【正文】 教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)生產(chǎn)力，融入課堂教學(xué)的改革實(shí)踐中，切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和效益。定期組織教學(xué)競(jìng)賽、考評(píng)等活動(dòng)，組織校內(nèi)市級(jí)學(xué) 科帶頭人和教學(xué)能手?示范課?活動(dòng)，起到了良好的示范、輻射和帶動(dòng)作用。有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)改革的持續(xù)深入。在教學(xué)工作中，我們運(yùn)用目標(biāo)、監(jiān)督、激勵(lì)三個(gè)機(jī)制，重點(diǎn)在教師的?出工、出力、出成果?上狠做文章，效果顯著。我校對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)形成一個(gè)體系，并實(shí)行三級(jí)目標(biāo)責(zé)任制（即校級(jí)、年組級(jí)、班授課組級(jí)）。在目標(biāo)有效的時(shí)間內(nèi)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程管理，進(jìn)行宏觀調(diào)控指導(dǎo)，并充分發(fā)揮年級(jí)及備課組的作用。根據(jù)完成目標(biāo)的情況，對(duì)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，突出者重獎(jiǎng)。在考核中，我們對(duì)教師教學(xué)成績(jī)進(jìn)行跟蹤考評(píng)，將上升幅度與成績(jī)結(jié)果同等考核，把對(duì)學(xué)困生的跟蹤輔導(dǎo)納入考核范圍。二是教導(dǎo)處的監(jiān)督。三是學(xué)科監(jiān)督，教研組長(zhǎng)、同行每周聽課不少于1課時(shí)。每學(xué)期在期中、期末前，學(xué)校都要開展全校學(xué)生評(píng)價(jià)教師的活動(dòng)，了解教師的師德、因材施教、作業(yè)布臵等情況。學(xué)校通過?評(píng)教評(píng)學(xué)?工作促進(jìn)教師更新知識(shí)，提高教學(xué)水平，使每位教師都有一種危機(jī)意識(shí)，從而自發(fā)的去充實(shí)自己的知識(shí)。（3）激勵(lì)機(jī)制：我校既注重對(duì)教師的精神鼓勵(lì)又注重對(duì)教師的物質(zhì)激勵(lì)。二是實(shí)行以質(zhì)定量前提下的以量計(jì)酬。三是實(shí)行捆綁式管理，獎(jiǎng)懲拉開檔次。另外，制定的獎(jiǎng)懲方案，不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)拉開差距，真正起到激勵(lì)作用。教師重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變研究，如合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)下的探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過已有的生活體驗(yàn)，直接感受，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握新知識(shí)。同時(shí)，利用教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)，組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及科任教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)綱要》、《新課程與實(shí)施者對(duì)話》、《學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系》，在學(xué)習(xí)、討論中，結(jié)合對(duì)照各自的教學(xué)觀念，教學(xué)模式與教學(xué)方法，尋找既符合新課程理念要求，又能符合我校教學(xué)實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)和突破口，為我校的新課改提出了明確的要求，做出了具體的部署。積極推進(jìn)教育信息化和教育技術(shù)手段現(xiàn)代化。學(xué)校有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行校園網(wǎng)建設(shè)工作，校園網(wǎng)已初步建成。堅(jiān)持教科研先導(dǎo)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，始終堅(jiān)持科研興教、科研育師、科研強(qiáng)校策略，積極開展教研活動(dòng)，充分 發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性作用。完善有利于推進(jìn)教育科研的導(dǎo)向、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制。教研組每學(xué)期必須舉行3次以上的活動(dòng)，備課組每周至少一次集體備課，組織全體教師開展立足崗位實(shí)踐，以問題為中心，以行動(dòng)研究為主要形式的研修活動(dòng)。重視總結(jié)、反思、評(píng)價(jià)工作。積極開展教改教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課程改革的研究工作，鼓勵(lì)教師積極開展各項(xiàng)專項(xiàng)課題的研究，并撰寫教學(xué)論文。