【正文】 陰便擬歸，縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣i1早春天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1滁州西澗孤憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴，春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。春日勝日尋芳泗水濱，無邊光影一時新，等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅終是春。樂游原向晚意不適，驅(qū)車登古原，夕陽無限好，只是近黃昏。憶悔定定住天涯，依依向華物，韓美最堪恨，常作去年花。長安秋望樓依霜樹外，鏡天無一毫，南山與秋色，氣勢兩相高。江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。夜雪已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明，夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?哥舒歌北斗七星高，哥舒夜帶刀，至今窺牧馬，不敢過林遙。1憫農(nóng)春種一粒粟，秋收萬顆仔，四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。1江南曲日暮長江里，相邀歸渡頭，落花如有意，來去逐輕舟。1獨坐敬亭山眾鳥高飛盡，孤云獨去閑，相看兩不厭，只有敬亭山。相思紅豆生南國，生來發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思。2白石灘清淺白石灘，綠灌向堪把，家住水東西，浣紗明月下。2鹿柴空山不見人，但聞人語響，返景入深林，復(fù)照青苔上。2春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。2渡漢江嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)立秋，近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。微雨初隨林靄動，稍其夜涼分，窗迥侵燈冷，庭虛近水溫。三筆字是青年教師每天必備的功課其中包括：粉筆字、毛筆字、鋼筆字，這是每個將來要當(dāng)老師的必備基本功它需要扎實的基礎(chǔ)，才能夠揮灑自如，每天寫一篇鋼筆字，每月八篇粉筆字，每天還要適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)毛筆字，每到月末會請功底好的老師給予指導(dǎo)。下面談一下我的一點心得體會。對教學(xué)的理解不能從把自己當(dāng)做學(xué)生。二、提高教青年教師的教學(xué)信心青年教師不缺乏激情和熱情，缺的是經(jīng)歷和經(jīng)驗。也就是對于自己的上課水平，學(xué)生是否喜歡，心中沒底。在這種情況下，校長讓青年教師在備課組把自己的教學(xué)設(shè)計程序說給其他老師聽，相當(dāng)于給自己虛擬了一個課堂教學(xué)情境，在這個情境中相當(dāng)于試講，還可以得到老教師的指點。在說課過程中，在聆聽其他老師的反饋意見的過程中會有很大的收獲。第五篇：三筆字講義三筆字講義主講人：三筆字指的是毛筆字、鋼筆字和粉筆字，“三字一話”是教師必備的職業(yè)技能，因此，作為教師，三筆字這門技能課具有非同小可的重要意義，是教師傳授知識信息、傳播審美觀念、傳承民族文化、塑造自身形象的重要載體。