【正文】 出：像我礦學(xué)校這樣具有高標準的基礎(chǔ)設(shè)施、先進的辦學(xué)理念、優(yōu)異的教學(xué)成績，別說是在礦區(qū)，就是在省城也是為數(shù)不多的。正是有了這樣一支教師隊伍,我礦的教育事業(yè)近幾年來才始終保持了良好的發(fā)展勢頭。今天我們在慶祝教師節(jié)、感受收獲的喜悅的時候，我借此機會,再一次代表礦黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向你們表示誠摯的謝意！過去的一年,經(jīng)過全礦上下特別是廣大教職員工的共同努力,我礦的教育工作取得了令人滿意的成績,但同時我們也必須清醒的看到,與形勢的發(fā)展和上級要求相比,特別是與比較先進的兄弟局和地方學(xué)校相比,我們的教育工作還存在一些問題和差距,有些方面的差距還比較明顯,比如教育改革創(chuàng)新的力度，職工教育的規(guī)范管理，教師的自身素質(zhì)等等，剛才趙礦長在講話中也都提到了,這些問題都是客觀存在的,也是我們在今后工作中應(yīng)當下大力氣加以解決的。黨的十六大報告指出:“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用,必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。今天的教育就是明天的科技，后天的競爭力?，F(xiàn)在各行各業(yè)特別是企業(yè)，最缺的就是高級專門人才，特別是就我們煤炭企業(yè)而言，由于行業(yè)特殊性，目前從總體上看，各類人才還比較匱乏，對人才的需求更加迫切,可以說人才問題已經(jīng)成為制約企業(yè)發(fā)展的“瓶頸”問題；特別是目前職工家屬大都是獨生子女，望子成龍、望女成鳳心切，對教育的期望值也越來越高。我們一定要從落實“三個代表”重要思想的高度，從加快企業(yè)發(fā)展的高度，從關(guān)心職工群眾利益的高度，進一步增強加快發(fā)展教育的緊迫感、壓力感和責任感，切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置來抓，做到認識再提高，精力再傾斜，投入再加大，全面促進我礦教育事業(yè)的快速發(fā)展，更好的適應(yīng)廣大職工群眾的迫切要求，更好地為企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定提供服務(wù)，為構(gòu)建和諧礦區(qū)做出新貢獻。要立足企業(yè)實際,促進“三大教育”協(xié)調(diào)發(fā)展。[NextPage]特別是下一步隨著礦區(qū)教育管理體制的改革，我們將把管理的重點放在職工隊伍的培訓(xùn)上，進一步加大對安全培訓(xùn)的投入，加強培訓(xùn)基地建設(shè)，增加培訓(xùn)裝備，配強硬件；通過加強師資隊伍建設(shè)，堅持高標準教學(xué)內(nèi)容，配強軟件，努力構(gòu)建強有力的煤礦安全培訓(xùn)體系。要認真做好當前形勢下教師隊伍的思想穩(wěn)定工作。根據(jù)上級規(guī)定，省管企業(yè)所屬的全日制中小學(xué)一次性全部分離，并按屬地原則移交所在設(shè)區(qū)市或縣級人民政府，使企業(yè)輕裝上陣，積極參與市場競爭。從教育工作的長遠發(fā)展看，改制有利于學(xué)校的興旺發(fā)展，有利于教師積極性的發(fā)揮，有利于學(xué)校的進一步開放，有利于學(xué)生的健康成長。因此，希望廣大教師要顧大局，識大體，正確認識和看待這個問題，保持健康平和的心態(tài)，絕不能因移交問題而影響教學(xué)，影響教學(xué)質(zhì)量。要不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。教師是教學(xué)生產(chǎn)力中最具活力的因素。為此，我向全體教師和教育工作者提幾點希望和要求：一是要加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。尤其是教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時俱進，不斷充實自己，不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。從我礦當前教師隊伍整體素質(zhì)現(xiàn)狀來看，總體是好的，絕大部分教師素質(zhì)是高的，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的工作業(yè)績，涌現(xiàn)出了一批礦區(qū)名師和學(xué)科帶頭人。