三支一扶個人工作總結(jié)合集-在線瀏覽
2024-10-08 20:30本頁面
【正文】 主義新農(nóng)村有了更深入的認識,更充分地認識到新農(nóng)村建設(shè)的使命感，要用自己的實際工作向黨和政府交上合格的答卷。通過書本、報紙、網(wǎng)絡(luò)等方式積極學習政治理論知識，落實科學發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會“十八大”重要思想的科學內(nèi)涵，增強踐行黨和國家的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。注重歷練和個人提升，二、工作腳踏實地，勤奮敬業(yè)，勝任本職工作 我服從鎮(zhèn)黨委安排，在三里鎮(zhèn)黨政辦工作，黨政辦公室作為綜合性科室，日常工作十分瑣碎，稍有不慎，就會造成不必要的損失，因此，在日常工作中，我們對以最大努力保證鎮(zhèn)機關(guān)的爭創(chuàng)運行，做好文件的上傳和下達。我們嚴格按制度辦事，按程序辦事，保證了辦公室正常、有序、高效運轉(zhuǎn)。凡上級來文，能夠及時呈送鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導，并嚴格按照領(lǐng)導批示及文件要求呈送主管領(lǐng)導或相關(guān)單位和人員。為了提高自己的寫作能力，我大量地翻閱辦公室、檔案室的文件資料，虛心學習前任秘書們的經(jīng)驗、做法，我從研究已經(jīng)成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，并請領(lǐng)導和老同志幫忙把關(guān)，提出意見和建議，然后再進行修改，經(jīng)過反復推敲，最后定稿。負責了工作總結(jié)、工作計劃、政府工作報告等文字材料的起草和修改。二是事務(wù)性工作紛繁復雜，雖然自己平時也加強專業(yè)學習充電，但其它方面知識了解的不多。今后，我決心在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，更加嚴格要求自己，加強各方面能力的鍛煉，不斷提高自己的辦事水平和工作效率，進一步發(fā)揮自身優(yōu)勢，在德、能、勤、績、廉方面對自己提出更高的要求，切實把為人民服務(wù)的思想，創(chuàng)新的要求和創(chuàng)新的精神完整地體現(xiàn)到工作中來。2011年，一個難忘的年份，那一年的春天即將走出校園畢業(yè)的我，對人生忽然失去了自己的方向，對未來忽然感到無限的迷茫，我不斷問自己：“未來在哪里？畢業(yè)怎么辦？” 一個偶然的機會，我了解到了國家的三支一扶政策，就在那一刻，希望似乎在一霎那出現(xiàn)，我的心頓時激動起來，熱血似乎也在沸騰，要知道當一名優(yōu)秀的老師一直是我的夢想、回農(nóng)村回報我的父老鄉(xiāng)親一直是我的夙愿！于是我毫不猶豫地報上名。一在現(xiàn)實面前夢想似乎有些褪色一個人面對這個陌生的地方，心里有說不上的苦澀，剛剛來到這里的時候我們驚呆了，難以置信，在山東，這個全省經(jīng)濟排名第三的省份竟然還有這么個與世隔絕的地方，學校所在的縣位于魯豫皖蘇等多省交界地，所在的鎮(zhèn)子又是距離縣城七十多里的最偏遠邊界的地方，更甚者，學校建在離鎮(zhèn)六七里前不靠村后不著店的田野上。在這里，即便買些日用品，都要到六里外的鎮(zhèn)上，遇上雨雪天氣，泥濘的土路真讓人苦不堪言。我和環(huán)環(huán)同住一間教職工宿舍，宿舍據(jù)說已有三十多年的歷史，房子狹小昏暗潮濕，冬季沒有取暖設(shè)施冷得像冰窖，夏天則燥熱憋悶。就是這么一間小屋，還要作為我們的廚房，煙熏火燎的，房頂都熏黑了。有一段日子很久沒有見到太陽，我抓了一下潮乎乎的褥子竟然潮濕得一擠都能出水，掀開一看，天哪，褥子竟然長毛了！可最最讓人痛苦的是趕也趕不走的老鼠們，它們時不時在脫離墻的石灰墻皮中穿梭，飯菜時不時被它們咬上幾口，被子里衣服里經(jīng)?？吹剿鼈兊募S便，更可惡的是即使我們躺在床上也經(jīng)常有大膽的從床頭上穿過示威。二、堅定信念 我更加無悔我的選擇“到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去。慢慢的，我融入了我的支教生活，也漸漸地投入了自己的工作。更加無悔于自己選擇。學生們都是十三四歲的孩子，天真無邪而且充滿著朝氣。于是我倍加的努力，在工作中，我認真?zhèn)湔n上課，及時批改作業(yè)，并做好課后輔導，為了提高教學質(zhì)量，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每個字、每句話都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯并能運用自如，為了更好的做好自己的工作，我還用省下來的生活補貼安裝了自己的電腦，到書店購買教學光碟和輔導資料，仔細分析和構(gòu)思，用最簡捷明了的方式向?qū)W生授課數(shù)學是一門相對枯燥無味的學科，作為支教的年輕教師，我努力把在大學學到的新的教學理念應(yīng)用到現(xiàn)實教學中，在教學過程中我為學生提供自主探索的機會，讓學生在討論的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)知識。讓學生在自主探索的過程中，經(jīng)歷了觀察、實驗、歸納、類比直覺、數(shù)據(jù)處理等思維過程。我們與學生經(jīng)常一塊過課余，一起運動一起玩耍，打乒乓球、打羽毛球、踢毽子、跳繩……也許由于年輕
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