【正文】 臺(tái)（已達(dá)標(biāo)）。校舍面積生均 平方米，已達(dá)標(biāo)。現(xiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地正在規(guī)劃建設(shè)中，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)規(guī)劃出來(lái)后，可劃出 200 米的環(huán)形跑道，內(nèi)設(shè) 3塊籃球場(chǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)校有圖書(shū)室 1 個(gè)， 生均圖書(shū) 31 冊(cè)（ 冊(cè)）（省定指標(biāo) 30冊(cè)）已達(dá)標(biāo)。音體美器材器材配備達(dá)到教育部規(guī)定的 I 類標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到指標(biāo)要求。水源、安全設(shè)施達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的 .綠化、美化、凈化和育人化氛圍更加濃郁，師生的工作、學(xué)習(xí)、生活安全穩(wěn)定。 實(shí)行五岔路鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員掛鉤聯(lián)系轄區(qū)學(xué)校制度，建立五岔路鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，明確鄉(xiāng)黨委書(shū)記掛鉤五岔路中學(xué)，鄉(xiāng)長(zhǎng)掛鉤鄉(xiāng)中心校， 其余領(lǐng)導(dǎo)按照五岔路鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部掛村包組制度掛鉤對(duì)應(yīng)村學(xué)校，全力推進(jìn)掛鉤學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作。 六、充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村在參與和支持義務(wù)教育管理中的重要作用。二是制定了“鄉(xiāng)、村、組三級(jí)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，明確了 教育工作職責(zé)，建立控輟保學(xué)管理制度。 七、用好新媒體力量，加大教育宣傳力度。 嚴(yán)格按照《芒市推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》所規(guī)定的時(shí)間表和路線圖，如期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)。我校結(jié)合實(shí)際查找不足，并制定了切實(shí)可行的整改措施。學(xué)校坐落在劍河縣柳川鎮(zhèn)美麗的仰啊莎湖畔，是原老縣城所在地。學(xué)校距新縣城 30 公里，招生半徑 25 公里。教職工有 73 人，其中專任教師 60 人。近年來(lái)，上 級(jí)主管部門(mén)、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來(lái)抓通過(guò)努力，目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育要求，近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。 （二）生均體育活動(dòng)場(chǎng)地面積： 柳川小學(xué)現(xiàn)有體育活動(dòng)場(chǎng)地 5000 平方米，（其中籃球場(chǎng) 2 個(gè)，羽毛球場(chǎng) 1 個(gè)，操場(chǎng) 1 個(gè)）生均體育活動(dòng)場(chǎng)地 平方米，符合達(dá)標(biāo)要求（達(dá)標(biāo)指標(biāo)為：小學(xué)生均≥ 平方米）。 （三）寄宿生人均宿舍面積： 柳川小學(xué)現(xiàn)有寄宿生宿舍面積 3942 平方米，住宿生 670 人，生均 平方米，符合達(dá)標(biāo)要求（達(dá)標(biāo)指標(biāo)為：小學(xué)人均≥ 3 平方米）。 （五）教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配置： 柳川小學(xué)現(xiàn)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器教室 1 間，準(zhǔn)備室 1 間，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配置的總價(jià)值為 20 萬(wàn)元，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。 （六）每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)： 柳川小學(xué)現(xiàn)有電腦 115 臺(tái)，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)生均 10 臺(tái)，符合達(dá) 標(biāo)要求（達(dá)標(biāo)指標(biāo)為：小學(xué)每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)≥ 6 臺(tái)）。符合達(dá)標(biāo)要求（達(dá)標(biāo)指標(biāo)為：每個(gè)教室都配置有班班通設(shè)備）。 2；符合達(dá)標(biāo)要求（達(dá)標(biāo)指標(biāo)為：小學(xué)師生比≤ 1:22）。 三、扣分情況及原因： 達(dá)標(biāo)考核總分為 100 分，柳川小學(xué)自評(píng)分為 分，在總分中被扣除 分，被扣分值及項(xiàng)目如下： ，同時(shí)體育器材室非常簡(jiǎn)陋，沒(méi)有文化氛圍，缺乏美感和整潔度，所以在自評(píng)中自扣 2 分。 “校園文化”沒(méi)有地方特色和缺少師生作品展示，缺少自己學(xué)校的特色，所以在自評(píng)中自扣 分。 