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學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革研究心得體會[小編推薦]-在線瀏覽

2024-10-08 23:33本頁面
  

【正文】 他們學(xué)會了蹲下身來欣賞學(xué)生,他們尊重學(xué)生內(nèi)在的需要,了解學(xué)生的心理,順應(yīng)學(xué)生的天性,保護學(xué)生的自尊,相信學(xué)生的能力,滿足學(xué)生的自我需要,發(fā)揮學(xué)生的主體作用平等對待每一位學(xué)生。新課程下的老師,充分的認識到,教材只是一個載體,需要每一個教師去挖掘,去創(chuàng)造。因此,教師在具體的施教過程中,應(yīng)做到以下幾點:第一,教師在課堂教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動,共同發(fā)展,要正確處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系;第二,教師在施教過程中應(yīng)特別注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性,善于引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在老師的指導(dǎo)下應(yīng)主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。第四、教師應(yīng)充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會應(yīng)用電腦進行各學(xué)科的學(xué)習(xí),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和才能的發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的教學(xué)工具。沃德曾說過“平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。培訓(xùn)中的老師的講座值得我再次深深的品位。新課程培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)必須具備六個“具有”;其次,新課程改革的具體目標(biāo)有六個。第三,教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,創(chuàng)設(shè)出讓學(xué)生主動參與的教育環(huán)境,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,力求每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展??傊?,為了中華民族的復(fù)興,為了每位學(xué)生的發(fā)展,作為一名教師,應(yīng)從實施科教興國戰(zhàn)略的高度,從提高民族素質(zhì)增強綜合國力的高度,來認識推進基礎(chǔ)教育課程改革,建立具有中國特色符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系的重大意義,從而懷著強烈的使命感、責(zé)任感和緊迫感,積極地高度負責(zé)地參與并做好基礎(chǔ)教育課程改革的各項工作。在基礎(chǔ)教育的改革中,我深深地感受到基礎(chǔ)教育課程改革使學(xué)校的管理模式發(fā)生變化;教師的教育理念、教育教學(xué)評價、教學(xué)行為發(fā)生變化;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了變化。一、建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,鍛造高素質(zhì)的教師隊伍,是基礎(chǔ)教育改革成功的關(guān)鍵之所在。校本研訓(xùn)就是以校為本的教學(xué)探討與培訓(xùn),以課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象,它強調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究,既注重解決實際問題,又注重經(jīng)驗的總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索和教師的專業(yè)發(fā)展。它的初級目標(biāo)是促進教師的專業(yè)化成長,提升教育教學(xué)水平,終極目標(biāo)是全面推進基礎(chǔ)教育改革,全面實施素質(zhì)教育,為民族振興提供強有力的智力支撐。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,是校本研訓(xùn)的一項內(nèi)容,校本研訓(xùn)又有力促進了學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成,兩者相輔相成,其目的都是為了引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,促進教師創(chuàng)造成功人生。教學(xué)既要有一定的組織性和計劃性,同時又要密切關(guān)注課堂中的實效性。課堂教學(xué)中要給學(xué)生創(chuàng)造一個有情境的教學(xué)環(huán)節(jié),將學(xué)生置身于一定的情境中,使之產(chǎn)生新的問題,與已有的知識經(jīng)驗產(chǎn)生碰撞,達到其認識沖突的臨界點,從而產(chǎn)生一種心理困境和心理需求,表現(xiàn)為一種渴求解決的情緒狀態(tài),能夠增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能夠發(fā)展學(xué)生的智能,對教學(xué)質(zhì)量的提高也會產(chǎn)生積極的作用。三、建立新的學(xué)習(xí)方式在教學(xué)活動中,要激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力;讓學(xué)生主動進行探究性學(xué)習(xí),要在實踐中學(xué)習(xí)、運用語文;注意情感
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