【正文】 剛上六年級(jí)。我們都知道，地球是我們賴(lài)以生存的地方。所以，我們不能指望破壞了地球以后，再移居到別的星球。同學(xué)們，地球是無(wú)私的，她慷慨地向人類(lèi)提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類(lèi)的生存也將受到威脅。同學(xué)們，我建議你們節(jié)約一張紙、少用一滴水，讓她更美好!如果你以前浪費(fèi)了很多資源，那么請(qǐng)一定要記住我的`建議：節(jié)約一張紙、少用一滴水!關(guān)于保護(hù)環(huán)境珍惜資源的建議書(shū)8需要清醒的人類(lèi)：地球只有一個(gè)，如果地球毀滅人類(lèi)就別無(wú)去處。比如礦產(chǎn)資源。如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上的礦產(chǎn)資源的枯竭，所以我們應(yīng)該合理開(kāi)采礦產(chǎn)資源。但是全球有好多人連水都喝不上，因?yàn)闅夂蚋珊??！比绻侨澜绲娜硕荚趺凑f(shuō)，不就浪費(fèi)了幾億滴水了嗎?如果地球上沒(méi)有了水，那人類(lèi)就和一切生物都將滅亡。我們也非常缺乏森林資源。雖然上山砍柴沒(méi)有錯(cuò)但是我們可以撿一些枯萎的樹(shù)枝、樹(shù)干回家生火。我們生活中還有許許多多的資源都需要節(jié)約，并不是說(shuō)只有幾種資源才需要節(jié)約，其他的也需要節(jié)約。地球只有一個(gè)，請(qǐng)珍惜、愛(ài)護(hù)我們這個(gè)可愛(ài)、偉大而容易破碎地球吧!相信我們這個(gè)地球?qū)?huì)變得越來(lái)越美好。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花池中，我們常常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿(mǎn)排水道。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。我向?qū)W校提出以下建議：一、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。然而，我想對(duì)你們說(shuō)關(guān)于保護(hù)壞境的事。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人，可是現(xiàn)在，因?yàn)樯咒J減、大氣污染和水資源污染，地球媽媽被折磨得天昏地暗。生態(tài)環(huán)境一直以來(lái)都是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的基本條件，山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)艷、生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的，這是多么美啊!可是，這已經(jīng)數(shù)去了。河水原來(lái)清澈見(jiàn)底，現(xiàn)在變得渾濁不堪。殊不知，它們自己原本幸?？鞓?lè)的家園被那些無(wú)知的人們破壞了。請(qǐng)大家不要獵殺動(dòng)物們，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物。第二，講究衛(wèi)生：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。第四，節(jié)水為榮。，多使用耐用品。不使用一次性筷子。請(qǐng)大家立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起。每天早晨，我一進(jìn)學(xué)校就聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，不論春夏秋冬都能聞到花的清香，我為我是白云小學(xué)的學(xué)生而驕傲。有一次，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“你為什么不把電燈、電扇和水龍頭關(guān)緊呢?”他回答：“這不是我付錢(qián)，關(guān)我什么事?”聽(tīng)到這樣的話(huà)我非常難過(guò)，沒(méi)想到同學(xué)的節(jié)約意識(shí)如此單薄，而且還認(rèn)為這是公家的不需要自己出錢(qián)，所以如此浪費(fèi)。，包括花壇、草叢。第二點(diǎn)：人走水?！肮?jié)約用水”的告示牌，把關(guān)不緊的換掉，發(fā)現(xiàn)一個(gè)玩水的扣一張藍(lán)卡。如果看見(jiàn)一個(gè)教室沒(méi)關(guān)上電燈、電扇就拍下來(lái)放在布告欄上，警告。對(duì)人類(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸。這，不是給人類(lèi)重重地敲響了警鐘嗎？為此，我們鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：第一、人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。第二、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。節(jié)約資源、減少污染.。（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。（1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。分類(lèi)回收、循環(huán)再用。保護(hù)自然、萬(wàn)物共存。講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境。住在地球上的每一個(gè)公民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗、可愛(ài)，使我們生活的環(huán)境更美好，人人爭(zhēng)做地球的小衛(wèi)士。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開(kāi)始努力，好好地保護(hù)環(huán)境！xxx全體同學(xué)20xx年xx月xx日關(guān)于保護(hù)環(huán)境珍惜資源的建議書(shū)13親愛(ài)的xx市衛(wèi)生局局長(zhǎng)：您好！我是江南小學(xué)的一名少先隊(duì)員。您知道嗎？我們唯一的xx河已快變成廢水河了。這些工廠排出的廢水，廢氣。