今天我當家說課稿-在線瀏覽
2024-10-08 21:15本頁面
【正文】 說教材《今天我當家》是西南師范大學(xué)出版社出版的八年級上期《綜合實踐活動》第二單元——《責任在我肩》的主題實踐活動之一。綜合實踐活動課因其具有社會綜合性和學(xué)科統(tǒng)整性而倍受我們的關(guān)注。二、說學(xué)情通過觀察，我們感受到：現(xiàn)在的孩子由于多數(shù)是獨生子女，家長們對孩子疼愛有加，關(guān)心過多，導(dǎo)致孩子動手能力差，以自我為中心，對父母的關(guān)愛熟視無睹，不知道感恩，不懂得如何回報父母對他們的愛。因此，《今天我當家》這一主題實踐活動，旨在增強學(xué)生在生活中的獨立自主能力。（重難點的確定主要在于：八年級學(xué)生的社會生活經(jīng)驗不足，動手實踐能力和家庭責任感不強。）四、說教法根據(jù)“新課程、新理念、新課標”的要求，結(jié)合學(xué)生實際情況，以“實踐性”、“開放性”、“自主性”、“趣味性”貫穿整個教學(xué)過程。因此我設(shè)計了以下的教學(xué)法：情景教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生回憶日常生活中的畫面，感受當家的艱辛與快樂，激發(fā)學(xué)生活動的積極性。多媒體輔助教學(xué)法：利用多媒體優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，通過生動直觀的影像片段，體悟生活細節(jié)中的種種情感。五、活動實施的具體過程與方式第一階段：準備階段小組的組成本次綜合實踐活動的分組都是按照學(xué)生感興趣的問題和學(xué)生的愛好與特長，由學(xué)生自由組合成為了3個小組。當老師提出一個小組應(yīng)該由男、女生搭配組成時，孩子們可能會不同意。這樣大家應(yīng)該會欣然接受我的建議了。于是我還要教育孩子們，咱們班是一個團結(jié)的集體，絕不能扔下任何一個同學(xué)，只（設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)中最主要是要通過學(xué)生親自調(diào)查知道同種商品在不同地方會有不同價格。同時，同類商品的質(zhì)量與價格也有很大關(guān)系等。（設(shè)計意圖：在實踐過程中增強學(xué)生動手能力，更真切地體驗家庭并與父母做情感上的交流。師：同學(xué)們，通過這段時間的調(diào)查了解和親自體驗，相信大家對自己負責的工作都已經(jīng)很了解了，現(xiàn)在老師想請同學(xué)們分三個小組進行匯報和交流。第二小組匯報自己在采購物品方面的收獲和感受。第四階段：成果展示與總結(jié)師:通過這次活動，你懂得了哪些道理？取得了哪些收獲？下面就請你把自己的成果與收獲展示一下吧！展示方式有：才藝展示、成果展示會、調(diào)查報告、手工制作、提出自己的活動建議、活動創(chuàng)想作品等等。（三）培養(yǎng)了學(xué)生對家庭的責任感從孩子們的實際行動中，我們可以欣喜地看到他們學(xué)會了關(guān)注發(fā)生在自己身邊的一切，學(xué)會了為父母、家庭分擔一份責任，學(xué)會了用自己的行動表達對父母和家庭的感恩和關(guān)愛。我的說課完畢，謝謝大家！第三篇：今天我當家今 天 我 當 家人民路小學(xué)三年二班唐新宇今天早上，我起床后，刷牙、洗臉，然后吃早餐，吃完后，媽媽對我說：“小宇，我決定今天讓你當家”。我說：“好呀”于是，我就跟著媽媽來到菜市場，一到菜市場，我就看很多人在與賣菜的老板討價還價。我說：“這么貴”，我想“以前媽媽給我買很多，我以為很便宜，沒有想到這么貴，原來是我喜歡吃才給我買很多的，買完菜之后，還剩二十九塊五元，我想只要不再買東西我就能享受肯德基了，沒想到媽媽說家里的油和鹽沒了，要我去買，我只好乖乖去買，又花了九塊五元，剩下的錢肯定不
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