每個(gè)學(xué)期，我們都要求教研組制訂教研計(jì)劃，選擇教研專題，設(shè)立優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，開展教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。一系列措施和辦法，健康有序的科研管理機(jī)制，豐富多彩的科研平臺(tái)，極大地激發(fā)了廣大教師的科研熱情，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教 學(xué)改革的全面發(fā)展，有力地推動(dòng)了創(chuàng)新教育的發(fā)展和深入，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。推進(jìn)素質(zhì)教育。開展各類興趣小組活動(dòng)，在校內(nèi)舉辦一年一度的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等，深受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)好評(píng)。學(xué)校充分利用美術(shù)室、音樂室上好藝術(shù)課，開展藝術(shù)欣賞。我校始終把體育工作放在學(xué)校工作的重要位臵，堅(jiān)持一手抓普及，一手抓提高，大力開展課余訓(xùn)練和課外體育活動(dòng)，堅(jiān)持在三個(gè)年級(jí)上好體育課，做好?兩操?，開好春秋兩季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，收到了文化課質(zhì)量較優(yōu)，體育教學(xué)成績(jī)突出，運(yùn)動(dòng)水平顯著提高的良好效果。沒有相對(duì)完善的硬件設(shè)施，就難以實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展。我校全力按照市示范學(xué)校一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)精心規(guī)劃，合理布局，科學(xué)改造，讓每一棟建筑，每一處場(chǎng)所，每一個(gè)景觀都能怡情養(yǎng)性，為學(xué)生的和諧發(fā)展服務(wù)。學(xué)校注重對(duì)教育教學(xué)裝備的現(xiàn)代化建設(shè)。在擴(kuò)充改造教學(xué)場(chǎng)地的同時(shí)，我們加大綠化美化校園環(huán)境的力度。（六）全面有效管理，保障均衡教育發(fā)展加強(qiáng)學(xué)籍管理，保障學(xué)生上學(xué)的權(quán)利嚴(yán)格依法辦學(xué)，依照有關(guān)規(guī)定招收一年級(jí)新生，保障學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童接受義務(wù)教育，不歧視殘疾兒童，認(rèn)真做好?控輟保學(xué)?工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入學(xué)手續(xù)，不讓一個(gè)學(xué)生流失和失學(xué)，入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%，學(xué)生輟學(xué)率為0。在課程的設(shè)臵上，我校遵循均衡性、綜合性和選擇性的原則，嚴(yán)格按國(guó)家《義務(wù)教育課程設(shè)臵實(shí)驗(yàn)方案》進(jìn)行課程的設(shè)臵和安排，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。為了提高教師的師德水平，開展了一系列師德教育活動(dòng)，使教師對(duì)自己的工作性質(zhì)有了更高的認(rèn)識(shí)，教學(xué)生六年，就要為學(xué)生考慮60年，為中華民族發(fā)展思考100年，每一 個(gè)學(xué)生都有享受教育的權(quán)利，要公平對(duì)待學(xué)生，特別是對(duì)殘疾學(xué)生更要奉獻(xiàn)一片愛心，有足夠的耐心和信心，永不言棄。深入教學(xué)改革，多把尺子量學(xué)生多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好教師、好學(xué)生。強(qiáng)化安全管理，共建平安校園積極組織安全知識(shí)宣傳，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。建立健全各項(xiàng)安全管理制度，責(zé)任明確，科學(xué)管理。重視周邊環(huán)境的安全治理工作，積極配合工商、社區(qū)、片警開展安全綜合治理，成效顯著。五、努力方向（一）以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)發(fā)展全局，全面實(shí)施學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃，緊密團(tuán)結(jié)學(xué)校行政班子及全校教職工，同心同德、真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新，共創(chuàng)更加喜人的成績(jī)。不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步優(yōu)化師資隊(duì)伍。（四）全力推進(jìn)學(xué)校打造平安校園、綠色校園、書香校園、和諧校園的辦學(xué)目標(biāo)。自查中，我們也發(fā)現(xiàn)還存在不少問題，如硬件設(shè)施的進(jìn)一步完善和現(xiàn)有設(shè)施的充分利用，激勵(lì)機(jī)制的進(jìn)一步改進(jìn)，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的進(jìn)一步實(shí)施和加強(qiáng)等，在今后的工作中，我們將認(rèn)真思考，積極探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，在上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)和幫助下，把各項(xiàng)工作做得更好，以更優(yōu)異的成績(jī)來感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持！