四、主要工作和措施（十個(gè)到位） 方案制定到位：根據(jù)縣政府、縣教科局有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展文件精神，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定有《柳川小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》，有了方案才能有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施。 宣傳 教育到位：學(xué)校通過(guò)教師動(dòng)員會(huì)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、宣傳簡(jiǎn)報(bào)、橫幅標(biāo)語(yǔ)、電子顯示屏等多種形式進(jìn)行宣傳，力爭(zhēng)做到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作能讓老師、學(xué)生、家長(zhǎng)充分的認(rèn)識(shí)和支持，實(shí)際最重要的是得到老師們的支持。 添置設(shè)施到位：學(xué)校對(duì)照驗(yàn)收指標(biāo)，逐項(xiàng)核實(shí)數(shù)據(jù)、查缺補(bǔ)漏、及時(shí)添置。 美化綠化到位：學(xué)校積極做好校園綠化美化工作。 文化打造到位：加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作。利用宣傳櫥窗、教室、學(xué)生宿舍的美觀文化布置，體現(xiàn)育 人功能，真正實(shí)現(xiàn)“每一面墻壁都是無(wú)聲的教育，每一個(gè)角落都是育人的場(chǎng)所”。做好功能室布置、教學(xué)儀器、體藝器材、圖書(shū)裝備等前期材料的準(zhǔn)備工作。 （ 1）堅(jiān)持依法治校、以人為本，嚴(yán)格執(zhí)行教師崗位制度。積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽(tīng)課。節(jié)假日嚴(yán)禁組織學(xué)生補(bǔ)課。 （ 5）培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，保存校園干凈整潔，不留衛(wèi)生死角。目前各項(xiàng)材料基本歸檔裝訂。這項(xiàng)活動(dòng)已成為我校的一道亮麗的名片。建設(shè)“書(shū)香校園”工程，在墻壁上設(shè)置弟子規(guī)、論語(yǔ)等經(jīng)典名篇名句，樓梯臺(tái)階設(shè)置文學(xué)、數(shù)學(xué)和百科知識(shí)，班級(jí)建立“圖書(shū)角”。 六、存在的問(wèn)題和下步的打算 ：學(xué)校因剛剛搬進(jìn)中學(xué)校舍（原柳川中學(xué)）僅僅 1年，諸多建設(shè)都需要重新規(guī)劃、需要建設(shè)、需要完善，以致達(dá)到整個(gè)校園建設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。 我們將以這次“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展”驗(yàn)收評(píng)估為契機(jī)，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)辦好讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的教育。 最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予批評(píng)指正。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下： 一、學(xué)?；厩闆r 崔新莊子完全小學(xué)成立于 1923 年，舊址在村北天主教堂內(nèi)，于1999 年 9 月遷入現(xiàn)址，服務(wù)于 7 個(gè)行政村，占地面積約 16500 平方米，建筑面積 1038 平方米。學(xué)?，F(xiàn)有 7 個(gè)教學(xué)班，教職工 20 人，其中小學(xué)高級(jí)教師 7 人，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。在“堅(jiān)持教育均衡發(fā)展、推動(dòng)教育公平、爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)?！睘檗k學(xué)理念的指導(dǎo)下，以打造“書(shū)香校園、文明校園、平安校園、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級(jí)部門(mén)的關(guān)懷下，學(xué)校管理日趨成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)設(shè)施不斷更新，學(xué)校面貌大改觀，學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上。 我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來(lái)抓，學(xué)前教育入學(xué)率達(dá) 100%；我校實(shí)行落實(shí)責(zé)任制，重點(diǎn)抓好留守學(xué)生、貧困學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生、學(xué)困生以及進(jìn)城務(wù)工子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)。 抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹(shù)立善處、廣納、勤政、高效的政風(fēng)形象。通過(guò)組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理想、信念、師德等正面 教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教師思想的提高。 （二）加強(qiáng)德育教育，構(gòu)建均衡發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)： 我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，以生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師，到縣第 一、 二、三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，喑牛淀、胡各莊、龍子心小學(xué)交流鍛煉?；セ刍ダ?，共同成長(zhǎng)。師生多人次在縣征文、繪畫(huà)、攝影等比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校制定了教研工作制度和計(jì)劃，年終 寫(xiě)好總結(jié)，制定了獎(jiǎng)懲制度。鼓勵(lì)全體教師積極參加各級(jí)組織的“教研教學(xué)大比武”活動(dòng)，多次為學(xué)校贏得榮譽(yù)。霍冬梅老師的勞動(dòng)技術(shù)課被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)示范課；桑茜、王鑫老師的綜合實(shí)踐課分別榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。李慧的教具制作榮獲縣一等獎(jiǎng)。學(xué)校引導(dǎo)師生牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，利用體育教學(xué)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，改善學(xué) 生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮(zhèn)評(píng)比中榮獲第二名；冬季長(zhǎng)跑本鎮(zhèn)位居第二名；秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)鎮(zhèn)排名第一， 2021 迎新年文藝匯演中，舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎(jiǎng)。 加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。近年來(lái)，我們以教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的為主要平臺(tái)，組織教師參加包括“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目在內(nèi)的各類集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，同時(shí)狠抓教師校本研修，營(yíng)造教師讀書(shū)的良好氛圍，引導(dǎo)教師選擇有價(jià)值有影響的教育書(shū)籍閱讀，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升。 2021 年，學(xué)校完成了操場(chǎng)整治、拆除破舊廂房、修建自行車(chē)棚等工程，建成了標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)一個(gè)。 設(shè)有校內(nèi)圖書(shū)室，藏書(shū)分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校儀器配備均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。 （ 2）校園文化建設(shè) 為營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，把我校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的大課堂，真正做到管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。適當(dāng)改造一些公共設(shè)施，讓校園的每一個(gè)角落都具有人文性，力爭(zhēng)把我校建設(shè)成書(shū)畫(huà)校園、人文校園。校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法籌集資金，購(gòu)置和補(bǔ)種苗木和花草，增加學(xué)校的綠地面積。開(kāi)展“文明班級(jí)”一周一評(píng)比，“文明紅旗”一周一流動(dòng)。 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。 強(qiáng)化安全教育。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開(kāi)設(shè)了健康安全教育課。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動(dòng)。每年組織全校性家長(zhǎng)會(huì)兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長(zhǎng)印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，確保學(xué)生度過(guò)安全、有意義的假期。 三、取得的點(diǎn)滴成績(jī) 科學(xué)管理使得學(xué)校發(fā)展具有活力，規(guī)范定位使得學(xué)校的工作目標(biāo)明確，精細(xì)謀劃使學(xué)校發(fā)展得到了加強(qiáng)。贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。 學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠 抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛(ài)集體、安貧樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。