此課程在各師范院校已開設(shè)10多年了，然而，卻一直是邊緣課程,未與其他技能課程一樣,得到應(yīng)有的重視而確立其相應(yīng)的學(xué)科地位。非師范專業(yè)幾乎不開寫字課，有的院校象征性地開設(shè)約10課時的書法校選課。而高校的擴招,電子媒介(電腦、手機、電視等常出現(xiàn)大量錯別字)的負(fù)面影響,大學(xué)生的書寫水平越來越差。所以許多畢業(yè)的學(xué)生參加工作后三筆字基礎(chǔ)較差，為彌補這一缺陷，各縣教育局都進行過教師基本功培訓(xùn)。由于教師們平時教學(xué)任務(wù)比較繁忙，就利用了星期日的時間，同時還考慮到給老師們一定的休息時間，就隔一周進行一次。第一講 書法概述中國書法是一門古老的藝術(shù)，它伴隨著中華文明的發(fā)展而發(fā)展。書法作為一種藝術(shù)，具有很深厚的韻味。書法時刻散發(fā)著古老藝術(shù)的魅力，為一代又一代的人們所喜愛。在這一時期中，經(jīng)歷夏、商、周、春秋、戰(zhàn)國等朝代。華夏先民早期的造字和刻寫行為，是因使用而存在，因?qū)嵱枚l(fā)展。已流露出美的意識。先秦書法的發(fā)展大致如下：漢字起源（倉頡造字說）—甲骨文（刻寫在龜甲、獸骨、貝殼上的文字）—金文（鑄刻在青銅器上的銘文）—石鼓文（系秦大篆，是我國最早的刻石文字，為十個鼓形石頭，每個鐫刻著一首四言詩）—簡牘帛書（寫在竹片、木牘、絹帛上的文字）先秦書法的主要特點：先秦書法出現(xiàn)于人們的書法意識尚處于自然狀態(tài)的歷史階段，因此具有整齊、規(guī)范、統(tǒng)一、對稱、率意、天真、樸拙等審美特點。它產(chǎn)生了小篆、隸書、章草，出現(xiàn)了行書、楷書的雛形。秦代書法秦始皇統(tǒng)一六國，建立了中央集團的封建王朝。小篆因僅在秦代使用，又稱秦篆。秦隸的創(chuàng)始：隸書是將篆書的圓轉(zhuǎn)筆畫變?yōu)榉秸?，變篆書形體的長方為扁方，使用筆和結(jié)構(gòu)更趨簡化的一種書體。漢代書法 漢代經(jīng)濟發(fā)展，文化繁榮。為漢代書法的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)。到東漢桓帝、靈帝時期隸變的經(jīng)過已完成。隸書左右筆畫舒展，呈對稱的“八”字形，所以漢書也叫“八分”。作為一種新書體，它是古文字和今文字的“分水嶺”。書法五體應(yīng)運而生：漢代除了篆書、隸書以外，草書、行書、楷書也在隸書的基礎(chǔ)上相繼出現(xiàn)。草書專指章草和今草。今草脫離了隸書的意態(tài)，字字牽連如行云流水。早期的行書在體勢上保留了很強的隸意，至東晉時便成熟起來。秦漢書法的特點：具有劃時代意義，其書法風(fēng)貌獨特而多樣，藝術(shù)氣質(zhì)皇皇大度，雄強古樸。漢代以來形成的草書、楷書、行書到晉代已經(jīng)成熟，文人書法圈內(nèi)不斷地完善新體筆法，擺脫舊體影響。書法擺脫了實用的束縛，開始成為一門獨立的藝術(shù)。其書法顯示出了一種后人不可企及的高度，其突出特點是富有韻致，含蓄委婉，剛?cè)嵯酀M善盡美。晉人尚韻—晉代書法流美妍媚，風(fēng)流瀟灑，反映了士大夫階級的清閑雅逸，流露出一種嫻靜的美。法生于韻，法長于韻，法是神采與形質(zhì)的高度統(tǒng)一。形成了雄渾博大，端莊工整，法度森嚴(yán)的藝術(shù)風(fēng)格。表現(xiàn)出封建社會鼎盛時期國力強盛的氣派和勇于開拓的精神，具有力度美。元明尚態(tài)—元代書壇復(fù)古之風(fēng)盛行，明代書壇確有崇尚態(tài)的明顯特征。后期的書法想追溯晉宋，但大多未能擺脫趙書的束縛，不過也有一些清秀俊美的佳作。清代帖學(xué)期的書法承繼元明書風(fēng)，沒有多大突破。