襄陽(yáng)市第二十一中二Ｏ一二年八月第二篇：小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告根據(jù)《xx省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案》和xx市政府教育督導(dǎo)室提出的要求，對(duì)照評(píng)估方案及標(biāo)準(zhǔn)，我校細(xì)致扎實(shí)地開展了自查自評(píng)。教育集團(tuán)現(xiàn)有xx總校和xx分校（原北街小學(xué)）兩個(gè)校區(qū)，占地面積17782㎡，校舍建筑面積14841㎡。在校學(xué)生3773名，58個(gè)教學(xué)班，服務(wù)半徑覆蓋12個(gè)社區(qū)，轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童、留守兒童無一輟學(xué)，學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率100%，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，是xx州、市的示范性小學(xué)。學(xué)校先后被中國(guó)教育協(xié)會(huì)命名為全國(guó)現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，獲得州、市“兩基”工作先進(jìn)集體，州、市教育系統(tǒng)基層組織建設(shè)年先進(jìn)集體，省、州、市科技示范校。200多名學(xué)生在全國(guó)、省、州、市各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。教育集團(tuán)設(shè)有黨支部、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、少先隊(duì)大隊(duì)部和工會(huì)等處室。教育集團(tuán)現(xiàn)擁有3個(gè)多媒體教室、35個(gè)電子白板教室、3個(gè)電子備課室、1個(gè)圖書館、3個(gè)學(xué)生微機(jī)室、2個(gè)紅領(lǐng)巾廣播站、600平方米的地下文體活動(dòng)室和形體室等配套的教學(xué)設(shè)施。成立了書法、繪畫、舞蹈、中國(guó)象棋、圍棋、器樂、乒乓球等興趣小組和《少年文摘報(bào)》記者站，并定期開展活動(dòng)。（二）學(xué)校建設(shè)用地.學(xué)校校舍建筑面積14841平方米，與《標(biāo)準(zhǔn)》。（1）學(xué)校徹底消除了危房，教室、課桌凳充足，完全符合“一無兩有六配套”要求。（2）教學(xué)輔助用房：微機(jī)室3間，180平方米；圖書閱覽室1個(gè)，276平方米，多媒體室43個(gè)，體育器械室1間。（3）辦公用房：有教師辦公室40個(gè)，總務(wù)倉(cāng)庫(kù)1間。（4）生活用房：傳達(dá)室2間，21平方米；門房2間；除校園設(shè)置廁所外，每層教學(xué)樓也設(shè)有廁所，蹲位186個(gè)，不符合《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。學(xué)生人人有符合要求的課桌椅，班班有符合要求的黑板、講桌和照明設(shè)施。3．體育、衛(wèi)生器材按照《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》配備。總價(jià)值28萬(wàn)元，生均80元，有視聽設(shè)備、音像資料，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。6．教育信息化配置（1）有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、多媒體教室，教師電子備課室，學(xué)生微機(jī)室計(jì)算機(jī)。三、師資配置．教師配備學(xué)校有教職工159人，師生比為1：，其中專任教師157人，%.省、州級(jí)骨干教師8名，省級(jí)教學(xué)骨干4名，學(xué)校無專職管理人員，有工勤人員2人，%，專任教師中大學(xué)本科52人，?？?3人，中專19人，高中4人，學(xué)歷合格率為100%，但學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，缺少心理咨詢、科學(xué)等專職教師。學(xué)校35歲以下教師75人，%，3550歲教師66人，%，50歲以上教師18人，%，年齡結(jié)構(gòu)偏大。四、學(xué)校管理.辦學(xué)理念及規(guī)劃學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、育人至上、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)理念，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校制定了《xx小學(xué)教育集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃》。本學(xué)年，學(xué)校堅(jiān)持以繼承、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，把握“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”主旋律，抓住機(jī)遇，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，形成“用制度管理學(xué)校，用創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)學(xué)校，用品牌打造名?！