【正文】 。常規(guī)比賽 十一月份：1.“秋天真美麗”主題活動。、多發(fā)病的預(yù)防工作。教師制作戶外活動器械評比 十二月份：組織幼兒進行衛(wèi)生保健。—歌表演 一月份：、小結(jié)。各類人員、各組小結(jié)工作。、教玩具、圖書資料的清還工作。二、工作任務(wù)，本學(xué)年將結(jié)合當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展大背景、本園事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，從保教管理、師資培養(yǎng)上提出新的發(fā)展思路，促使全體教職員工以更堅定的工作信心和更加飽滿的工作激情投入新一輪的創(chuàng)業(yè)。組織課題組成員把課題同日常教學(xué)相結(jié)合，把課題同園本教研相結(jié)合，力使課題組成員在參與中有收獲、有成長，課題研究有實效。幼兒園必須堅持把教師作為發(fā)展的第一對象，針對不同年齡層次的教師，通過多種活動，關(guān)注教師需求，不斷激發(fā)教師的責(zé)任意識，強化教師的師德建設(shè)，提高教師的素質(zhì)涵養(yǎng)，使教師們克服因年齡結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)不銜接、職業(yè)有所倦怠的等影響教師發(fā)展的困難問題，使每位教師都能找到自身的發(fā)展定位。開展片區(qū)教研活動，促進城鄉(xiāng)園所的共同發(fā)展。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長全面負責(zé)，業(yè)務(wù)副園長和保育后勤副園長各自主抓兩條線。每部組建領(lǐng)導(dǎo)班子，直接管轄本部的各項保教工作。建立“誰的班級誰負責(zé)”、“誰的崗位誰負責(zé)”、“誰分管誰負責(zé)”的崗位責(zé)任制，提升教師的目標感、責(zé)任感、團隊協(xié)作感，進而提升管理工作的“執(zhí)行力、時效性、問責(zé)制”。本著幼兒園“管理無小事，事事皆教育”的管理理念，引領(lǐng)教職員工樹立“精心、精細、精品”的工作觀念，理解和掌握精細化管理的內(nèi)涵，加強部門工作巡查與考評，從安全工作、保健工作、教學(xué)常規(guī)、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時改進，使涵西幼的每一天都是有質(zhì)量的一天，讓幼兒度過有質(zhì)量的每一天。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平及協(xié)調(diào)水平，進一步明確教師和保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能，全面實施《福建省幼兒園一日活動內(nèi)容的常規(guī)要求》，做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育及教育配合工作，照顧好幼兒的一日生活。㈡強化教師培訓(xùn)，在專業(yè)上求提升 ⑴組織廣大教師收看收聽張麗莉同志先進事跡報告會，把學(xué)習(xí)活動與師德教育結(jié)合起來，與貫徹落實職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師以張麗莉同志為榜樣，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。設(shè)立教師書吧，提供溫馨的閱讀空間，引導(dǎo)與促進教師們的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)書香型教師。將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識、技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐行為，以達到學(xué)習(xí)與實踐的完美結(jié)合。讓教師們找準目標與定位，結(jié)合幼兒園的發(fā)展平臺，加大鍛煉力度，及時把握各種發(fā)展機遇并積極主動參與活動，讓自身在活動中不斷得到鍛煉與成長。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員，做領(lǐng)頭雁、帶頭開示范課或舉辦講座(2次)。一般教師開展與自己研修方向一致的示范課不少于1個活動 WiseMedia⑵加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。通過搭建外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參加各類公開活動和競賽等平臺，使在實踐中有成效的教師脫穎而出。關(guān)心青年教師的成長，通過分層帶教、分層培訓(xùn)，強化訓(xùn)練等形式，鼓勵青年教師在全面掌握領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的偏愛和特長主研12門學(xué)科，把自己擅長的學(xué)科研究深入，逐步形成特色。在上級教育主管部門和張斌校長的正確 領(lǐng)導(dǎo)之下，當(dāng)好學(xué)校校長的參謀助手，特擬定本學(xué)期教學(xué)工作 計劃一、協(xié)助校長做好學(xué)校各項管理工作。二、把安全工作放在首要位置。學(xué)校安全工作是各項工作的重要保障，因此我校成立以張斌校長為安全第一責(zé)任人的 領(lǐng)導(dǎo)機制，作為副校長具體分管好安全工作，收集整理好安全工作教育資料。本學(xué)期繼續(xù)做好督導(dǎo)評估迎檢工作，自從負責(zé)我校督導(dǎo)評估工作三年以來，在全體教師的大力支持努力之下，我校連續(xù)三年督導(dǎo)評估取得了良好 成績。四、協(xié)助辦公室做好日常性工作。五、繼續(xù)做好關(guān)工委工作。六、繼續(xù)做好普法教育工作。七、協(xié)助禁毒管理員做好禁毒工作。八、協(xié)助教務(wù)處排好本學(xué)期教學(xué)課程，支持教務(wù)處做好教研教改、聽評課等教研活動，做好本學(xué)期教師的繼續(xù)教育檔案學(xué)時，順利迎接上級相關(guān)單位檢查。