【正文】 ！點(diǎn)評(píng)：文章以二十年后一天的參觀經(jīng)過為線索，具體地描述了參觀的所見所聞，家鄉(xiāng)的土地，家鄉(xiāng)的公園，家鄉(xiāng)的學(xué)校，令人流連忘返；由塵土飛揚(yáng)變成了快樂的場(chǎng)所。十20年后的農(nóng)村家鄉(xiāng)萬(wàn)物都在發(fā)展變化，20年過去了，農(nóng)村會(huì)有什么樣的變化呢？ 一吃過早飯，我便坐進(jìn)自己的“生化奔馳”前往渠蒔村，看望我那想念已久的姑姑。咦，這正是收割季節(jié)，田間怎么只有收割機(jī)沒個(gè)人影呢？我正納悶，車子突然在一座最新“日式”的別墅門前停下了。她神秘地一笑，帶我來到電腦桌前，田間的一切，都在電腦里都顯示出來了?！翱?！”姑姑說著拿出了一個(gè)遙控器，朝電腦方向一按按扭，那田間的收割機(jī)就開始收割了；她又按一下，那收割機(jī)就開到了路上，直奔姑姑家；她再按一下遙控器，那收割機(jī)就在倉(cāng)庫(kù)門前停了下來?！碑?dāng)我們來到倉(cāng)庫(kù)時(shí)，果然一臺(tái)收割機(jī)停放在那兒。哇，這兒的風(fēng)景真不錯(cuò)：滿山的果子一片連著一片，到處是黃澄澄、金燦燦、紅通通的。（以現(xiàn)代生活、現(xiàn)代科技為依據(jù)展開想象，想象機(jī)器人用于農(nóng)村生產(chǎn)，表達(dá)農(nóng)村需要高科技的愿望）當(dāng)走過柑橘林時(shí)，姑姑隨手摘了一個(gè)柚子般大的果子說：“看，這是我最新培植大柑橘。我把那黃里透紅、含滿水分的果肉放進(jìn)嘴里，那清甜還夾著一絲酸的味兒讓我越吃越想吃。點(diǎn)評(píng)：習(xí)作通過20年后“我”去看望姑姑所見到的情景，表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)村實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、信息化、現(xiàn)代化的美好愿望。結(jié)尾的“現(xiàn)代化、美麗、富饒”等詞語(yǔ)總結(jié)點(diǎn)題，具有畫龍點(diǎn)睛妙用。今天，我將回到闊別已久的故鄉(xiāng)汶川。眼前一切令我大吃一驚？？這是地震之后的汶川嗎，我的故鄉(xiāng)？一座座高樓拔地而起，超市林立；以前，地震后的一片片廢墟，凹凸泥濘，到處是垃圾的公路變得更寬闊平整，潔凈了；路上各種小車川流不息，以前大黃桷樹那兒修起了一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，一個(gè)機(jī)器人正在那兒指揮交通呢。我準(zhǔn)備到我兒時(shí)常去的地方瞧瞧，我穿過小徑旁的花叢，發(fā)現(xiàn)以前那骯臟的小池塘竟已清澈見底，而且滿鋪著碧綠的荷葉并襯以婷婷的荷花，四周圍上了一片柔軟碧綠的草地。我走過菜地，穿過小路，來到了我的母校，展現(xiàn)在我眼前的母校，竟變成了一座高聳入云的摩天大樓。令人驚喜的是母校還專門修建了實(shí)驗(yàn)樓和圖書館，聽說圖書館藏書可豐富了，還對(duì)外開放，可羨煞我了，想當(dāng)年我為了看書，每周專門乘車渡船到城里很辛苦的。真是與以前迥然不同了！樓頂上也變成了花園草地，中間蜿蜒著一條曲折的小路，非常美麗，同學(xué)們學(xué)習(xí)勞累之時(shí)，也可以到這“空中花園”來欣賞這些賞心悅目的景色，沐浴著沁人心脾的空氣，釋放學(xué)習(xí)帶來的壓力。真是想不到，大地震之后僅僅二十年，故鄉(xiāng)就有了這么大的變化，我相信，隨著時(shí)間的流逝，科技的發(fā)達(dá)，故鄉(xiāng)那時(shí)一定會(huì)變得更加美麗。重點(diǎn)描述了兩處景物，一是 城市的變化，二是學(xué)校的變化。以現(xiàn)實(shí)生活、現(xiàn)代科技為依托大膽想象，表達(dá)美好愿望是這篇習(xí)作的重要特點(diǎn)。我睜開朦朧的睡眼，一看電子表，2028年10月1日。于是我便急忙來到學(xué)校。我來到主樓門前，一個(gè)機(jī)器人攔住了我，讓我輸入班級(jí)、姓名和老師的姓名。突然，沖出了一個(gè)人，說：“小子，才過二十年你就忘了你的老同學(xué)了。我問：“這幾年怎么樣？”他說：“我吃了不少苦頭，終于完成了學(xué)業(yè)?！蔽覀冞M(jìn)入了教室，見到了我的老師和同學(xué)，大家都在這20年里努力拼搏，成績(jī)卓著，我們的劉老師也教出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。思路剖析：本文主要抓住了對(duì)兒時(shí)的小伙伴的回憶。其他同學(xué)都成績(jī)卓著；兒時(shí)的老師也教出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。十三20年后的母校時(shí)光流逝，日月如梭，不知不覺，20年已經(jīng)過去了。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。飛船上有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”，如果遇到障礙物，會(huì)發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)停下。