二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-08 21:08本頁(yè)面
【正文】 （1）激發(fā)學(xué)生觀察生活、自然的興趣。（2）在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面。4）培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象，對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。（2）滲透愛國(guó)主義教育，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的大好河山和自然風(fēng)光。學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。二、教材分析：各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動(dòng)過程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合。三、教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)的情感。鼓勵(lì)學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。采用造型游戲的方式，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的能力。教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。美術(shù)學(xué)習(xí)不單是一種技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化的學(xué)習(xí)。確立學(xué)生的主體地位。要尊敬和愛護(hù)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人類社會(huì)的豐富性，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處，理解美術(shù)對(duì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)，使他們真正獲得綜合運(yùn)用美術(shù)以及其他知識(shí)、技能來(lái)解決學(xué)習(xí)生活中的各種問題的能力。傳統(tǒng)美術(shù)課程評(píng)價(jià)是一種以課程目標(biāo)為依據(jù)的鑒定和甄別，現(xiàn)代課程評(píng)價(jià)應(yīng)貫徹素質(zhì)教育精神和“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，核心是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段。廣泛利用各種課程資源。設(shè)置各種獎(jiǎng)勵(lì)措施。一、學(xué)生情況分析經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫知識(shí)和技能，學(xué)生想象力豐富、大膽，對(duì)想象畫、記憶畫，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平較高。2，運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作。三、教材分析：本冊(cè)教材五個(gè)單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、評(píng)述、綜合探索等方面。有以動(dòng)物為題材，以想象為手段，以編織動(dòng)物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì)。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓學(xué)生感知中國(guó)陶瓷，體會(huì)民間玩具獨(dú)特的審美趣味，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛的情感等。四、教學(xué)重點(diǎn)：1，想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。3，進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力，立體造型，想象力和概括力。五、教學(xué)難點(diǎn)：1，想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高。六、提高教學(xué)效率的主要措施：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。通過課堂講評(píng)作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。(2)運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。(4)運(yùn)用各種平面材料，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱形和不對(duì)稱形。(6)了解我國(guó)著名畫家的作品，欣賞祖國(guó)自然風(fēng)光。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。(3)熟練使用各種工具材料，進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順利地完成作業(yè)。審美教育要點(diǎn)(1)通過欣賞我國(guó)著名畫家的作品，使學(xué)生了解祖國(guó)優(yōu)秀的文化藝術(shù)。八、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 影子大王 灑水成畫 2自畫像 2美麗的昆蟲 2 神鳥變樹 2聽聽畫畫 2小蝌蚪 2神奇的畫冊(cè) 2 大嘴巴 2童話屋 2搖滾小精靈 2紅燈停綠燈行 2 捏泥動(dòng)物 2請(qǐng)你告訴我考試一、教材分析：本課作為一節(jié)“設(shè)計(jì) 應(yīng)用”課程，目的是激發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊常見的材料進(jìn)行有 趣的創(chuàng)造，從而培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的發(fā)散思維和創(chuàng)造能力。二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：顯性內(nèi)容與目標(biāo)：應(yīng)知：初步感受適形造物的藝術(shù)表現(xiàn)手法。隱性內(nèi)容與目 標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣、動(dòng)手能力和創(chuàng)造思維的能力。難點(diǎn)：創(chuàng)造出豐富多彩的形象。五、[教學(xué)過程]：(一)、組織教學(xué)，安定學(xué)生情緒。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?？偨Y(jié)：廢
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1