【正文】 已經受理的，應當終止調解。第二十一條 對經調解達成的協(xié)議，一方當事人不履行或者反悔的，雙方可以依法提起訴訟。第四章 事故損害的賠償?shù)诙龡l 對發(fā)生學生傷害事故負有責任的組織或者個人，應當按照法律法規(guī)的有關規(guī)定，承擔相應的損害賠償責任。教育行政部門進行調解時，認為學校有責任的，可以依照有關法律法規(guī)及國家有關規(guī)定，提出相應的調解方案。第二十六條 學校對學生傷害事故負有責任的，根據(jù)責任大小，適當予以經濟賠償，但不承擔解決戶口、住房、就業(yè)等與救助受傷害學生、賠償相應經濟損失無直接關系的其他事項。第二十七條 因學校教師或者其他工作人員在履行職務中的故意或者重大過失造成的學生傷害事故，學校予以賠償后，可以向有關責任人員追償。學生的行為侵害學校教師及其他工作人員以及其他組織、個人的合法權益，造成損失的，成年學生或者未成年學生的監(jiān)護人應當依法予以賠償。第三十條 縣級以上人民政府教育行政部門或者學校舉辦者有條件的，可以通過設立學生傷害賠償準備金等多種形式，依法籌措傷害賠償金。教育行政部門可以根據(jù)實際情況，鼓勵中小學參加學校責任保險。在尊重學生意愿的前提下，學?？梢詾閷W生參加意外傷害保險創(chuàng)造便利條件，但不得從中收取任何費用。第三十三條 學校管理混亂，存在重大安全隱患的，主管的教育行政部門或者其他有關部門應當責令其限期整頓；對情節(jié)嚴重或者拒不改正的，應當依據(jù)法律法規(guī)的有關規(guī)定，給予相應的行政處罰。第三十五條 違反學校紀律，對造成學生傷害事故負有責任的學生，學?？梢越o予相應的處分；觸犯刑律的，由司法機關依法追究刑事責任。第六章 附則第三十七條 本辦法所稱學校，是指國家或者社會力量舉辦的全日制的中小學(含特殊教育學校)、各類中等職業(yè)學校、高等學校。第三十八條 幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應當根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照本辦法處理。在學校注冊的其他受教育者在學校管理范圍內發(fā)生的傷害事故，參照本辦法處理。在本辦法實施之前已處理完畢的學生傷害事故不再重新處理。教育部 2014年1月11 中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法第一條為規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師、學生的合法權益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)，制定本辦法。前款所稱中小學教師包括民辦學校教師。其中，警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低專業(yè)技術職務等級、撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務期限為24個月。第五條學校及學校主管教育部門發(fā)現(xiàn)教師可能存在第四條列舉行為的，應當及時組織調查，核實有關事實。對于擬給予降低專業(yè)技術職務等級以上的處分，教師要求聽證的，擬作出處理決定的部門應當組織聽證。第七條給予教師處分按照以下權限決定：(一)警告和記過處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定。(二)降低專業(yè)技術職務等級、撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務處分，由教師所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備案。第八條處分決定應當書面通知教師本人并載明認定的事實、理由、依據(jù)、期限及救濟途徑等內容。教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊。教師受降低專業(yè)技術職務等級處分期間不能申報高一級專業(yè)技術職務。第十條教師不服處分決定的，可以向學校主管教育部門申請復核。第十一條學校及主管教育部門拒不處分、拖延處分或者推諉隱瞞造成不良影響或者嚴重后果的，上一級行政部門應當追究有關領導責任。教師受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。第十四條本辦法自發(fā)布之日起施行。第二條 本辦法所指的中小學教師包括：各級政府舉辦的幼兒園、普通中小學、中等職業(yè)學校、特殊教育學校的教職員工。第三條違規(guī)違紀處分種類為：警告、記過、記大過、開除。第四條 中小學教師有下列情形之一，經批評教育仍不改正的，給予警告處分：（一）不按時上課，經常遲到、早退、不遵守工作紀律的；（二）在課堂上抽煙或使用通訊工具的；（三）不認真?zhèn)湔n、上課，不批改作業(yè)、不輔導學生，完不成教學任務的；（四）無正當理由不服從學校工作安排，影響正常教育教學秩序的；（五）不尊重學生，諷刺、挖苦學生，造成影響的；（六）擅自剝奪學生在校學習和參加活動的權利、擅自組織學生進行校外集體活動的；（七）訓斥或無故指責學生家長，利用職權和工作之便謀取私利的；（八）擅自向學生、家長推銷書籍、刊物或其他商品的；（九）語言舉止不文明，服飾不得體，有損教師形象的。