钡奶厣l(fā)展之路。落實(shí)校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)校務(wù)管理制度。建立健全了安全工作機(jī)構(gòu)和制度，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，建立科學(xué)、規(guī)范的校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展了消防安全教育和自護(hù)自救演練，建立了安全檔案，近年內(nèi)未發(fā)生安全事故。一是要求每個(gè)班子成員堅(jiān)持政治理論和教育管理理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得筆記，強(qiáng)化每個(gè)成員的宗旨觀念、奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，不斷提高政治素養(yǎng)、管理能力，轉(zhuǎn)變工作思路，端正工作作風(fēng)，倡導(dǎo)開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)。成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)，財(cái)務(wù)監(jiān)督小組，對(duì)學(xué)校的政務(wù)公開情況、經(jīng)費(fèi)開支情況進(jìn)行監(jiān)督。每周五上午三、四節(jié)課，由校長(zhǎng)主持召開分管副校長(zhǎng)、各處主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，會(huì)議中由分管副校長(zhǎng)匯報(bào)上周工作，提出下周工作思路，并通過討論達(dá)成共識(shí)，由校長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，開展下周具體工作。四是執(zhí)行談話誡勉制度。一是重視教師職業(yè)道德教育活動(dòng)。愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)注學(xué)校發(fā)展的教師層出不窮，形成了大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。學(xué)校制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期舉辦各種方式的培訓(xùn)班，加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，并積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，注重校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師向身邊先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，及時(shí)撰寫教學(xué)心得，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生和老師共成長(zhǎng)。三是重視對(duì)教師的考核。四是重視教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施“221”工程和巡校、巡課制度。堅(jiān)持崗位大練兵活動(dòng)。請(qǐng)進(jìn)來，全員培訓(xùn)。XX年11月、XX年7月邀請(qǐng)省實(shí)驗(yàn)小學(xué)特級(jí)教師講學(xué)團(tuán)來學(xué)校講課，全體語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師參與了教研互動(dòng)活動(dòng)。走出去，與強(qiáng)者共舞，在實(shí)踐中磨煉。兩年來，我校創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，共派遣了100多人次到上海、廣州、北京、江蘇、天津等地輪流外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。與名校結(jié)對(duì)。XX年，我校與xx省實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)成了友好交流學(xué)校，派遣教師前往省實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)交流。XX年11月，派出兩位教師赴江蘇省南通市城中小學(xué)進(jìn)行為期一周的“影子”式培訓(xùn)，兩位教師回校后對(duì)我校語(yǔ)文和英語(yǔ)教師進(jìn)行了二次培訓(xùn)?！?23”提質(zhì)工程。同時(shí)配備校內(nèi)骨干教師對(duì)這些教師進(jìn)行三對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)，由一名教導(dǎo)主任、一名骨干教師、一名同年級(jí)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)老師同時(shí)幫扶一位新上崗教師，使新上崗教師盡快進(jìn)入角色，勝任教學(xué)工作。骨干教師是我校教育工作的排頭兵。同時(shí)每周二以教研組為單位開展教研活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)理論、教學(xué)能力以及教學(xué)細(xì)節(jié)等方面培訓(xùn)，我校12名省州級(jí)骨干教師，每學(xué)期承擔(dān)24節(jié)觀摩示范課。