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【摘要】植物的共同特點陸生植物水生植物舉例生長需要向日葵的一生向日葵的一生種子出芽破土子葉張開幼苗花蕾開花結果種子成熟繁殖后代一棵大樹的一生從植物這么一生的變化，從中你明白了什么？植物是有生命的，會生老病死，會繁殖后代植物的共同特點（1）在我們對植物進
2025-02-02 01:15
【摘要】植物的共同特點教學目標，每種植物都有一定的壽命。。，懂得生命的可貴，體會生死的自然規(guī)律。教學重點了解植物的一些共同特點。教學難點通過閱讀資料來總結植物的一些共同特征。教學準備水生和陸生植物的圖片，比較記錄紙。教學過程一、比較陸生植物和水生植物：我們的周圍生長
2025-02-10 08:46
【摘要】第七課植物的共同特點【教學目標】科學概念：，可以分為陸生植物和水生植物。、陽光、空氣和營養(yǎng)。，每種植物都有一定的壽命。：生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。過程與方法：運用比較的方法獲得有關共同特征的認識。情感、態(tài)度、價值觀：通過對植
2025-01-22 22:50
【摘要】【教學目標】科學概念：植物按生存的環(huán)境不同，可以分為陸生植物和水生植物。植物的生存需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)。植物的一生是有生命周期的，每種植物都有一定的壽命。植物的共同特征是：生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。過程與方法：運用比較的方法獲
2025-01-23 03:26
【摘要】7動物的共同特點學習目的：?認識到動物的個體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動物具有共同的特點：生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激做出反應，會生長發(fā)育，會繁殖后代。?的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激做出反應，會生長發(fā)育，會繁殖后代。?通過對動物壽命的認識，懂得生命的可貴
2025-02-02 01:17
【摘要】我們已經(jīng)對蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚進行了觀察和研究，讓我們討論整理一下我們的研究成果。一、這些動物分別怎樣運動？二、這些動物遇到危險分別有怎樣的反應？三、這些動物的食物有哪些？回憶……蝸牛螞蟻蚯蚓金魚蝸牛代表軟體動物門蚯蚓代表環(huán)節(jié)動物門螞蟻代表昆蟲動物類金魚代表著魚類
2025-02-02 02:00
【摘要】我們已經(jīng)對蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚進行了觀察和研究，讓我們討論整理一下我們的研究成果一、這些動物分別怎樣運動？二、這些動物遇到危險分別有怎樣的反應？三、這些動物的食物有哪些？回憶……蝸牛螞蟻蚯蚓金魚蝸牛代表軟體動物門蚯蚓代表環(huán)節(jié)動物門螞蟻代表昆蟲動物類金魚代表著魚類
2025-01-14 05:24
【摘要】點此播放視頻1123456植物的一生經(jīng)歷了哪些變化？種子—發(fā)芽—幼苗—開花—結果—枯死
【摘要】教學內(nèi)容第二單元動物7.動物的共同特點教學重點整理已經(jīng)觀察、分析、和研究的結果，進行概括和總結，共同的除動物的共同特征。教學難點學生提供的信息是否有證據(jù)支持，學生無證據(jù)信息對整理的干擾。教學目標科學概念：動物的個體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動物具有共同的特點：生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會
2025-02-02 15:30
【摘要】三年級科學：螞蟻班級：三（1）班實習老師：張雪梅猜謎語：身體雖不大，力氣可不小，有時搬糧食，有時挖地道。團結又互助，勇敢又勤勞。謎底：螞蟻螞蟻是我們常見的小動物，校園里、花壇邊、墻角處都能找到它們的影子。大家都見到過螞蟻排著隊伍行進的情形吧！
2025-02-02 02:09
【摘要】動物的共同特點第七課回憶：我們學過了哪些動物？螞蟻金魚蝸牛蚯蚓?【蝸?！繉儆谲涹w動物門?【蚯蚓】屬于環(huán)節(jié)動物門?【螞蟻】屬于昆蟲類?【金魚】屬于魚類?除了這些，還有什么呢？?讓我們一起看書上的問題?？偨Y：?【運動】？?【反應】？?【食物
【摘要】動物的共同特點第七課回憶：我們學過了哪些動物？螞蟻金魚蝸牛蚯蚓?【蝸牛】屬于軟體動物門?【蚯蚓】屬于環(huán)節(jié)動物門?【螞蟻】屬于昆蟲類?【金魚】屬于魚類?除了這些，還有什么呢？?讓我們一起看書上的問題?？偨Y：?【運動】？?【反應】？?【食物
【摘要】東湖小學朱王祥觀察的方法觀察到的內(nèi)容遠看近看用鼻子聞用手摸用耳朵聽用放大鏡看用軟尺測三層樓高樹形是傘狀的樹葉是綠色的形狀是橢圓形的樹上有蟲繭樹上有果實樹葉是香的落葉有腐爛的氣味樹干是直的樹皮是粗糙的風吹過，樹葉“沙沙”的聲
【摘要】動物的共同特點【教學目標】科學概念動物的個體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動物具有共同的特點：生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激做出反應，會生長發(fā)育，會繁殖后代。過程與方法運用比較的方法獲得動物的共同特征。情感、態(tài)度、價值觀通過對動物壽命的認識，懂得生命的可貴，也體會生死的自然規(guī)律。
【摘要】動物的共同特點教學目標科學概念：動物的個體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動物具有共同的特點：生活在一定的環(huán)境里，會運動，需要食物維持生命，會排泄廢物，會對外界刺激做出反應，會生長發(fā)育，會繁殖后代。過程與方法：運用比較的方法獲得動物的共同特征。情感、態(tài)度、價值觀：通過對動物壽命的認識，懂得生命的可貴，也體會生死的自然規(guī)律。教學
2025-01-22 22:51
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