【正文】 用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。第三點(diǎn)：人走時(shí)隨手關(guān)電燈、扇。為了我們自己，為了子孫后代，為了美好明天，請(qǐng)善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境!關(guān)于保護(hù)環(huán)境珍惜資源的建議書(shū)11尊敬的校長(zhǎng)：我是六(1)班的學(xué)生，我在這個(gè)學(xué)校待了這么久，我覺(jué)得學(xué)校很好。第三，將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。胡亂排放的有害液體氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸!人類(lèi)所處的環(huán)境越來(lái)越烏煙瘴氣。希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校?，F(xiàn)在我們周?chē)€有許多亂砍伐樹(shù)木的行為破壞環(huán)境的人也很多。礦產(chǎn)資源不你是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年、甚至幾億萬(wàn)年的地質(zhì)變化才形成的。宇宙中，以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍里，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的另一個(gè)星球。設(shè)備的管理，做到修舊利廢，挖潛增效。節(jié)約水資源，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣，避免水長(zhǎng)流的情況發(fā)生，平時(shí)應(yīng)經(jīng)常檢查公共場(chǎng)所（包括辦公區(qū)域內(nèi)）用水用電設(shè)備情況，發(fā)現(xiàn)壞損、故障的水電設(shè)備及時(shí)檢修；每天上下班前專(zhuān)人負(fù)責(zé)開(kāi)啟或關(guān)閉電熱開(kāi)水器。逢節(jié)假日停用電梯以節(jié)約電力資源。四、家里有汽車(chē)或空調(diào)的同學(xué)盡量少用，因?yàn)榭照{(diào)和汽車(chē)會(huì)污染到臭氧層，使臭氧層慢慢破裂，如果臭氧層破裂了，紫外線(xiàn)就會(huì)直接照射到我們的身上，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)曬傷到皮膚，嚴(yán)重的可以讓眼睛失明或者患上癌癥。只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。三、不燒樹(shù)葉。以上這是我提出的建議。還有，一些小朋友常把小區(qū)里的小樹(shù)枝折下來(lái)玩，到花圃里摘花，隨意踐踏草地等，這些都是不好的行為，破壞了小區(qū)的面貌。3，組織“綠色環(huán)?！毙〗M，提倡人們環(huán)保概念。即污染了江門(mén)河的水，又污染了環(huán)境和空氣。，在重要的節(jié)日宣傳。我們地球資源是有限的，所以我們要保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源。我們要保護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們要讓地球更加美好!要讓地球造福于我們的后代吧!一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人某班xxx年x月x日關(guān)于保護(hù)環(huán)境珍惜資源的建議書(shū)2親愛(ài)的江門(mén)市衛(wèi)生局局長(zhǎng)：您好!我是江南小學(xué)的一名少先隊(duì)員。他們這樣不愛(ài)護(hù)環(huán)境，到頭來(lái)受懲罰的還是我們自己。請(qǐng)采有我提出的建議。也有的業(yè)主環(huán)保意識(shí)較差，貪圖方便。我要向您反映一件事，然而這件事關(guān)系到環(huán)境的變化。清潔工人應(yīng)每天都搞一次小清潔，一周后進(jìn)行一次大清潔，保持社會(huì)環(huán)境的衛(wèi)生。這些資源都在無(wú)私的貢獻(xiàn)給我們，我們不但不珍惜這些資源，還隨意的破壞它們，是這些資源很難再生。只要我們能處處珍惜資源，并向身邊的人宣傳珍惜資源的知識(shí)，呼吁大家珍惜資源，這樣地球?qū)?huì)更加美麗富饒!來(lái)吧，讓我們一起參與珍惜資源，使我們這個(gè)美麗富饒的地球更好的為人類(lèi)造福!關(guān)于保護(hù)環(huán)境珍惜資源的建議書(shū)6尊敬的各位職工及家屬：節(jié)約能源、提高能源利用率，既是保障企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)公司健康可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)久之計(jì)，也是企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)需要，降低成本、增加效益、改善環(huán)境，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的必然選擇。走廊、通道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域白天應(yīng)盡量減少開(kāi)燈能耗，夜間除安全防范用途外，其余辦公區(qū)照明一律關(guān)閉。中央空調(diào)在周六、日及法定節(jié)假日停用；在此期間集體加班時(shí)根據(jù)需要可開(kāi)啟分體空調(diào)或電風(fēng)扇。采購(gòu)、使用節(jié)能產(chǎn)品。同學(xué)們，地球是無(wú)私的，她慷慨地向人類(lèi)提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類(lèi)的生存也將受到威脅。但是全球有好多人連水都喝不上，因?yàn)闅夂蚋珊?。我們生活中還有許許多多的資源都需要節(jié)約，并不是說(shuō)只有幾種資源才需要節(jié)約，其他的也需要節(jié)約。但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。我向?qū)W校提出以下建議：一、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。然而，我想對(duì)你們說(shuō)關(guān)于保護(hù)壞境的事。殊不知，它們自己原本幸?？鞓?lè)的家園被那些無(wú)知的人們破壞了。，多使用耐用品。有一次，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“你為什么不把電燈、電扇和水龍頭關(guān)緊呢?”他回答：“這不是我付錢(qián)，關(guān)我什么事?”