對(duì)宇宙飛船的想象反映了作者的環(huán)保愿望和安全意愿）學(xué)校里還建有宇宙圖書館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳等等。春季樓，一個(gè)充滿著希望的名字。它培養(yǎng)同學(xué)們生機(jī)盎然，蓬勃向上的品格。這里的天氣就像美猴王的臉?biāo)频?，說變就變。它能培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。黃色的落葉隨著秋風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒飄落下來，田野里的麥子泛著金光，多美啊！那天邊的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。它陶冶著同學(xué)們樂觀向上的精神。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺，她向?qū)W生幼小的心靈滲透了謙虛的美德。學(xué)校里還有“時(shí)空穿梭機(jī)”，同學(xué)們可以通過它到古代去參觀、經(jīng)歷。（“時(shí)空”是現(xiàn)代科學(xué)研究的一個(gè)話題，以現(xiàn)實(shí)生活、現(xiàn)代科技為依托想象“時(shí)空穿梭機(jī)”較好，表達(dá)了作者的美好愿望）所有的樓房都可以折疊，想變成什么形狀就變成什么形狀。中國(guó)孩子都在這兒歡快地學(xué)習(xí)。各“季”教學(xué)樓的情形設(shè)想有特色，抓住了四季的特點(diǎn)，新奇、具體；表達(dá)了作者希望能四季能同地 同在、可隨心擇用學(xué)習(xí)環(huán)境的美好愿望。以現(xiàn)實(shí)生活、現(xiàn)代科技為依托大膽想象，表達(dá)美好愿望是這篇習(xí)作的重要特點(diǎn)。第二篇：五年級(jí)上冊(cè)第二單元作文篇一：二十年后回故鄉(xiāng)光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，20年過去了，我已經(jīng)成為名傳天下的服裝設(shè)計(jì)師，現(xiàn)正在國(guó)外的一個(gè)度假村里過著舒適的生活。于是，我立刻收拾行李，坐上自動(dòng)導(dǎo)航的超音速飛機(jī)，以最快的速度向故鄉(xiāng)飛去。街道上一粒垃圾也沒有，只有綠色環(huán)境，明晃晃的大街還可以照見自己的影子呢！各種汽車都用空氣作燃料，沒有黑煙，沒有污染。想起以前街道的垃圾，車后的黑煙，心里暗暗贊嘆家鄉(xiāng)的變化。“商場(chǎng)好大??！”我說道?！蔽宜斓鼗卮穑骸耙惶追b。以前，商場(chǎng)小不說，而且還要自己找，很麻煩！我匆匆趕到家門口。一進(jìn)大門，只見一個(gè)大屏幕上有幾十排按扭，第一排管客廳，第二排管書房，第三排管廚房，第四排管臥室，第五排管特制休閑房……我累了，按第一排的第一個(gè)按扭，出現(xiàn)一張了沙發(fā)；我想看電視，按下第一排的第二個(gè)按扭，就出現(xiàn)了一臺(tái)電視機(jī)；我想看書，按下第二排的第一個(gè)按扭，我就一下子飛到了書房，我想看什么書，心里一想，這本書就出現(xiàn)在我的面前；我餓了，想吃東西，就按下第三排的第一個(gè)按扭，從廚房來了一個(gè)叫蠻蠻的機(jī)器人，它說：“請(qǐng)問主人想吃什么？”我說：“喝一杯飲料，一份炒飯！”我一點(diǎn)蠻蠻肚子上的粉色按扭就出來一杯飲料，一份炒飯！一下子就OK了！現(xiàn)在你想吃什么就有什么。這變化真大??！吃飽了，我來到屋后花園玩。到了晚上，這些花都自動(dòng)變成了燈，紅、紫、黃、藍(lán)，萬(wàn)紫千紅，五顏六色，煞是好看……你千萬(wàn)別摘花，你剛碰到它，你馬上就變成了花兒們的玩具，這邊的花把你踢到那邊，那邊的花又把你踢到另一邊。今天的故鄉(xiāng)啊，你是那么美麗，科技那么發(fā)達(dá)。我愛你！我的故鄉(xiāng)！篇二：二十年后回故鄉(xiāng)日月如梭，光陰似箭。盡管我在這兒生活得很好，但我還是想回家鄉(xiāng)看看?；氐郊亦l(xiāng)，走進(jìn)家門，爸爸媽媽住在寬敞明亮陽(yáng)光充足的別墅里，媽媽對(duì)我說：“這二十多年家鄉(xiāng)變化可真大，你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”我的第一件事，就是把家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)個(gè)夠，呵，變化還真大！一幢幢高樓大廈直入云天。而且，還有一位科學(xué)家發(fā)明了臭氧層，使天空又變的清亮美麗了，空氣又清新了。家鄉(xiāng)的變化真大，！我的心里不禁這樣嘟噥著。過去的痕跡一點(diǎn)都沒有了，全變樣了。這是怎么回事？我想著。我轉(zhuǎn)過頭去，原來，是校長(zhǎng)在拍我的肩膀。我想了好半天，才想起來：原來，是羅慧茹！哈哈：“原來是羅慧茹！”“終于說出來了！看來，你還沒有忘記我這個(gè)朋友?。　蔽覀兞牧藥拙?，我興致是那么的高。”“哦！經(jīng)你這么一提醒，我想起來了，我發(fā)明了去雜草劑和空氣清潔劑，去除雜草劑只要噴在地上，就會(huì)……”“別講你的大道理了，問你一下，你知道學(xué)校在哪兒么？”