【摘要】路程、時間、速度滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.進一步探究“速度、時間和路程”三個量之間的關系。2.能根據(jù)“速度、時間和路程”三個量之間的關系解決實際問題。姓名希拉梅爾110米劉翔110米加西亞110米路程時間劉翔誰跑得
2025-02-02 02:28
【摘要】巧算周長與面積滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經(jīng)歷小組合作學習的過程，體驗問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程，初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。25cm12cm算一算下圖的周長與面積：25米12米25米15米
2025-01-18 01:43
【摘要】周長的認識滬教版三年級數(shù)學下冊、摸、認、量等活動，體會“一周”的含義，認識周長。能測量并計算一些圖形的周長，根據(jù)圖形特征，選擇較優(yōu)化的計算方法。、描繪、測量、計算等操作活動在頭腦中建立“周長的模型”。教學目標爬一周1.讓學生描一描楓葉
2025-02-02 03:02
【摘要】周長和面積滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.初步認識長方形正方形周長和面積的關系。2.知道幾個長方形在周長相等的情況下，長與寬越接近，面積則越大。用16根小棒擺出一個長方形，并求出它的周長和面積。（一根小棒代表1米）實驗長（米）
【摘要】什么是周長滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.通過描、說、辯、找、算等活動，結(jié)合具體事物和圖形，使同學們認識與理解周長。2.結(jié)合情境，使同學們感知周長與生活的緊密結(jié)合。比眼力：找一找下面圖形的邊線。猜一猜、指一指找一找、摸一摸找一找身邊的物體表面的邊線，并用手來摸一摸。描一
【摘要】周長與面積的比較滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經(jīng)歷小組合作學習的過程，體驗問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程，初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。長方形面積=長×寬長方形周長=（長+寬）×2正方形面積=邊長×
2025-02-02 01:03
【摘要】速度、時間和路程滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.探究“速度、時間和路程”三個量之間的關系。2.能根據(jù)“速度、時間和路程”三個量之間的關系解決實際問題。聰聰和明明國慶節(jié)乘飛機去了北京。飛機每小時飛800千米，飛行了兩小時到達了北京，一共飛行了1600千米。路程速度
【摘要】分數(shù)的初步認識滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.通過本課的學習，同學們了解分數(shù)的概念是在整數(shù)的基礎上擴展的，是從實際生產(chǎn)、生活和學習實踐應運而生的。2.讓同學們感悟到大自然中的數(shù)的擴展是有根有據(jù)的。平均分１一２１一２1413414342（
【摘要】長方形和正方形周長的計算滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.根據(jù)周長的含義探索長、正方形等平面圖形周長的計算方法。2.會計算長、正方形等平面圖形的周長。長寬長方形對邊相等6厘米6厘米4厘米看一看一個長方形，長6厘米，寬4厘米。它的周長是多少厘米？
【摘要】面積單位教學目標：1.知識目標：認識面積單位dm2，建立1dm2的直觀表象，知道它的寫法。2.能力目標：知道與它相鄰的兩個面積單位之間的進率，并會進行簡單的單位換算。3.情感目標：讓學生感知面積單位的大小，培養(yǎng)學生的空間感知能力。教學重點：掌握與它相鄰兩個面積單位之間的進率。教學難點：
2025-01-23 02:44
【摘要】用計算器計算滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.能夠使用簡單計算器進行較大數(shù)的加、減、乘、除等基本的一步運算。2.能夠使用計算器對計算結(jié)果進行驗算。顯示器鍵盤用計算器計算下列各題：40144476432593832463（1）1438＋2576＝（2）3028－296
【摘要】滬教版五年級數(shù)學下冊比例教學目標?題。?，培養(yǎng)同學們的數(shù)學應用意識和數(shù)感。快快快！我來答5個紅球和10個白球，白球和紅球的比是比，紅球和白球個數(shù)的比是比。12人，女生7人，男生和女
2025-01-18 05:10
【摘要】教學目標?，積累體積的經(jīng)驗。在不計損耗的情況下，獲得體積的守恒性的經(jīng)驗。?，掌握體積的意義。?，體驗學習的快樂。真大呀！大象的身體真大，所占的空間也大；老鼠的身體真小，所占的空間也小。物體所占空間的大小叫做物體的體積。探究一:兩根木棍一樣長，體積一樣嗎？雖然兩根木棍一樣長，但是紅色的木
2025-01-18 04:37
【摘要】滬教版五年級數(shù)學下冊容積教學目標?1．初步理解容積的概念。?2．了解體積與容積的關系，并能換算。?3．通過觀察、實驗操作等活動，認識體積與容積的關系，發(fā)展空間觀念。容器可樂瓶里盛滿了可樂,那么這些可樂的體積就是可樂瓶的容積茶葉罐里裝滿了茶葉,墨水瓶的容積墨水瓶了盛滿了墨水,那么這些墨水的體積就是
2025-02-02 03:01
【摘要】正方形的周長滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結(jié)合具體事物和圖形，使同學們認識與理解正方形的周長。2.在頭腦中建立“周長的模型”。在釘子板上用線圍成下圖那樣的三角形。量量每條邊長多少厘米。想想三條邊一共長多少厘米。在釘子板上用線圍成下圖那樣的正方形。量量每條邊長多少厘米。想想四條邊一共長多少厘米。
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