【正文】 重要途徑，一直來深受學校的高度重視。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。這次的社會實踐收獲不少。一．在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。與同事的溝通也同等重要。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。知識猶如人體血液。以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。親身實踐，而不是閉門造車。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。第二篇：“三下鄉(xiāng)”社會實踐心得體會“三下鄉(xiāng)”社會實踐心得體會本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐過程中，實踐團參觀了聶耳故居以及聶耳紀念館，了解學習了民族主義革命家先驅偉大的革命征程，也認識了中華人民共和國國歌的發(fā)展歷程。聶耳能成為國歌的作曲家，我認為這并不是偶然，聶耳一生的創(chuàng)作都圍繞著身邊百姓的生活，聶耳與群眾心心相系，關心百姓疾苦。聶耳還會結合當時的社會環(huán)境，寫出許多有深刻含義的音樂評論，反對那些麻痹百姓的靡靡之音。也正是擁有這樣的胸懷，聶耳才能創(chuàng)作出像《義勇軍進行曲》這樣振奮人心，激發(fā)民族斗志的歌曲。聶耳受父母的影響，從小便樂觀、堅毅、正直。聶耳的餓父親聶鴻儀是一位醫(yī)者仁心的中醫(yī)，在昆明開醫(yī)館時便經(jīng)常幫助周圍的人們，義診、免費發(fā)放戒煙丸等行為都表明聶鴻儀是一位有仁愛的醫(yī)生。聶耳的母親彭繼寬是一位擁有先進思想的婦女，彭繼寬從小便有一顆好學的心，但由于彭繼寬的父親思想封建，認為“女子無才便是德”，彭繼寬對知識的渴望始終得不到滿足。在聶耳父親病逝后，彭繼寬依靠自己的努力考取了醫(yī)師資格證，繼續(xù)經(jīng)營丈夫留下的中醫(yī)館，并將聶耳和聶耳的兄弟姐妹們撫養(yǎng)長大。聶耳的能走上音樂之路，與聶耳的母親彭繼寬也有密切的關系。聶耳從小便喜歡依偎著母親聽故事，彭繼寬便用邊唱邊說的方式為小聶耳講故事。聶耳的一家都是值得我們學習的人，在大部分人都食不果腹的時代，聶耳父親愿意無償幫助人們的奉獻精神，在“女子無才便是德”的封建思想時代，彭繼寬孜孜不倦的求學精神，都值得我們當代大學生好好學習。聶耳當時雖然年輕，與我們相同的年紀，但是在當時聶耳就已經(jīng)能不懼危險，勇敢的與階級敵人斗爭，在當時腐敗的社會制度影響下，聶耳不僅沒有沒腐敗的社會影響，反而在混亂中找到正確的方向，積極投身于革命道路，與階級敵人作斗爭。在加入中國共產(chǎn)黨后，聶耳又陸續(xù)的創(chuàng)作了很多激動人心，鼓舞斗志的歌曲。參觀完聶耳紀念館后，我對這么一位有著優(yōu)秀得到精神品質且有才華橫溢的音樂家肅然起敬?！币矔殡S著他的音樂，時刻激勵著我們前進。我主要的工作安排有寫新聞稿、負責教“第二課堂”交際禮儀課程以及為文藝匯演準備的手語表演。最終確定安排我教初二（3）、（4）班的交際禮儀課程，自己心中多少有點緊張和期待，畢竟這是自己第一次當老師。不知怎地，我對這班學生很是喜歡。我不直接把答案告訴他們，讓他們動腦筋想，然后告訴我他們的想法。特別我說要教他們手語的時候，他們很是興奮，有些男生不敢舉手說要學，這讓我想起初中時代的自己也是這樣，對一些事情既感興趣但又不敢說出來。最后結果是，全班都愿意跟我學手語。晚上的時候，學生們居然跑來讓我們教他們手語，學生的積極性如此之高，我就感覺到自己作為一位老師就更應該盡職盡責，把心思都放在學生身上。