【正文】 排落到實處，為美化校園、增強學(xué)員環(huán)保意識作出努力。老師，班主任鼓勵同學(xué)們關(guān)注節(jié)能減排，學(xué)習(xí)有關(guān)本次活動主題的相關(guān)知識，增加節(jié)能減排的常識。預(yù)約輔導(dǎo)員、班主任及其他嘉賓。（二）活動開展介紹到場嘉賓由主持人講述當(dāng)前國際環(huán)境情況和我國環(huán)境現(xiàn)狀請同學(xué)們分享一下自己的低碳節(jié)能小方法本班47人，1人主持，4人作為計分人，嘉賓作為評委，其他42人分為6組，每組7人選出隊長并為本組起名字，名字與環(huán)保有關(guān)（如塑料袋隊、垃圾桶隊、CO2隊等）。（2）第一對搭檔回答完第一題，改組的下一對搭檔繼續(xù)進行，直至所有的問題回答完畢。（4）在計分過程中，記分員每次加分都須正確，在游戲結(jié)束是進行每組成績的公布。設(shè)計由本組成員自由發(fā)揮。（3）每組展示的同時，由評委評分，最后統(tǒng)計好，公示本環(huán)節(jié)的得分情況。道具及獎品準(zhǔn)備：租借場地：宣傳工作及海報制作：（1）教室申請及其設(shè)備借用，由負責(zé)（2）道具制作（舉示牌6個）：（3）活動開展的第5個“節(jié)能競猜”環(huán)節(jié)形式改變：l 每組成員坐在一起，座位要整齊明了，能夠區(qū)分每一組。l回答問題期間，各小組相互監(jiān)督，不得用手機上網(wǎng)查找答案或竊取其他小組答案，若出現(xiàn)此情況，被舉報同學(xué)所在組接受懲罰。l 此環(huán)節(jié)過程中，計分員要隨時監(jiān)督每個參賽成員的表現(xiàn)；結(jié)束時，計分員進行每組成績的公布。計分員要把每隊名字及相對應(yīng)的成績寫在海報紙上活動要求：每名成員都應(yīng)積極配合，發(fā)揮自己的聰明才智。本次活動具有豐厚的獎品，鼓勵大家要積極參與，努力配合。我們知道，“節(jié)能減排”，不僅僅是各生產(chǎn)經(jīng)營行業(yè)的“節(jié)能減排”，也包括了個人日常生活中的“節(jié)能減排”，也即人人都要踐行“低碳生活”。鑒于轄區(qū)不少居民的生活習(xí)慣及“節(jié)能減排”意識淡薄等，我們要求街道、社區(qū)工作人員主動踐行“低碳生活”，做“低碳生活”的榜樣，并在社區(qū)內(nèi)廣泛宣傳“節(jié)能減排”的意義。單位機關(guān)全部使用節(jié)能燈。原來的燈每盞36瓦，現(xiàn)在的節(jié)能燈每盞用電量7瓦，卻相當(dāng)于35瓦的亮度。做好節(jié)能燈的推廣使用工作。要求街道社區(qū)節(jié)約用電。節(jié)約辦公耗材，打印機只打單份材料，然后復(fù)印。通過街道、社區(qū)工作人員的主動踐行“低碳生活”，在全社會倡導(dǎo)“低碳生活”，讓全轄區(qū)居民形成一些良好的生活習(xí)慣，為把我區(qū)打造成生態(tài)優(yōu)美、環(huán)境優(yōu)質(zhì)、崇尚低碳生活的宜居城市做出一定的努力。到了社區(qū)后，我們協(xié)同工作人員進行了場地布置及其他準(zhǔn)備工作，然后開始了我們的低碳生活宣傳活動。其中最吸引我們的是社區(qū)的孩子，他們雖然年紀(jì)輕輕，但是積極性很高，十分喜歡這種活動，當(dāng)然其他居民也很熱情。整個場地上充滿這歡快的氣氛。隨后我們就在他們的歡送下離開了。生安院團總支學(xué)生會公關(guān)部部長xx作為嘉賓出席并參與到活動中。然后她說，大家都知道我們生活的環(huán)境面臨越來越多的壓力，低碳也將成為我們以后很長一段時間的主題。然后播放了一段全班同學(xué)積極投入低碳生活的自拍自制的視頻，每個同學(xué)都意識到應(yīng)該為我們的環(huán)境作出自己的貢獻。主題班會第二部分是環(huán)保知識競賽和小游戲。比分膠著，不一會有人犯規(guī)了，比分交替上漲。最后是一個小游戲，考驗的是組員的默契程度，每組的兩個同學(xué)一個表演一個猜，要求在限時內(nèi)完成?；顒釉谝黄瑲g樂和滿足中取得圓滿成功，通過活動同學(xué)們也學(xué)到了很多低碳生活的小細節(jié)，更加了解到自己身上的責(zé)任。22日的中午艷陽高照，節(jié)水節(jié)能志愿者們以發(fā)放傳單的方式向路過的師生宣傳生活中節(jié)水的小竅門，并邀請他們將自己關(guān)于節(jié)水的建議以及生活中不合理用水的現(xiàn)象寫在便簽紙上，師生紛紛響應(yīng)?！