因此，希望大家要進一步增強學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)方法，積極進行教育教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，做熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。教師在教育創(chuàng)新中承擔著重要使命。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)的全過程，努力開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,切實做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切?！皩W(xué)高為師，身正為范”。要堅持以德立身，自覺加強師德修養(yǎng)，不斷提高師德建設(shè)水平。三、加強領(lǐng)導(dǎo)、形成合力，努力推進教育事業(yè)再上新臺階教育事業(yè)涉及千家萬戶，涉及廣大職工群眾的根本利益，涉及企業(yè)的未來發(fā)展。要強化責任意識，加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。特別是在當前企業(yè)改革改制、面臨剝離企業(yè)辦社會職能的新形勢下，要一如既往的把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來考慮，做到工作再忙，也要把教育放在心上；資金再緊張，也要保證對教育的必要投入，要象抓安全、抓效益一樣抓教育，滿腔熱情地關(guān)心、支持教育工作，對事關(guān)全局的教育改革和發(fā)展重點問題、重點工作要主動幫助主動幫助教育部門和學(xué)校搞好協(xié)調(diào)，搞好督促檢查，發(fā)現(xiàn)困難和問題及時解決，把教育優(yōu)先發(fā)展這一戰(zhàn)略目標落到實處。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。近年來，在礦黨委、行政及各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視、支持下，全礦上下尊師重教已蔚然成風(fēng)，今后我們還要進一步加大這方面的工作力度。保衛(wèi)部門要協(xié)助學(xué)校抓好內(nèi)部治安管理和學(xué)校周邊環(huán)境的治理，對擾亂正常教學(xué)秩序的現(xiàn)象要認真嚴肅處理，使學(xué)校良好的校園環(huán)境得以保障。第三篇：在教師節(jié)表彰大會上的講話在2006年教師節(jié)表彰大會上的講話陳榮洲（2006年9月8日）尊敬的各位老師、各位同學(xué)、同志們：金秋時節(jié)，碩果飄香！今天，我們在這里隆重集會，慶祝第22個教師節(jié)，并對在教育工作中做出突出貢獻的優(yōu)秀教師進行表彰，這充分體現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府、社會各界對教育事業(yè)的高度重視，對人民教師的尊重與厚望。一年來，廣大教育工作者在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全區(qū)人民的大力支持下，恪盡職守，教書育人，辛勤耕耘，無私奉獻，用忠誠和智慧創(chuàng)造了 令人矚目的光輝業(yè)績，續(xù)寫了一曲曲向教育現(xiàn)代化奮進的華彩樂章。這些成績的取得，凝聚著全區(qū)教育系統(tǒng)廣大教職員工的辛勤耕耘和無私奉獻，歷史不能忘記他們，鯉城的學(xué)子不能忘記他們，鯉城人民不能忘記他們。堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，這是區(qū)委、區(qū)政府已經(jīng)并將長期堅持的一項重大方針。區(qū)委、區(qū)政府對新形勢下全區(qū)的教育工作以及全體教育工作者寄予厚望。一、堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力建設(shè)教育強區(qū) “舉全區(qū)之力，創(chuàng)教育強區(qū)”，是鯉城區(qū)致力于教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措，全區(qū)上下要統(tǒng)一思想，竭忠盡智，說好做好，說到做到。當前，我區(qū)在創(chuàng)建“教育強區(qū)”工作取得突出成效的同時，要清醒地認識到“教育強區(qū)”不僅僅是目標，更重要的是辦好讓 人民滿意的教育的重要載體。