聽(tīng)到這樣的話(huà)我非常難過(guò)，沒(méi)想到同學(xué)的節(jié)約意識(shí)如此單薄，而且還認(rèn)為這是公家的不需要自己出錢(qián)，所以如此浪費(fèi)。對(duì)人類(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸。（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。保護(hù)自然、萬(wàn)物共存。您知道嗎？我們唯一的xx河已快變成廢水河了。為了組止這些不良行為擴(kuò)展，我向有關(guān)部門(mén)提出以下及點(diǎn)建議：將xx河附近的工廠(chǎng)搬運(yùn)到郊外。所以，我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，望做到以下幾點(diǎn)：珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠(chǎng)帶來(lái)的污染盡量減少，要制止亂砍亂伐森林的行為，要少破壞大自然；不要濫用各種資源，如煤，礦，木，水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，當(dāng)沒(méi)有資源時(shí)，就不能生存了。所以，種種跡象表明，我們離開(kāi)了大樹(shù)是不行的，再說(shuō)了，樹(shù)還有凈化空氣的作用呢！節(jié)約資源，盡量不用一次性用品據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在人們大多數(shù)都用一次性筷子吃飯，用一次性塑料袋買(mǎi)菜， 用一次性飯盒吃飯。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！珍惜資源保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)600字罪惡的人類(lèi)：看看我們現(xiàn)在所處的環(huán)境變成什么樣了？泥石流、洪水、沙塵暴、霧霾，這是為什么？還不是因?yàn)橛行┤酥徽剤D自己的利益，就隨意亂砍濫伐，不加節(jié)制地開(kāi)采礦物嗎？水龍頭不停地流水，用水人不知去向；開(kāi)著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)。，要把垃圾放回“家”，遇到垃圾也要主動(dòng)撿起來(lái)。尤其是華強(qiáng)北等人流量大的地區(qū)，經(jīng)常有許多人吃完?yáng)|西包裝紙隨處亂扔，而不遠(yuǎn)處就是垃圾箱。綠色消費(fèi)，環(huán)保選擇 。分類(lèi)回收，循環(huán)再用。此致敬禮！姓名：日期：年月日保護(hù)環(huán)境珍惜資源建議書(shū)3地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì)構(gòu)成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。我向?qū)W校提出以下建議：一、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。為了我們城市的未來(lái)，我不得不在您百忙之中寫(xiě)信給您，請(qǐng)您諒解。這樣不好的現(xiàn)象實(shí)在太多了，都是因?yàn)槿藗兊沫h(huán)境意識(shí)淡薄。祝您身體健康!保護(hù)環(huán)境珍惜資源建議書(shū)6親愛(ài)的朋友們：《作文:環(huán)?！访缌魉?，只有在它急流與奔向前去的時(shí)侯，才美麗，才有意義。令人更擔(dān)憂(yōu)的是，人們大談特談的是科學(xué)進(jìn)步、社會(huì)進(jìn)步、文明進(jìn)步，卻忽略了自然資源在不斷地退步啊。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這種膠合板的“內(nèi)臟”并不是什么罕見(jiàn)的稀世珍寶，而是木糠和一些廢棄的木材邊角料，工人們以出神入化的工藝，配上精致的圖案，就做成了各種各樣令人愛(ài)不釋手的家具配件。孩提時(shí)代，我們就能背誦“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。相當(dāng)于節(jié)省4立方米的木材。沈家門(mén)近幾年來(lái)，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們?yōu)E用電資源造成的。建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會(huì)漏到海里去。校門(mén)口堆放的垃圾也是一個(gè)問(wèn)題。二、組織一次“全?！贝髵叱瑥氐浊宄澜?。保護(hù)環(huán)境珍惜資源建議書(shū)9親愛(ài)的朋友們：在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境問(wèn)題已是全世界所面臨的共同問(wèn)題，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。提倡以步行代車(chē)和騎自行車(chē)，杜絕機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染。一次性用品不但對(duì)我們的身體有害，而且還浪費(fèi)資源。這些看似生活中的小事，可是會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)不堪設(shè)想的后果。礦產(chǎn)資源不你是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年、甚至幾億萬(wàn)年的地質(zhì)變化才構(gòu)成的。此刻我們周?chē)€有許多亂砍伐樹(shù)木的行為破壞環(huán)境的人也很多。為此我提出以下幾點(diǎn)建議：不亂丟垃圾、亂吐痰，看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)；愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)；種植花草清新空氣，綠化校園環(huán)境；節(jié)約用水，節(jié)約用電，合理利用資源；提倡生活垃圾分類(lèi)，廢舊物品不亂堆放；減少校園中的噪音污染；學(xué)生，老師要共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建綠色家園。節(jié)約食物：我們每一份食物都是從自然中獲取，所以我們應(yīng)該食物尤其珍貴，吃飯不要浪費(fèi)。人們?cè)谑褂盟鼈兊臅r(shí)候非常耗電，例如，房間沒(méi)人的時(shí)候不隨手關(guān)電燈。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！翠北小學(xué)環(huán)保志愿者活動(dòng)小組XX年10月21日