本學(xué)期仍然堅持把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置，督促少先隊認真抓好學(xué)生的思想行為習(xí)慣養(yǎng)成工作，抓好課間兩操和衛(wèi)生工作。十、參與學(xué)校做好績效工資的分配核算工作。十一、協(xié)助校長、辦公室做好平時上級教育部門領(lǐng)導(dǎo)的來訪檢查工作。十三、繼續(xù)做好語文教育教學(xué)工作。十四、做好課題研究工作?？傊荒曛嬙谟诖?，一個學(xué)期的計劃也就在開學(xué)前，根據(jù)時間合理安排好各項計劃工作，相信在一個有計劃有步驟的團隊努力之下，學(xué)校的各項工作會正常開展好。以教研為先導(dǎo)，以發(fā)展為主題，以提高保教質(zhì)量為中心，樹立“創(chuàng)和諧環(huán)境，享快樂生活，促幼兒發(fā)展，助健康成長”的教育理念，秉承“一切為了孩子”的辦園宗旨，注重保教結(jié)合，利用農(nóng)村幼兒園的優(yōu)質(zhì)資源開展“種植活動”，拓展農(nóng)村幼兒的成長空間，培養(yǎng)幼兒樂于實踐，勇于探索，敢于創(chuàng)造的進取精神，充分開發(fā)與利用種植資源，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索能力。二、幼兒園發(fā)展目標：在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，實踐新《綱要》的過程中，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，通過努力，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒健康自信、家長放心的優(yōu)質(zhì)園?！M一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力，能及時對應(yīng)突發(fā)問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時機，適時調(diào)整教育計劃，切實提高保教質(zhì)量。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、平等、互動的保教環(huán)境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗、積極學(xué)習(xí)。三、重點工作加強常規(guī)工作管理，優(yōu)化一日活動常規(guī)，做好“南京市優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建的各項準備工作。（1）完善修訂各項制度，制定安全、保教、考勤、師德、教科研等考核細則，召開教職工會議，解讀各項制度，后期嚴格執(zhí)行工作考核，并將考核納入年終個人績效考核。（3）繼續(xù)以“綠色種植”為特色開展教育活動，充分的利用鄉(xiāng)土生活資源打造“綠色種植”環(huán)境，利用家長資源開展各項親子種植活動。(4)加強教科研工作管理力度，教科研是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。（二）辦園條件：良好的辦園條件是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)。（2）向街道申請教學(xué)樓前面戶外運動場地打造，購買能滿足幼兒開展各類體育活動需要的大型玩具和體育運動器械。（三）衛(wèi)生保?。杭毣踩芾?，創(chuàng)造幼兒園安全環(huán)境（1）強化教職工安全意識，每月召開一次“教職工安全工作會議”（2）加強教師安全保育培訓(xùn)，細化《陡崗幼兒園安全工作細則》，根據(jù)《細則》要求進行安全月工作考核，責(zé)任落實到個人。（4）保健教師做好衛(wèi)生保健各項工作，認真做好入園檢查、定期檢查、晨檢及全日健康觀察。（四）保教水平：優(yōu)化常規(guī)工作，提升保教質(zhì)量。園長，業(yè)務(wù)園長到各班級進行《一日流程》的示范與指導(dǎo)，借此提升教師的保教能力，強化教師科學(xué)保教意識,優(yōu)化幼兒園一日活動。（3）加強園本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月一次園本培訓(xùn)；園本培訓(xùn)內(nèi)容圍繞特色戶外活動開展，每周三中午進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容為幼兒園現(xiàn)狀最薄弱的方面展開培訓(xùn)如：（區(qū)域游戲指導(dǎo)，如何集體備課，成長冊制作等）。（5）建立家園共育契機，每學(xué)期開展一次家長會活動，一次家長半日開放活動，以教學(xué)活動展示和親子戶外體育游戲相結(jié)合的方式讓家長不僅觀摩也能親自參與。(五)隊伍建設(shè)：加強保教隊伍建設(shè)，提升幼兒園保教質(zhì)量。（2）建立園本培訓(xùn)體系，樹立學(xué)習(xí)思想，積極參加學(xué)歷提升，鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊。（4）開展園本培訓(xùn)活動，以園本教研活動促使每位教師參與課題研究。（1）借助“種植課題”，拓展農(nóng)村幼兒的成長空間，培養(yǎng)幼兒樂于實踐，勇于探索，敢于創(chuàng)造的進取精神，充分開發(fā)與利用種植區(qū)資源，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索能力。（2）通過對課題的研究，課題中活動的開展，提升我園教師的專業(yè)素質(zhì)，促進教師隊伍的發(fā)展。附：月工作安排八月份：對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。做好教育常規(guī)準備工作，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，安全自查工作。教科研組商定本學(xué)期教科研工作方向，教科研的各項活動。安排各科室、各部門工作內(nèi)容。市優(yōu)創(chuàng)建環(huán)境布置。1開學(xué)園務(wù)工作會議。各班級加強常規(guī)訓(xùn)練，各部門加強跟班檢查，優(yōu)化一日活動流程。做好“市優(yōu)”創(chuàng)建準備工作。新生家長會。