我們市民吸進(jìn)去的有害物體越來(lái)越多；其二：我發(fā)現(xiàn)我周?chē)囊恍┦忻駛儗⒊酝晔称返乃芰洗室馊舆M(jìn)xx河。這樣不好的現(xiàn)象實(shí)在太多了，都是因?yàn)槿藗兊沫h(huán)境意識(shí)淡薄。為了組止這些不良行為擴(kuò)展，我向有關(guān)部門(mén)提出以下及點(diǎn)建議：將xx河附近的工廠搬運(yùn)到郊外。組織“綠色環(huán)?！毙〗M，提倡人們環(huán)保概念。敬愛(ài)的xx市局長(zhǎng)，為了我們的子孫后代，為了市民們的身體健康。祝您身體健康！此致敬禮！xxx日期：20xx年xx月xx日關(guān)于保護(hù)環(huán)境珍惜資源的建議書(shū)14臨湘市政府：地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親，地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻在為一些蠅頭小利不顧后果的肆意去破壞她。所以，我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，望做到以下幾點(diǎn)：珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠帶來(lái)的污染盡量減少，要制止亂砍亂伐森林的行為，要少破壞大自然；不要濫用各種資源，如煤，礦，木，水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，當(dāng)沒(méi)有資源時(shí)，就不能生存了。雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是要全國(guó)人民都從身邊的小事做起，保護(hù)地球，地球就能炫出青春的笑臉。例如:許多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰。許多地方因?yàn)榇罅康目硺?shù)而沒(méi)有了綠色。所以，種種跡象表明，我們離開(kāi)了大樹(shù)是不行的，再說(shuō)了，樹(shù)還有凈化空氣的作用呢！節(jié)約資源，盡量不用一次性用品據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在人們大多數(shù)都用一次性筷子吃飯，用一次性塑料袋買(mǎi)菜， 用一次性飯盒吃飯。一次性用品用樹(shù)木和有害物質(zhì)做的。實(shí)施打擊分類(lèi)劃，進(jìn)行廢物利用現(xiàn)在我們自己制造的垃圾有很多種，其中，有些是回收后不可利用的，有些是回收后可以利用的。環(huán)保，是我們要面對(duì)的重要問(wèn)題，只有保護(hù)環(huán)境，人人做起，才能解決這一問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！珍惜資源保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)600字罪惡的人類(lèi)：看看我們現(xiàn)在所處的環(huán)境變成什么樣了？泥石流、洪水、沙塵暴、霧霾，這是為什么？還不是因?yàn)橛行┤酥徽剤D自己的利益，就隨意亂砍濫伐，不加節(jié)制地開(kāi)采礦物嗎？水龍頭不停地流水，用水人不知去向；開(kāi)著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)。就拿水資源來(lái)說(shuō)，如果我們不停的浪費(fèi)，那么世界上最后一滴水將是我們的眼淚。作為新一代的小學(xué)生，我再次提出幾點(diǎn)建議：，不要讓他不停地“哭泣”。，吃不完也不要浪費(fèi)，因?yàn)檫@是農(nóng)民伯伯用自己辛勤的汗水換來(lái)的。，要把垃圾放回“家”，遇到垃圾也要主動(dòng)撿起來(lái)。、濫用化學(xué)品，保護(hù)環(huán)境。我相信，只要我們大家一起努力，一定會(huì)將我們生活的環(huán)境改善好的。擴(kuò)展資料：保護(hù)環(huán)境珍惜資源建議書(shū)保護(hù)環(huán)境珍惜資源建議書(shū)1尊敬的市長(zhǎng)先生：如今的深圳是一座現(xiàn)代化的大都市，但還存在著不少環(huán)境污染的問(wèn)題。尤其是華強(qiáng)北等人流量大的地區(qū)，經(jīng)常有許多人吃完?yáng)|西包裝紙隨處亂扔，而不遠(yuǎn)處就是垃圾箱。再看遠(yuǎn)些，許多人大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，我們不能不引起足夠的重視來(lái)看待環(huán)境污染。節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。綠色消費(fèi)，環(huán)保選擇 。購(gòu)買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。不使用一次性筷子。分類(lèi)回收，循環(huán)再用。將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。正如《只有一個(gè)地球》這篇課文說(shuō)的，我們不能指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上。水是生命之源，但它又太少了，用洗菜的水可以洗碗，用洗衣服的水沖馬桶。此致敬禮！姓名：日期：年月日保護(hù)環(huán)境珍惜資源建議書(shū)3地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。正如《僅有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上。可喜的是，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還要多植樹(shù)造林，森林不僅僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì)構(gòu)成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)儉用水。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花池中，我們常常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿(mǎn)排水道。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。我向?qū)W校提出以下建議：一、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。我衷心希望