全面落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是崔新莊子完全小學(xué)全體教師不懈的追求?；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有 17 個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 748 人，教職工 97人，專任教師 94人，本科學(xué)歷 78 人，中學(xué)高級(jí)教師 6 人，中學(xué)一級(jí)教師 39 人。 二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況 (一 )、辦學(xué)條件 學(xué)校設(shè)置與班額 學(xué)校按照劃片招生，就近入學(xué)的原則，不舉行任何選拔優(yōu)生考試，招收小學(xué)畢業(yè)生，保障轄區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生生就近入學(xué)，服務(wù)半徑 41 公里，距離適宜。校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，井然有序，分布期間，相互之間不受影響和干擾。經(jīng)過(guò) 50 余年的文化積淀，學(xué)校具有濃郁的文化氛圍。校園西面墻壁的科學(xué)知識(shí)、歷代圣賢、感動(dòng)中國(guó)十大人物等，于潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。食堂周?chē)慕】碉嬍?，食物營(yíng)養(yǎng)成分介紹，使同學(xué)們 做到合理飲食、健康飲食。 校舍建設(shè) 占地面積學(xué)校占地面積 19822平方米，生均占地面積 。 教室建筑面積 1358平方米，生均面積 ，玻地比 ，每個(gè)教室配有節(jié)能燈 11 支，并且配有燈罩，教室地面硬化防滑。 學(xué)生宿舍學(xué)校現(xiàn)有住宿生 363 人，七年級(jí) 113 人，男生 60 人，女生 53 人，八年級(jí)現(xiàn)有住宿生 101 人，男生 62 人，女生 39 人，九年級(jí)現(xiàn)有住宿生 149 人，男生 78 人，女生 71 人。宿管老師加強(qiáng)宿舍管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)宿舍的文化布置，開(kāi)展特色宿舍命名活動(dòng)。 學(xué)生食堂學(xué)校食堂建 筑面積平方米，就餐學(xué)生 363 人。學(xué)校食堂防鼠臺(tái)、冰箱、消毒柜、切絲機(jī)等各項(xiàng)設(shè)施配備到位，實(shí)現(xiàn)學(xué)生餐廳和操作間分離，學(xué)校加強(qiáng)食品安全管理，檢查炊管人員的健康證，建立食品進(jìn)貨、入庫(kù)出庫(kù)臺(tái)賬，堅(jiān)持索證索票制度和食品的試吃、留樣制度。 廁所堅(jiān)持教工廁所和學(xué)生廁所分設(shè)，男生廁所坑位 1/21,女生坑位 1/13，廁所干凈整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設(shè)施。設(shè)立 5 個(gè)備課室，每個(gè)年級(jí)各設(shè) 1 個(gè)，另設(shè)九年級(jí)政史地備課室、七八年級(jí)政史地備課室，開(kāi)設(shè)教工閱覽室、教工活動(dòng)室，開(kāi)辟教工健身場(chǎng)地，為教工健身鍛煉提供便利。建有學(xué)生閱覽室，各班級(jí)建有流動(dòng)圖書(shū)柜，保證學(xué)生的閱讀量。 教學(xué)儀器學(xué)校建有理化生實(shí)驗(yàn)室、理化生器材室，各種儀器配備達(dá)到國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。 教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)在 17 各班級(jí)，全部實(shí)現(xiàn)“班班通”工程，配齊電子白板或者推拉式多媒體配置，建有學(xué)生微機(jī)室，配備微機(jī) 45臺(tái)，實(shí)現(xiàn)更新?lián)Q代，學(xué)生上課一人一機(jī)，各處室、辦公室、備課室配齊微機(jī)打印機(jī)，為教師的辦公、教學(xué)創(chuàng)造條件。教師臺(tái)式、筆記本電腦達(dá)到 71 臺(tái)，學(xué)校采取購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼、團(tuán)體購(gòu)機(jī)等形式，鼓勵(lì)教師購(gòu)置微機(jī)。 體音美器材學(xué)校開(kāi)辟有美術(shù) 活動(dòng)室，每月以班級(jí)為單位舉行一次美術(shù)作品展，開(kāi)設(shè)舞蹈教室，學(xué)生在教師的輔導(dǎo)下進(jìn)行形體訓(xùn)練，音樂(lè)美術(shù)器材配備達(dá)到教育部規(guī)定的 II 類標(biāo)準(zhǔn)，體育器材、衛(wèi)生器材配備達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件實(shí)行基本標(biāo)準(zhǔn)》。 (二 )、入學(xué)機(jī)會(huì) 加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育與關(guān)愛(ài)由政教處牽頭建立留守兒童臺(tái)賬。2021 年共有留守兒童 25人，女 10 人，其中七年級(jí) 6 人，女 3 人，八年級(jí) 10 人，女 4 人，九年級(jí) 9 人，女 3 人 。學(xué)校采取結(jié)對(duì)幫扶的形式，給予留守兒童以親情幫扶。每逢節(jié)假日請(qǐng)留守兒童到家里就餐，為留守兒童贈(zèng)送御寒的棉衣、手套，解決生活中的實(shí)際困難。 保障殘疾 兒童少年入學(xué)學(xué)校積極創(chuàng)造條件保障殘疾兒童少年就近入學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有殘疾兒童 4 人，其中眼疾、耳疾各一人，智力障礙 1人，口齒不清 1 人。 完成優(yōu)質(zhì)普通高中分配名額 20xx 年