在今天的講課的`過程中，初二（4）班的一些學生就很調皮，吃硬不吃軟，只有我大聲、強制性地命令他們，他們才照我的話去做。小老師，易當？不易當？對我來說，小老師這個稱呼并不是那么輕易就受得起的，我既不能太有老師的那種嚴肅、威嚴，但又不能太過放縱學生，忘記了我這個老師的身份，總的來說，我需要把學生看做是我的朋友，我給學生們上課不僅只是看成簡單的向他們傳授知識，更是和學生們談心，就像朋友間的談話一樣，輕輕松松，不需要太多的顧忌。三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會2古往今來凡成大事者，無不經(jīng)過社會實踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗?！袄碚撌腔疑模钪畼涑Ｇ唷?，將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開拓了我的視野，增強了我對社會的責任感，同時讓我對自己的理想和艱苦工作的客觀現(xiàn)實有了清楚的認識，這樣可貴的機會和難忘的經(jīng)歷也讓我有了很多收獲和感觸。前期的準備工作是緊張的，中期的開展工作則是井然有序的。在感到有壓力的同時也讓人充滿了期待。下鄉(xiāng)進山去，流連山水間在去往城口縣的路上，要經(jīng)歷七個小時左右的車程。當車駛進大山深處的時候，成片的青山綠樹風景畫般印入眼簾?！吧铰吩獰o雨，空翠濕人衣”，但是車越往深處走，越是可以耳聞溪澗瀑布，眼觸青山翠柏，人仿佛都快被這片綠色打濕，心里一陣沁涼。也許“山之妙在峰回路轉，水之妙在風起波生”，置身山水之間，才覺得自己對大自然有著與生俱來的向往和敬畏。城市的繁雜和慌亂一掃而空，大好河山多秀麗，此山此水讓人看了更加心胸開闊，若谷虛懷。帶著激情上路，聆聽教誨成長調研活動的行程經(jīng)過了帶隊老師們的深思熟慮和周密安排，在城口縣委縣府的支持和幫助下，每天的日程緊湊，雖然只有十天卻都過得很充實，可以說是累并快樂著。自己不僅得到了很多鍛煉的機會，也深刻體會到踏實做事的同時要注重細節(jié)，勇于創(chuàng)新的同時也要懂得虛心求教的道理。調研過程中專業(yè)指導老師們經(jīng)驗豐富、具備很多專業(yè)知識，他們有針對性的指示和引導，給了我們提供了很大的幫助。老師的批評和指正是值得我們珍視的財富，要虛心接受，及時改正才能對自己有所幫助。不敢嘗試的人，永遠也走不出自己的圈子。青春就該這樣，慷慨激昂，熱情洋溢。在宣傳畫板上，我看到了暑期參加社會實踐的消息。接著就是參加我們系的面試，當時看到很多學生會的同學，心里想：可能沒有機會去了。抱著一線希望，我參加了面試，面試完后，心里更加沒有底啦，覺得自己應該沒有機會去參加這個活動了。能有機會參加這項活動我感到很幸運。心里當時有些慌，想著：他們大都是學生會的同學，在一起相處了這么久了，當然很熟悉了，就算是有不是學生會的同學，跟學生會的同學也都很熟悉，而我呢？一個都不認識，那這次三下鄉(xiāng)我能順利的完成任務嗎？能很快融入這個集體中去嗎？記得當時的心情真的很復雜，既有一種被選中的開心和滿足感，有一種對即將三下鄉(xiāng)的生活的憧憬，又有一種心慌和害怕的感覺。我有些遲疑，想著要是當時沒有參加這個，我早就在家里，過著舒舒服服的日子啦，現(xiàn)在還要去農(nóng)村住上一段時間，而且人都不認識，哎……后來轉念一想，這樣才好呢，這樣我就又可以多可以認識認識幾個朋友了，而且這次是我當時期盼很久的，也是我認真爭取來的機會，我怎么能被這些不算困難的困難給阻擋了呢？我要好好珍惜這次來之不易的機會，為這個團隊做一些我力所能及的事情。我們出了合肥，來到了六安，來到了孔集村，雖然是安徽省的農(nóng)村，但是在農(nóng)村長大的我，對農(nóng)村有一種親切感。