第六條 中小學教師有下列情形之一的，給予記大過處分：（一）體罰或變相體罰學生，造成學生身心傷害的；（二）向學生或家長索要財物的；（三）有償家教經查實的；（四）故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的；（五）經常無故曠工、擅自離崗，經批評教育后仍不改正的；（六）無事生非、無理取鬧、聚眾鬧事，給單位造成不良影響的；（七）在教育行政部門或學校內酒后鬧事或尋釁滋事的。第七條 中小學教師有下列情形之一的，給予開除處分：（一）公開詆毀黨和國家的路線、方針、政策，傳播有害學生身心健康言論的；（二）有償家教造成惡劣影響的；（三）對學生實施性侵害的；（四）體罰或變相體罰學生，情節(jié)惡劣，造成嚴重后果的；（五）違反有關規(guī)定受到記大過處分，無悔改表現(xiàn)的；（六）一年內連續(xù)曠工10個工作日或累計超過20個工作日的；（七）造成學生傷亡等重大安全責任事故，尚不夠刑事處罰的；（八）違反有關法律法規(guī)，情節(jié)嚴重，構成犯罪，被依法判處刑罰的。第九條 教師在各類考試中的違紀行為，依照教育部《國家教育考試違規(guī)處理辦法》執(zhí)行。第十一條教師在受到處分期間，不得參與評優(yōu)評先、專業(yè)技術職務晉升，不得晉升行政職務和工資級別。第十二條 教師在受處分期間有悔改表現(xiàn)，并且沒有再發(fā)生違規(guī)違紀行為的，處分期滿后，由本人提出申請，經處分決定機關解除處分，并以書面形式通知本人。解除降低一個崗位等級的，不恢復原崗位等級。第十三條 對教師的處分，應當事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續(xù)完備。教師有權進行陳述和申辯。處分決定應以書面形式通知教師本人，并存入個人檔案。第十五條 上一級教育行政部門，有權復查或撤銷下一級教育行政部門作出的處分決定。第十七條 本《辦法》自發(fā)布之日起執(zhí)行。第二條本辦法適用對象為：全市中小學、中等專業(yè)學校、國訓中心、啟智學校、實驗幼兒園以及事業(yè)單位中在職在編教職工。第四條中小學教職工有下列情形之一，視情節(jié)予以待崗（三個月或六個月）處理：（一）無正當理由不服從單位工作安排和組織調動的；（二）所任班級學生，學科學業(yè)水平較差，又不服從學校轉崗安排的；（三）不遵守學校工作紀律，經教育仍不改正的；（四）落聘后又拒不接受單位安排其他工作的；（五）轉崗后仍不適應新崗位職責要求的；（六）違反規(guī)定從事有償家教或向家長索要財物，經查實的；（七）體罰和變相體罰學生，造成學生身心傷害的；（八）散布流言蜚語、造謠惑眾、誹謗他人，給單位或個人造成不良影響的；（九）上班期間搓麻將、打撲克、上網聊天、炒股、購物、玩電腦游戲等娛樂活動的，或因休息期間娛樂過度，影響正常工作的；（十）家長、學生投訴，經查實責任在教職工一方，且情節(jié)較重的。第六條對本《辦法》中未列舉的行為，可視具體情節(jié)，參照本《辦法》予以相應處理。待崗、解聘應以書面形式通知被處理教職工，教職工對處理存有異疑的，可申請調解。第九條教師在待崗期間，應主動接受學校管理，服從工作安排。第十條民辦學校聘用人員和其他各類幼兒園教職工，可參照本《辦法》執(zhí)行。第十二條本《辦法》自發(fā)布之日起執(zhí)行。第二條 本法適用于在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。全社會都應當尊重教師。國務院有關部門在各自職權范圍內負責有關的教師工作。第六條 每年九月十日為教師節(jié)。第八條 教師應當履行下列義務：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展；（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。第三章 資格和任用第十條 國家實行教師資格制度。第十一條 取得教師資格應當具備的相應學歷是：（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷；（三）取得初級中學教師、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷；（四）取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷；取得中等專業(yè)學校、技工學校和職業(yè)高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規(guī)定；（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷；（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。國家教師資格考試制度由國務院規(guī)定。第十三條 中小學教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認定。普通高等學校的教師資格由國務院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由其委托的學校認定。