薄敖虒W(xué)樓廁所的水龍頭按下后自動流水很長時間造成不必要的浪費?！币灿型瑢W(xué)認為在實驗室中保持玻璃儀器的潔凈固然重要但也浪費的大量的水。更多的同學(xué)寫下了類似“流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血”“節(jié)約用水，關(guān)‘住’點滴。熱鬧的場景同樣吸引了留學(xué)生們，他們用中文表達了對節(jié)水行動的關(guān)注。雖然此次宣傳活動結(jié)束了，但節(jié)水節(jié)電志愿者們的腳步并沒有停下，他們將會去認真匯總這些寶貴建議，需求解決方案，讓這次節(jié)水活動發(fā)揮最大的作用。”相信這樣下去，“節(jié)水我行動，低碳綠生活”的觀念一定會越來越深入人心！低碳節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)3為積極響應(yīng)校團委組織部關(guān)于開展“我的低碳我做主”主題團日活動的號召，計科院與軟件學(xué)院認真開展了系列的團日活動：召開團日活動主題會議，組織學(xué)院同學(xué)觀看低碳宣傳片，向同學(xué)們講述低碳生活的必要性以及怎樣進行低碳生活。具體工作總結(jié)如下：一、準(zhǔn)備充分為了保證此次主題團日活動地成功開展，我們廣泛征集建議，召開專門會議商討活動主題、內(nèi)容及流程；與團委學(xué)生會及各團支部做好本次活動開展的配合工作。李志倩支持會議，她首先引出低碳生活的概念，由計算機學(xué)院團委書記助理08級的`王靜同學(xué)詳細的向在場的同學(xué)介紹了低碳的起源，由目前突出的環(huán)境問題引出低碳生活方式。同時，觀看了環(huán)境污染的專題片，令同學(xué)們受到心靈的震撼，也通過低碳生活宣傳片來告訴同學(xué)們怎樣在生活中做到低碳。08級陳璐同學(xué)發(fā)言，講述了她對低碳生活的理解，基于我院的特點呼吁同學(xué)們隨手關(guān)閉計算機顯示器，同時提出在生活中隨手關(guān)燈、不使用一次性餐具、多種植植物等的重要性。最后，團支書代表段婷婷同學(xué)就低碳生活方式是否會影響現(xiàn)代生活的質(zhì)量等熱點問題進行了詳細的解答。并且她指出我院將進行低碳生活宣傳片的拍攝，擴大本次活動的影響力，使低碳生活方式深入人心。低碳生活宣傳片的拍攝工作本次團日活動，我們進行兩個宣傳片的拍攝，主要內(nèi)容為：有關(guān)低碳生活方式的知識普及由計算機與信息技術(shù)學(xué)院與軟件學(xué)院聯(lián)合制作的有關(guān)低碳生活的mv三、活動總評在一系列團日活動開展之后，團委組織部全體成員對所有的活動進行總結(jié)，大家各抒己見，指出活動中的不足之處。低碳節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)4一、宣傳主題節(jié)能宣傳周和低碳日活動主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”。三、活動內(nèi)容學(xué)校召開了專項工作會議，研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案，切實做到有計劃、有組織、有實效性地開展本次活動，重點開展好生態(tài)文明教育，并注意樹立在活動中涌現(xiàn)的先進典型，認真總結(jié)經(jīng)驗，將環(huán)境教育作為一項長期工作抓實抓好。通過宣傳活動和社會實踐活動，讓每一名師生都參與到活動中來，養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣。我校根據(jù)宣傳主題有針對性地開展校園文化活動，通過開展講座、征文、小發(fā)明等活動，營造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。低碳節(jié)能環(huán)保工作總結(jié)5今年科技活動周主要圍繞“低碳經(jīng)濟、低碳生活、改變由我”開展活動。在活動期間，我鎮(zhèn)開展以下宣傳教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：鎮(zhèn)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展了專門會議，并且緊急召開了全鎮(zhèn)五月科技活動周專題會議，在各單位成員中開展低碳生活宣傳工作。會上對教職工提出了三點要求：A．在活