秀娟飯店，是我們住的地方，我們很快收拾好了行李，拾掇拾掇東西，大家一起聊天，慢慢和幾個同學聊得很來，然后我明顯感覺自己慢慢的融入進去了，突然感覺自己不再孤獨了。第二天是我們開始工作的第一天，早上5點就起來了，我們上午在村里發(fā)問卷，要和村民進行交流，這個孔集村聽說是原來是一個鎮(zhèn)，我們住的地方，大多是賣東西的商家，所以口音還不是很重，來自湖南的我還是能很清楚的，聽清楚他們講的什么。但是過了一陣，村民知道了我們的來意，我們也有了工作的經(jīng)驗，工作進展得馬上就很順利啦?！崩习迥求@奇的面孔，讓我們覺得很好笑。吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)我的飯碗里有一粒米粒在蠕動，我以為自己眼花了，仔細一看，媽呀！是一只白色的小肉蟲，然后所有同學都放下筷子不敢再吃了。就這樣，我邊吃，邊掉，邊挑。高興的數(shù)著掉到碗里的蟲子的數(shù)量，然后和大家一起分享，一件本來很不愉快的事情就這樣變成了一件很搞笑，很有意思的事情。給我留下印象最深刻的一次發(fā)問卷是我們那隊深入到村落里，那天我們扛著系旗，來到一個村子里，村子的名字我記得不是很清楚啦，當時我們就向當?shù)氐霓r(nóng)民進行調查，當時我就與一個大概在七十歲左右的老人家在交談，因為他操著很重的鄉(xiāng)音，我很費勁的完成了問卷，但是看得出來，盡管我總是說著：“爺爺，不好意思我沒有聽明白，您能再說一遍嗎？”但是接受調研的老人家絲毫沒有感到厭煩，很是耐心的跟我交談著、解釋著。后來下起來了瓢潑大雨，我們來到一戶農(nóng)家躲雨，放眼望去雨一時之間還不會停，我們就想著干脆再做幾份問卷。年近七旬的老人現(xiàn)在還是靠著自己的體力勞動在養(yǎng)活自己。我們開始了調研，在講到他們家是否有補貼時，老人說：“有。還一一向我們解釋。我們把照下來的照片給他們看，他們臉上顯露出孩子般天真的微笑，大爺連忙叫著老伴：“你看，你在這里，我在這里，快看，快看……”當時，我心里感到酸酸的，一張照片竟然能讓他們如此高興。突然感到自己的身上的擔子很重，我們一定要好好學習，為了能讓在中國像這樣的貧困地方的人們擺脫貧困而努力奮斗。在大家共同的努力下，我們的匯演取得了圓滿的成功。望著窗外飛速向后退去的建筑，突然心頭涌上一股酸澀，不禁問自己為什么要走得那么匆忙？回到家才真的感覺好想在那里再多呆一會，畢竟有那么多同伴可以聚在一起。我們__隊的幾個成員從面試到一起出去揮汗搞活動，相聚便是一種緣分。接觸社會，社會也總不忘回報點東西給我們，無論是為人處世，還是人際交往。積累的這些人生財富不是可以用物來衡量的！偶然一個時候，當發(fā)現(xiàn)自己能不假思索地熱情微笑著上前與一個陌生人交流，向他介紹我們的活動，發(fā)放問卷時，才認識到自己已經(jīng)成長了好多。開展活動，與社區(qū)的居民交流了很多之后，才發(fā)現(xiàn)溝通的語態(tài)方式對人第一印象影響的重要。第二，團隊精神。來自不同個體的人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。第三，周全的策劃?；蛘呤侨藛T分工的不明確，直接導致很多人做同一件事情，而有的有不知道該做什么，大大降低了工作效率。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，既然矛盾不可避免，就應該積極看待，一起解決。時間過得很快，一轉眼，一個星期就過去了，我們的三下鄉(xiāng)活動也結束了。坐在校車上，望著消逝的孔集村，我心里想著：再見了孔集村，再見了秀娟飯店，再見了我們?yōu)橹Φ娜锣l(xiāng)！