“我還想問你呢？”“你看！”說著，羅慧如打了個(gè)響指，學(xué)校便展現(xiàn)了出來?！蔽屹潎@道……告別了母校，我還要去逛逛森林里！從前人們不注意綠色保護(hù)，到處砍伐樹木，到處都是荒山禿嶺的。?。《嗝疵利惖拇笊职?！夜幕降臨，在樹林里發(fā)出一道道的光，就像光的海洋。人們也懂得了保護(hù)動(dòng)物的重要性利了。這次回故鄉(xiāng)，不只是讓我和家人團(tuán)聚，還讓我看到家鄉(xiāng)日新月異的變化，看到兒時(shí)的玩伴，現(xiàn)在活得那么的有意義，真是高興！故鄉(xiāng)，你給我們帶來了歡樂和幸福，我愛你！我的故鄉(xiāng)。因此，我千里迢迢從美國(guó)飛回來了。終于回到重慶了。一座座美麗的大橋把市區(qū)連成一片，形成一個(gè)大鄭州。以前慢悠悠的輕軌早已換成超速的“子彈頭”高級(jí)列車。講文明、講衛(wèi)生的人多了，熱心之人多了，栽花種樹的人多了，戒煙、戒酒、戒賭的人多了，社會(huì)治安好多了?；氐洁嵵?，如果不吃點(diǎn)燴面，就等于沒到家鄉(xiāng)一樣。我還去了小吃街，比20年前要干凈講究多了，至少在這兒吃東西或逛商店感覺是一種享受。離開家鄉(xiāng)那天，我依依不舍，此時(shí)此刻，我才深切體會(huì)到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。篇四：二十年后回故鄉(xiāng)大學(xué)畢業(yè)后，我到了外地工作，因工作繁忙，有二十年沒回故鄉(xiāng)了。提著簡(jiǎn)單的行李我坐上了飛機(jī)。兩個(gè)小時(shí)后，飛機(jī)終于在新鄭機(jī)場(chǎng)降落。公路兩旁堆滿了垃圾，風(fēng)一來，紙屑亂飛。原來污染環(huán)境的燃燒汽油的汽車也改為了氣墊式汽車，這種汽車在公路上駛得又快又穩(wěn)。月季花姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷；桂花樹香飄十里，梧桐樹遮天蔽日，車向前行駛，景色也在不斷變化，就像在欣賞一副連綿不斷的畫卷。下了車，我根據(jù)記憶向南走去。這不是熊耳河嗎？記得小時(shí)候，我經(jīng)常走過這里。而現(xiàn)在既干凈又漂亮。有的地方還種著睡蓮，美麗的睡蓮如同少女在綠色的荷葉中展露身姿。樹下擺放著石桌石凳，老人們興致勃勃地下著棋，孩子們?cè)谂赃呅χ?，追逐蝴蝶，捕捉昆蟲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見鑼鼓喧天，熱鬧非凡。記得小學(xué)時(shí)，學(xué)校舉行了80年校慶，現(xiàn)在一晃二十年過去了！正想著，一群人說說笑笑地走進(jìn)學(xué)校，其中一個(gè)人看著很眼熟。這也不奇怪，畢竟我離開學(xué)校時(shí)還是個(gè)孩子，而現(xiàn)在已經(jīng)三十歲了。走，我?guī)阋娨娖渌瑢W(xué)。小橋流水，綠樹成蔭，景色宜人?？粗@一切，我想：這就是我的學(xué)校，這就是我的故鄉(xiāng)，以后我要?；貋砜纯?。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學(xué) 多才；也正是它，不斷充實(shí)我的 頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。在幼兒園里，老師無意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。原來，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽熟 ”而“成誦”了。最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股” 的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我 不知解開了多少心底的迷，見識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物 理》 等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。書，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。這一切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的事故?！皶拖褚粋€(gè)萬(wàn)能神,可以充實(shí)人們的大腦,可以教會(huì)我們深刻的大道理,還可以凈化人們的思想。我認(rèn)為，“開卷有益”，打開書本閱讀，總會(huì)有所得益的吧！傳說，宋太宗皇帝每天都會(huì)讀大量的書籍，曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書，會(huì)不會(huì)太辛苦了，于是就去勸他，免得過度勞神。多看些書是好的，但有人說萬(wàn)一看了不健康的書呢？我認(rèn)為，這不必?fù)?dān)心。赫爾岑說過，不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，也沒有什么鑒別能力?？