柴湖小學(xué)晝夜交替說課課件-在線瀏覽
2025-02-02 02:11本頁面
【正文】 第六課 模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生借助手電筒、地球儀模擬“晝夜交替”的幾種不同情況； 學(xué)生研討實(shí)驗(yàn)結(jié)果，明白是什么原因引起的“晝夜交替”現(xiàn)象 了解哥白尼的故事，認(rèn)識(shí)科學(xué)家們?cè)诳茖W(xué)探索的道路上的艱辛歷程。說 課 過 程 學(xué)情分析 教材分析 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過程 《 晝夜交替 》 板書設(shè)計(jì) 教學(xué)評(píng)價(jià) 學(xué) 情 分 析 ? 學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過 《 我們居住的星球 》 ，了解了地球的形狀、大小、組成，對(duì)地球的運(yùn)動(dòng)也有初步認(rèn)識(shí)。具備了學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容的知識(shí)和技能基礎(chǔ)，而且學(xué)生們對(duì)地球知識(shí)的學(xué)習(xí)有極大興趣，我們采取傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)探討教學(xué)和現(xiàn)代的較直觀的多媒體教學(xué)相結(jié)合，學(xué)生們會(huì)很快地、輕松地掌握本課的知識(shí)點(diǎn)。 教 材 分 析 教學(xué)目標(biāo) 知道日月星辰的東升西落、晝夜交替等現(xiàn)象都是由地球自轉(zhuǎn)形成的。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 拓展知識(shí) 目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo) 教 材 分 析 培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)、實(shí)事求是、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和合乎邏輯的推理能力。 教學(xué)重點(diǎn) 與難點(diǎn) ?教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)晝夜交替現(xiàn)象諸多不同情況的分析和推測(cè)。從而讓學(xué)生學(xué)到探究科學(xué)規(guī)律的本領(lǐng)。 教學(xué)
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