【正文】 面明確為什么而教？教什么？怎么教？教的怎么樣？我把這個原理應(yīng)用到教務(wù)工作中就是在做一件事情之前，要考慮為什么而干這件事？應(yīng)該干什么？怎么干？結(jié)果可能會干得怎么樣？在做一件事情之后，要反思為什么而干這件事？干了些什么工作？怎么干的？干得怎么樣？二、實行6s管理我校在本學期對全體師生實施整潔品格教育，由整潔這個詞我聯(lián)想到了前不久看到的中國石油集團內(nèi)部實施的集團6s管理體系，6s即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全，通過這六項管理消除自己的馬虎之心，養(yǎng)成認認真真地對待工作中的每一件“小事”的習慣；遵守規(guī)定的習慣；自覺維護工作環(huán)境整潔明了的習慣 ；文明禮貌的習慣，以養(yǎng)成整潔的品格，提升個人素質(zhì)。那么，夢想的力量就像明天那輪噴薄而出的太陽托起嶄新的希望！王麗華2013年2月第二篇：把重視落實到行動上從事任何一項工作都離不開重視，這也是抓落實的一個必不可少的重要條件。沒有扎扎實實的行動，再重視也是空洞無力的、沒有價值的。二者的有機結(jié)合，有利于工作的落實，事業(yè)的發(fā)展。沒有重視的行動是沒有力度的行動，沒有行動的重視是無謂的重視。但是，僅有重視是不夠的，必須把重視變成實實在在的行動。正如江澤民同志強調(diào)的那樣：“決策的制定和實施方案的部署，事情只是進行了一半，還有重要的一半就是要確保決策和部署的貫徹落實?！北热纾瑢δ稠椆ぷ髦v起來重要，干起來次要，只有上篇文章，沒有下篇文章，象有的單位對環(huán)保講起來非常重視，但一涉及到單位的利益就沒有了措施和行動；對上級的會議、指示的貫徹，急于開會、表態(tài)、寫文章，甚至沒幾天就開始報成果、寫經(jīng)驗，而實際上根本就沒有落實到基層，落實到工作中；還有的抓工作特別注重轟動效應(yīng)，搞一些中看不中用的“應(yīng)景工程”，即使下去檢查也是走馬觀花，不了解真情，不解決實際問題，等等。表面上、虛假的重視，最易助長形式主義，形式主義又反過來為假重視推波助瀾。表面的、虛假的重視往往是會議來會議去，文件來文件去，只說空話、假話，不報實情，不干實事，好的思路決策、目標規(guī)劃得不到有效落實。這種形式主義的假重視比不重視反而更有害。熱衷于形式主義的假重視，同樣也給滋生官僚主義創(chuàng)造了條件。至于工作是否落實到位，有什么成效，群眾的困難是否得到有效解決，則不聞不問，高高在上，悠閑自得，甚至在那里亂發(fā)號令，胡亂拍板，給單位的建設(shè)，給黨的事業(yè)造成損失。應(yīng)該堅決擯棄巴，防止其毒化人們的心靈，敗壞社會風氣。只要我們克服了形式主義和官僚主義作風，重視就不難落實到行動上。要把重視真正落實到行動上，最關(guān)鍵的是要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，把工作的出發(fā)點和落腳點搞端正，把對上負責和對下負責、形式和內(nèi)容有機地統(tǒng)一起來，并通過有效的監(jiān)督制約機制，保證重視進入工作，變成實際行動。第三篇：把“為民務(wù)實清廉”落實到行動上把“為民務(wù)實清廉”落實到行動上“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，一場自上而下的黨的群眾路線教育實踐活動，正在深入開展。當前，黨員、干部貫徹落實黨的群眾路線總體是好的，在聯(lián)系服務(wù)人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著不符合為民務(wù)實清廉要求的問題，必須通過黨的群眾路線教育實踐活動認真加以解決。開展群眾路線教育實踐活動，有助于推動解決“四風和一頑癥”，提高黨員、干部做好新形勢下群眾工作的能力。為民，是新的歷史方位對黨提出的必然要求。在新的形勢下，一方面使黨能夠運用手中掌握的權(quán)力更好地實現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；另一方面也使黨的干部在面臨著權(quán)力和利益的雙重誘惑時，保持本色不變。一些人入黨前表現(xiàn)很好，入黨后放松自我要求；一些黨員干部沒有實際能力而只會夸夸其談、甚至擅長阿諛奉承。因此，我們今天加強群眾路線教育，首先是從我們面臨的新情況出發(fā)，進行黨的根本宗旨教育，使全黨更好地樹立“為民”意識，努力加強和改進新形勢下的群眾工作。群眾路線是以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨把歷史唯物主義的群眾觀點同辯證唯物主義的認識論有機地統(tǒng)一起來，在長期的革命實踐中形成的。廣大黨員干部要通過實實在在的做法取信于民，能夠真正獲得廣大群眾的信任、理解和支持。清廉，是在新的考驗面前黨要解決的緊迫課題。干部的素質(zhì)、能力和作風在貫徹群眾路線過程中具有重要的作用，干部自身的道德、品行、操守在貫徹群眾路線過程中也具有重要的作用。一個只會夸夸其談大道理而缺乏黨性、德性的人，不可能成為真正的中國特色社會主義的信奉者，也不可能成為可靠的群眾路線的執(zhí)行者。為政清廉才能取信于民，秉公用權(quán)才能贏得人心。因此，應(yīng)從實際出發(fā)，把共產(chǎn)黨人的道德觀包括廉政意識教育納入群眾路線教育。第四篇：王麗華讀書心得讀《你在為誰工作》心得體會業(yè)務(wù)室王麗華《你在為誰工作》這一書，主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ鳎ㄟ^多個真實的社會寫照，成功人士對待工作的態(tài)度，讓我們知道任何人在任何崗位，只要通過自己的不斷努力都是可以成功。該書之評介所言：本書提出了每位員工需要自我反思的一個人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，責任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。其一：今天工作不努力，明天努力找工作。其二：只有在熱愛自己工作的情況下，才能把工作做到最好。對于一個技術(shù)檢測單位的員工，尤其擔任這行業(yè)特殊使命的員工，不管領(lǐng)導在不在，不管檢查不檢查，都要盡心做好自己的本職工作，領(lǐng)導分配