青藍(lán)工程。為了讓青年教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，縮短探索過程，少走彎路,快出成績(jī)，更快脫穎而出。凡新來的教師，均須參加青藍(lán)工程，拜一位本校同學(xué)科有經(jīng)驗(yàn)的教師為指導(dǎo)教師。具體由教研組組長(zhǎng)推薦，結(jié)合被指導(dǎo)教師的意見，領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。四是評(píng)課指導(dǎo)。由于我校在教師培訓(xùn)方面做到了組織到位、制度到位、人員到位、經(jīng)費(fèi)到位、激勵(lì)到位，所以解決了教學(xué)有規(guī)、教學(xué)有技、發(fā)展有智的問題。采用學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，具體負(fù)責(zé)教師的績(jī)效考核評(píng)估工作。教師要依評(píng)估成績(jī)?yōu)閰⒖?，分析工作的得失，確定下的工作目標(biāo)，為自己確定新的工作起點(diǎn)。所有資產(chǎn)全部登記、建帳。學(xué)校有嚴(yán)格的財(cái)經(jīng)制度，財(cái)務(wù)管理制度符合上級(jí)部門規(guī)定，明細(xì)賬目清楚，會(huì)計(jì)、出納實(shí)行分設(shè)，支出單據(jù)做到“三經(jīng)手”，杜絕白發(fā)票入賬，定期向職代會(huì)公布賬目，做到民主、公開、透明。由于我校師生人數(shù)眾多，校園狹小，又地處鬧市，所以安全工作成為重中之重。為了加強(qiáng)校園安全管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，校園內(nèi)實(shí)行安全首問制和首遇處置制度，全天侯電子監(jiān)控學(xué)生活動(dòng)區(qū)域，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。五、教育教學(xué).德育工作學(xué)校在狠抓學(xué)生常規(guī)教育，養(yǎng)成行為教育的同時(shí)，積極探索新的時(shí)代條件下開展德育教育的路子。每年的三月，組織學(xué)生開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)堅(jiān)持開展每學(xué)期的社會(huì)公益勞動(dòng)。請(qǐng)68206部隊(duì)對(duì)五、六年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)。在育人活動(dòng)中，學(xué)校充分利用鮮活的時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。大膽改革考試方式，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。二是分項(xiàng)考試，等級(jí)評(píng)價(jià)。四是發(fā)揮《家校聯(lián)系手冊(cè)》作用，每月進(jìn)行一次家校聯(lián)系，采用學(xué)生自評(píng)、老師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的多種方式，使學(xué)校與家庭、校內(nèi)與校外、教師與家長(zhǎng)之間信息暢通、有效發(fā)揮、緊密聯(lián)系，保障了家長(zhǎng)對(duì)課改的促進(jìn)作用。六是轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)理念，由以往的師評(píng)生轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的學(xué)生也可以評(píng)價(jià)老師，每學(xué)年由學(xué)校印發(fā)評(píng)價(jià)表讓學(xué)生自主評(píng)品。我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的力量，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。（1）嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃學(xué)校依據(jù)《xx省義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃表》，開足開全全部課程，并根據(jù)實(shí)際設(shè)置了適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求的校本課程：一年級(jí)開設(shè)《地方史》、《健康衛(wèi)生》并納入課程表；二、三、四年級(jí)開設(shè)《閱讀欣賞》、《中華大家庭》、《健康教育》、《成長(zhǎng)快樂》并納入課程表；五、六年級(jí)開設(shè)《成長(zhǎng)快樂》、《中華大家庭》并納入課程表。（2）規(guī)范辦學(xué)行為嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的統(tǒng)一作息時(shí)間，保證學(xué)生“兩操一活動(dòng)”。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時(shí)的總體目標(biāo)。嚴(yán)格考試管理，沒有公布學(xué)生的期末考試成績(jī)，實(shí)行學(xué)生綜合評(píng)價(jià)制度。做好了部分學(xué)科循環(huán)使用教科書工作。以素質(zhì)教育為中心，以課堂教學(xué)為主渠道，完善教學(xué)常規(guī)管理體系，加大課堂教學(xué)研究力度，構(gòu)建創(chuàng)新教育新模式，保證了教學(xué)過程的最優(yōu)化。狠抓教學(xué)工作，各教研組認(rèn)真制訂學(xué)