學(xué)習(xí)焦裕祿踐行“三嚴(yán)三實(shí)”演講稿-在線瀏覽
2024-10-08 23:24本頁面
【正文】 獻(xiàn)了花圈。一個(gè)老百姓的父母官，讓習(xí)近平十分崇敬，視為人生榜樣。我是國(guó)道310xx超限超載檢測(cè)站的路政執(zhí)法員。學(xué)習(xí)焦裕祿，好人就在身邊，那為了公路奉獻(xiàn)青春的人，那忘我工作帶病投入搶修的員工，那把群眾冷暖掛在心上的干部，還有親眼目睹本站團(tuán)隊(duì)精神，那感人至深，震撼心靈，舍生忘死救烈火的事跡。滿滿騰騰的一車干草和油布啊!正被在路面上執(zhí)勤的一中隊(duì)的華新學(xué)、馮教育、王豐華三位同志發(fā)現(xiàn)，華新學(xué)同志一個(gè)箭步?jīng)_了上去，急忙將駕駛員拽下了車。站內(nèi)上班的同志聞?dòng)嵓娂姺畔率种械墓ぷ鳎嗨?，拿滅火器，向正在燃燒的貨車奔去。爆炸的后果是不堪設(shè)想的。突然有人喊：“用沙子!”對(duì)。聞?dòng)嵉群虻穆氛藛T，揮動(dòng)鐵鍬奮力向車上揚(yáng)沙。然而看看我們的路政人員 燒脫的頭發(fā)眉毛，看看烤糊的皮鞋，再看看衣服上大大小小的洞眼，大家都笑了，而且是那么欣慰，火撲滅了，目睹現(xiàn)場(chǎng)的人無不翹起大拇指說“公路人，好樣的”次日出事的車主來了，村委會(huì)派了二十多個(gè)代表也來了，進(jìn)屋二話沒說，雙手舉起一面錦旗，撲通一聲跪在地上，兩行感激的熱淚，一句話也說不出來了。那一面面錦旗，那一封封感謝信，那一張紙笑臉，洋溢著焦裕祿精神的核心“為民”二字，實(shí)現(xiàn)了同人民群眾的血肉相連。我們要繼續(xù)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做“三嚴(yán)三實(shí)”表率，把強(qiáng)市和富民統(tǒng)一起來，為建設(shè)“四個(gè)宿州”發(fā)揮正能量，為公路事業(yè)，為譜寫中國(guó)夢(mèng)點(diǎn)燃激情 再創(chuàng)輝煌。那曾經(jīng)抵住肝臟疼痛的辦公桌，給人永遠(yuǎn)的激勵(lì)，不可置信的那張床，還有那盞徹夜不眠的煤油燈，掂一掂那給焦裕祿留下滿手老繭治理風(fēng)沙用過的鐵鍬，公路人震驚了，聯(lián)系自己思想寫體會(huì)。然而在我們周圍有焦裕祿精神在傳揚(yáng)。自從蘭考回來，有一個(gè)辦公室連續(xù)多少個(gè)夜晚在亮著燈，看門的師傅一次兩次的悄悄走過去 不忍心打擾那專注的神情，有時(shí)候?qū)嵲谛奶?，就輕輕的敲敲窗戶。簡(jiǎn)單的人，樸實(shí)的事被所有的人稱頌。xx的哪條路多寬多長(zhǎng)，什么時(shí)間修理?國(guó)道、省道的工程有多大，就連延伸到各個(gè)村莊的路橋他都了如指掌。每當(dāng)節(jié)假日，本來是合家歡聚的日子，但是郭xx卻騎著自行車，沿著他環(huán)繞大大小小所有路橋的計(jì)劃而奔走。郭xx是愛心志愿者，他常常走進(jìn)孤寡老人的窩棚，走進(jìn)失學(xué)兒童的家里，在雅安地震后，他站在街頭為災(zāi)區(qū)捐款，帶領(lǐng)公路局的二十多人慷慨解囊，捐物捐款。每當(dāng)看到孩子感動(dòng)的淚水和燦爛的笑容 郭xx很欣慰，這種博大的思想情懷，讓人敬慕稱頌，不是一般情操的人所能做到的。在踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的道路上點(diǎn)燃著激情，發(fā)揮著 正能量。在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)又指出，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，教育引導(dǎo)黨員干部深學(xué)、細(xì)照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主題，是為民務(wù)實(shí)清廉。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，目的在于通過深入查擺和切實(shí)解決作風(fēng)上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務(wù)實(shí)清廉，密切黨群干群關(guān)系，帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)。焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)，就是為民務(wù)實(shí)清廉。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考縣委書記，到1964年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。這次總書記在蘭考調(diào)研時(shí)又指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富。習(xí)總書記的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚(yáng)焦裕祿精神、如何弘揚(yáng)焦裕祿精神，具有很強(qiáng)的理論性和指導(dǎo)性，為深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)提供了基本遵循。現(xiàn)在作風(fēng)方面存在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴(yán)，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實(shí)有關(guān)。他生活簡(jiǎn)樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)、縫了又縫。他親自起草非常有針對(duì)性的《干部十不準(zhǔn)》，立規(guī)矩，嚴(yán)執(zhí)行，真正做到了嚴(yán)于律己、潔身自好。他走到哪里，就把實(shí)干苦干的標(biāo)桿樹到哪里，強(qiáng)忍病痛工作，直到生命的最后一刻。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”樹立新的標(biāo)桿，更好地讓為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念轉(zhuǎn)化為各級(jí)干部的實(shí)際行動(dòng)。各級(jí)黨組織要把學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，把學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)始終。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見中，要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，開展集中學(xué)習(xí)研討，在深化認(rèn)識(shí)中觸動(dòng)思想靈魂。在整改落實(shí)、建章立制中，要堅(jiān)持思想上嚴(yán)起來、整改上嚴(yán)起來、正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來，既立足當(dāng)前，從現(xiàn)在改起、從具體事改起，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立健全相關(guān)制度，推動(dòng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”長(zhǎng)效化。通過學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，進(jìn)一步搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，為推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大正能量。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)履行雙重責(zé)任，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，充分發(fā)揮自身示范作用。就深學(xué)而言，就是要讓焦裕祿精神充盈我們的內(nèi)心，從思想深處感受他在漫天
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