新的征程即將開始，三下鄉(xiāng)的美好的回憶，我將永遠珍藏在我心里的最深處三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會4社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，假期是難得的機會，此次實踐的具體內容為：一、實踐目的：在今年將近七月中旬時，為了完成今年暑期大學生社會實踐的任務，我特地回到了家在農(nóng)村的爺爺奶奶家住了半個月，更方便我完成相關細節(jié)部分的調查。我走訪了當?shù)卮逦瘯c一些村民的處所，也了解了當?shù)剞r(nóng)村的大概情況，收獲了很多，也成長了很多。二、實踐內容與結果：(一)各種數(shù)據(jù)與相關資料：鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡介王寨鎮(zhèn)位于蕭縣西南25公里處。土質分為沙土，淤土和兩合土，適宜農(nóng)作物生長。夏季炎熱，雨量集中。冬季寒冷少雨雪。311國道東北西南橫穿中間產(chǎn)業(yè)結構農(nóng)貿市場以王寨集鎮(zhèn)為中心，全鎮(zhèn)個體工商戶700多戶，個體企業(yè)30多家。 電信網(wǎng)絡相對落后。高中、初中、小學、合理布局覆蓋全境。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進入“邊遠地區(qū)人們不重視教育”這一誤區(qū)。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后。當問及孩子們的學習情況時，他們總說：“我的孩子能像你們一樣就好了，其實我們這么辛苦啥也不圖，就希望他們多學點東西，以后找一條好的出路。就算砸鍋賣鐵也得上。由此，我們轉過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平衡量嗎?答案是否定的。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望每個人都能考上大學!教育，是個沉重的話題。改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速發(fā)展，但城鎮(zhèn)地區(qū)還有很大一段距離，而且經(jīng)濟發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度，而教育又反作用于經(jīng)濟，但最終還得抓住“教育是基礎。在美化環(huán)境和增加收入上，我建議他們要多種樹，路旁栽種樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟效益,可謂一舉兩得。注意抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。村民們收入主要靠農(nóng)作物經(jīng)濟，我想，如果鄉(xiāng)里擁有足夠的資金，然后再對農(nóng)民進行農(nóng)作物種植的技術指導，村民只需出土地和勞力。而且通過這幾天的實踐, 我發(fā)現(xiàn)王寨村鄉(xiāng)親們經(jīng)商的意識非常淡薄，在一次下午調查的時候，我碰到一位騎自行車的的叔叔，我問他你們村主產(chǎn)什么農(nóng)作物，叔叔熱情的講出了，他們這盛產(chǎn)小麥、大豆、紅芋、玉米等?！敝?，我問叔叔，您有沒有想過在自己的鄉(xiāng)里建一座工廠，將每次收成的農(nóng)作物加工之后再去銷售，然而他的回答令我很驚訝，從來沒有想過?；蛟S是受傳統(tǒng)觀念影響太深。(四)政治文明建設，我建議他們多方面了解中央加大建設農(nóng)村的政策，特別是“三農(nóng)”問題，讓他們多看看電視，收聽廣播，看報紙，有條件的話，可以上網(wǎng)，這樣，可以了解到更多的關于農(nóng)村建設與發(fā)展的渠道，可以更快的致富。(六)基礎設施建設方面，首先，在我調查期間