取得教師資格的人員首次任教時，應當有試用期。第十五條 各級師范學校畢業(yè)生，應當按照國家有關規(guī)定從事教育教學工作。第十六條 國家實行教師職務制度，具體辦法由國務院規(guī)定。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任。第四章 培養(yǎng)和培訓第十八條 各級人民政府和有關部門應當辦好師范教育，并采取措施，鼓勵優(yōu)秀青年進入各級師范學校學習。非師范學校應當承擔培養(yǎng)和培訓中小學教師的任務。第十九條 各級人民政府教育行政部門、學校主管部門和學校應當制定教師培訓規(guī)劃，對教師進行多種形式的思想政治、業(yè)務培訓。第二十一條 各級人民政府應當采取措施，為少數(shù)民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)培養(yǎng)、培訓教師。教育行政部門對教師的考核工作進行指導、監(jiān)督。第二十四條 教師考核結果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規(guī)定。第二十七條 地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)從事教育教學工作的，應當予以補貼?？h、鄉(xiāng)兩級人民政府應當為農村中小學教師解決住房提供方便。醫(yī)療機構應當對當?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便?？h級以上地方人民政府可以適當提高長期從事教育教學工作的中小學退休教師的退休金比例。第三十二條 社會力量所辦學校的教師的待遇，由舉辦者自行確定并予以保障。國務院和地方各級人民政府及其有關部門對有突出貢獻的教師，應當予以表彰、獎勵。第三十四條 國家支持和鼓勵社會組織或者個人向依法成立的獎勵教師的基金組織捐助資金，對教師進行獎勵。第三十六條 對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復的，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節(jié)嚴重的，可以根據(jù)具體情況給予行政處分。第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（二）體罰學生，經教育不改的；（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。第三十八條 地方人民政府對違反本法規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當責令其限期改正。第三十九條 教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。第九章 附則第四十條 本法下列用語的含義是：（一）各級各類學校，是指實施學前教育、普通初等教育、普通中等教育、職業(yè)教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的學校。（三）中小學教師，是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、成人初等中等教育機構、職業(yè)中學以及其他教育機構的教師。軍隊所屬院校的教師和教育教學輔助人員，由中央軍事委員會依照本法制定有關規(guī)定。第四十三條 本法自１９９４年１月１日起施行。第二條 本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。第四條 國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和社會主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。第六條 保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任。國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自己的合法權益，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。國務院和地方各級人民政府領導有關部門做好未成年人保護工作；將未成年人保護工作納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃以及計劃，相關經費納入本級政府預算。具體機構由國務院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)定。第九條 各級人民政府和有關部門對保護未成年人有顯著成績的組織和個人，給予表彰和獎勵。禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。第十二條 父母或者其他監(jiān)護人應當學習家庭教育知識，正確履行監(jiān)護職責，撫養(yǎng)教育未成年人。第十三條 父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育，不得使接受義務教育的未成年