書風(fēng)一掃帖學(xué)卑弱之習(xí)，興起一股雄茂之風(fēng)，氣度高古，尤以勢取勝?，F(xiàn)代書法家的藝術(shù)創(chuàng)作大多處于實用范圍大大縮小的背景之下，特別注重書法創(chuàng)作的高度自覺性，既崇尚古法，又力圖張揚個性，尤其看重個人情感的抒發(fā)和宣泄。人們舉起高揚傳統(tǒng)，張揚個性，褒揚創(chuàng)新，弘揚國粹的大旗，使中國書法呈現(xiàn)了一個百花齊放、百家爭鳴的繁榮景象。根據(jù)毛筆筆毫的材料不同，毛筆主要分為硬毫筆、軟毫筆、兼毫筆三大類。如兔毫（紫毫）、黃鼠狼毫、鼠須、豬鬃、鹿毫等。兼毫筆是用軟毫和硬毫摻雜而成，通常為狼毫與羊毫、紫毫與羊毫的搭配。按筆頭由小到大可分為圭筆、小楷、中楷、大楷、聯(lián)筆、屏筆、楂筆等。常見的一些高級的書畫專用墨汁如“一得閣墨汁”、“曹素功墨汁”、“中華墨汁”等。三、紙練習(xí)用紙大多使用價廉物美的元書紙和毛邊紙，這些紙具有一定的吸水性和表面糙而不滑的特點，比較適宜于平常書寫訓(xùn)練宣紙有“紙中之王”之稱。吸水性強，滲透性好，化墨效果好。生宣化水能力強，吸墨量大，速度快，能“紙墨相發(fā)”，產(chǎn)生變幻莫測，難以預(yù)期的書寫效果，這種特性需要習(xí)書者經(jīng)過較長的時間才能把握，不適宜初學(xué)創(chuàng)作的人使用。半生半熟宣性能介于生宣和熟宣之間，使用效果較佳，比較適宜初用宣紙的人。四、硯 硯又稱硯臺、硯池或墨海，并有“離石卿侯”“潤色先生”“鐵面尚書”“方石君”“寒泓”等美稱。第三講 毛筆書法的基本常識一、書寫姿勢坐勢和立勢。立勢俯寫，要求頭俯、身躬、臂懸、足開。按 用大拇指指節(jié)前端緊貼筆管內(nèi)側(cè)，由內(nèi)向外用力。勾 用中指一節(jié)鉤住筆管的外方，由外向內(nèi)用力。抵 小指自然靠近無名指，以輔助無名指用力。關(guān)于起筆，求其方圓分明，完美潔凈。收筆時則需頓或折筆而成方，回鋒而成圓。當(dāng)你寫字時，一個字完成的過程是有提筆和頓筆交互形成的，“頓”是將筆下壓，屈筆鋒而將力道使于紙上。大體上，頓筆后需提筆才能行筆，而提筆后又需頓筆，使筆畫成形，或連接著下一筆的筆畫，終使字成形?！稗D(zhuǎn)”是圓筆畫的方法，“折”是畫方的方法，“真書以點畫成形，以轉(zhuǎn)折見性”。筆畫的首尾及轉(zhuǎn)折的地方有折線、有棱角、成方形的筆畫稱為方筆。筆畫的首尾及拐彎處不露棱角，而成圓形的筆畫稱為圓筆。藏鋒與露鋒。逆鋒起筆、中鋒行筆、回鋒收筆就是藏鋒用藏鋒寫出來的筆畫，力氣包藏在筆畫之中，給人以含蓄、厚重、有力的感覺。撇、捺、鉤、提等的收筆均是露鋒。藏鋒包其氣概，露鋒縱其精神。逆鋒起筆的特點是含蓄、穩(wěn)重。特點是順接上筆，呼應(yīng)靈動。筆畫圓勁有力，楷書行筆要以中鋒為主。之內(nèi)，筆尖側(cè)在筆畫一邊運行。３，偏鋒：行筆時筆尖與筆畫行筆方向的夾角在４５176。之間，筆尖基本上偏在一邊運行，造成筆畫靠筆尖的一邊光滑、靠筆肚的一邊枯澀，這種筆畫缺乏筆力，被視作敗筆，在楷書中要禁用。特點是圓潤、飽滿?？瑫Ｓ玫墓P畫有數(shù)十種，較為復(fù)雜，但每種筆畫都有以上三個過程組成，還是有規(guī)律可循的?！比纭捌綑M”的寫法：起筆為逆鋒，行筆為中鋒，收筆要回鋒。這只是筆鋒在紙面上作的橫向運動，毛筆的橫向運動主要是寫出筆畫的長短和轉(zhuǎn)折；在行筆時，還要注意毛筆作縱向的運動。正是毛筆在運行過程中有橫向、縱向這兩種不同的運動，從而表現(xiàn)出粗細不等，長短不同，姿態(tài)各異的點畫來。如忽視了提按，那么某個筆畫的外形長短、轉(zhuǎn)折是像的，但筆畫的粗細會有問題，所以給人的感覺仍然不像，