烧l(shuí)又能給予那么多的知識(shí)呢？那就是書本，書本是公平的，誰(shuí)都可以擁有，只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物?！边@諸多意思可以蔽之一言：開卷有益。為什么讀書有好處呢？因?yàn)橹R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。讀可以廣博學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)智慧，明曉事理。他在少年時(shí)代，因患猩紅熱并發(fā)癥，不幸耳聾被趕出了學(xué)校。一次他參加中學(xué)教師的考核，人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。三國(guó)時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊。以至于與魯肅見面時(shí)，魯肅感慨的說：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你以不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了。他先后在波恩大學(xué)，柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。以上實(shí)例足以說明“開卷有益”。我們是國(guó)家的希望，祖國(guó)的未來。而且，現(xiàn)在是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。同學(xué)們，讀書吧！它會(huì)給你帶來無窮的知識(shí)與快樂?。￠_卷有益俗話說得好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書?！边@種種的原因，都可以說明開卷有益。每當(dāng)節(jié)假日，你都可以在書城看到許許多多惜書的書蟲，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷械闹R(shí)。當(dāng)然，書也有很多種，包羅萬(wàn)有，滿足了不同人的需要。有的人說“有些書不宜看，還是離書遠(yuǎn)一點(diǎn)好”。對(duì)于“不健康”的書是少看為妙，但有些書，看了以后，不要過分的沉迷，也是應(yīng)該看一看。當(dāng)我在取得好成績(jī)的時(shí)候，大聲叫三次，心中實(shí)在很舒暢?！钡?，仔細(xì)一推敲，這種說法也不完全正確。開卷未必有益現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。這不是看書害了自己?jiǎn)?？這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。其二就是，我們看書，要有選擇。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步；則看不好的書，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì)退步。因此，我的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。這話自從宋太宗趙光義說過以后，至今已有一千多年了。父母對(duì)子女、長(zhǎng)者對(duì)晚輩常常要教導(dǎo)或督促他們“好好讀書”，認(rèn)為只要讀書就會(huì)獲得知識(shí)，得到好處。其實(shí)，開卷是否有益是要看書的好壞而定的。近年來我們的書刊市場(chǎng)上出了許多好書，但也出了不少壞書。什么《馬屁精》啦，什么《損人大全》啦，什么《面子學(xué)》啦，等等，這類教人學(xué)壞的書，對(duì)青少年讀者只有毒害和腐蝕作用，而無任何益處。講開卷有益的人，絕大多數(shù)是出于好心。但是，現(xiàn)在的世道很復(fù)雜，也確有某些人為了某種目的，把壞書當(dāng)作好書向世人特別是青少年推銷?，F(xiàn)在的青少年，大多有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲，愛好讀書，但他們往往欠缺辨別力。開卷未必都有益！第四篇：人教版五年級(jí)上冊(cè)第二單元作文第二單元作文范文二十年后的家鄉(xiāng)“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的云……”一首故鄉(xiāng)，勾起了我在家鄉(xiāng)的那一段美好的回憶。我一踏上離別20多年的故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的感覺頓時(shí)涌上我的心頭。環(huán)顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長(zhǎng)滿了小樹。一條小河帶著遠(yuǎn)古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個(gè)噴點(diǎn)環(huán)繞在一起，形成了一個(gè)大水洞。噴泉周圍是一排垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)