從鯉城區(qū)教育事業(yè)的實際出發(fā)，我認為已經(jīng)進入優(yōu)化提升的新階段。要結(jié)合鯉城區(qū)職業(yè)教育發(fā)展實際，全面做好老城新區(qū)職業(yè)教育學(xué)校布局調(diào)整工作，加大優(yōu)質(zhì)資源重組力度，從適應(yīng)鯉城經(jīng)濟社會發(fā)展的需要出發(fā)，科學(xué)確定職校辦學(xué)定位和發(fā)展方向，大力發(fā)展職業(yè)教育，以更好地為鯉城經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。在鞏固老城區(qū)省優(yōu)質(zhì)園的同時，江南新區(qū)各街道辦事處要集中力量至少辦好一所街道公辦中心幼兒園，對轄區(qū)內(nèi)其他類型幼兒園起示范輻射作用。要堅決制止教育亂收費，完善幫助困難家庭的資助制度和扶持措施，讓人民群眾在“教育強區(qū)”創(chuàng)建中確實得到實實在在的利益。二、堅持優(yōu)化教育發(fā)展內(nèi)涵，全面推進素質(zhì)教育 全面推進素質(zhì)教育，是關(guān)系到培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，是在新的歷史條件下落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀、貫徹黨的教育方針的又一個重要體現(xiàn)。今后，區(qū)教育主管部門要進一步深化教育人事制度改革，全面推行校長負責制、教師全員聘任制，要引導(dǎo)品牌學(xué)校既“獨善其身”，又“兼濟天下”，與其他學(xué)校開展結(jié)對幫扶活動，要完善優(yōu)秀教師到江南新區(qū)掛職、支教制度，突出骨干教師、學(xué)科帶頭人及名師培養(yǎng)的“112”工程，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面，帶動全區(qū)教育整體水平的提高；區(qū)教師進 修學(xué)校要發(fā)揮優(yōu)勢，加大創(chuàng)新力度，不斷研究教育規(guī)律，探索教育發(fā)展內(nèi)涵，為全區(qū)教改、課改提供可資幫促的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；各教學(xué)單位要以建立新型的教育教學(xué)模式為動力，積極改革現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容、方式和手段，努力踐行社會主義榮辱觀，大力加強未成年人的思想道德建設(shè)，使素質(zhì)教育從示范性探索走向全面推進，不斷提高教書育人質(zhì)量；鯉城是歷史文化名城，有著深厚的文化積淀，從繁華的涂門街兩側(cè)的“文廟”和“東觀西臺”可見鯉城文化底蘊的豐厚，可見泉州人的能力不一般。推進鯉城教育均衡化、優(yōu)質(zhì)化、特色化發(fā)展。三、堅持發(fā)揮教育工作者的主體作用，鍛造高素質(zhì)教師隊伍當前，隨著我區(qū)科教強區(qū)戰(zhàn)略的深入實施和全面建設(shè)小康社會進程的加快，鯉城教育改革發(fā)展面臨新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，對廣大教師素質(zhì)也提出了新的更高要求。要以學(xué)習(xí)回信為主線，以“尊師重教、為人師表”為主題，營造全社會形成尊重教師、關(guān)心教師、愛護教師新風(fēng)尚，要進一步弘揚優(yōu)秀教師們的先進事跡和崇高精神，全面鍛造一支具有先進教育理念、良好職業(yè)道德、堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。“沒有愛就沒有教育”，廣大教師要把教育作為一項事業(yè)去追求，真正體驗“得天下英才而教之”的自豪感和幸福感。教師的愛心折射出的是學(xué)生成長的希望之光，浸潤著的是學(xué)生的精神世界，影響到的是學(xué)生的人生旅程。惟有如此，教師才能成為真正的“人類靈魂工程師”，才能得到社會的尊敬和愛戴。古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。要給學(xué)生 一杯水，自己要有一桶水。要用全新的教育理念統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)的實踐活動。三要強化敬業(yè)奉獻是教師從教的師德準繩。教師不僅是知識的傳播者、智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者、