20xx春整臟治亂計劃-在線瀏覽
2024-10-08 19:38本頁面
【正文】 、重點工作及步驟（一）宣傳發(fā)動“整臟治亂”工作計劃，全面啟動整治工作；.召開全校師生“整臟治亂”動員大會，全面部署“整臟治亂”工作；“整臟治亂”工作領導小組：組 長：王愛芳 副組長：熊健成 員：李桂 黃永智（二）組織實施“整臟治亂”工作小組工作要求，各班級利用一個周的時間開展集中整治活動，具體內容為召開全校師生動員大會，進一步抓好建章立制工作，建立健全“整臟治亂”工作機制和制度機制，全面整理工作資料檔案，全面開展校園臟亂統(tǒng)一治理行動。培訓重點內容：全校教師要接受有關“整臟治亂”專項行動的政策、精神的培訓；同時要接受《教育職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)行為十不準》、《教師禮儀》等方面的培訓；學生主要接受《守則》、《規(guī)范》、文明習慣行為養(yǎng)成基本知識的培訓。主要方式為：（1）形成學生與家長的互動；（2）動員教師和學生開展劃片創(chuàng)建活動，具體方式為各個班級劃片責任區(qū)環(huán)境治理及保護；（3）發(fā)動師生對校園區(qū)的花草樹木實行劃片掛牌保護；（4）由學校組織學生開展“整臟治亂、美化環(huán)境”為主題的社會實踐活動?！罢K治亂”示范班級創(chuàng)建活動。四、保障措施“整臟治亂”專項治理工作，嚴格實行責任制，建立健全工作機制和責任追究制，切實做到學校主要領導親自抓、分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實。在整改期內臟亂問題無明顯改善的，對主要負責人給予戒勉談話或組織處理。由“整臟治亂”專項行動領導小組召集，各成員參加，定期研究和聽取各年級工作匯報，研究解決整治工作的重要問題，安排部署下步工作。通過階段性考核和期末考核，對工作開展好的班級和個人進行表彰，對工作開展差的班級和個人進行責任追究和懲處，并納入年終考核。2011年9月小海鎮(zhèn)第二小學 “整臟治亂”工 作 計 劃2009年3月第三篇：整臟治亂計劃華山小學“整臟治亂”工作計劃為加快“整臟治亂”專項行動步伐，進一步凈化、美化校園，提升學校品味，按照《“整臟治亂進校園”活動的通知》文件要求，結合我校工作實際，制定本計劃。通過教育學生，并影響和推動學生家長、廣大村民、社會各界進一步提高對“整臟治亂”工作重要意義的認識，形成共識，促進“整臟治亂”工作取得階段性顯著成果，達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。整治內容：針對飲食攤點臟、亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂擺亂倒、亂搭亂建、亂停亂行、亂開亂采，結合學校實際，徹底整治校園臟亂現象，進一步營造整潔、衛(wèi)生、文明、亮麗的校園環(huán)境，進一步增強師生文明意識。（1）學校通過動員大會和專項培訓，對全體師生及教師家屬進行集中培訓；（2）班主任負責組織對本班學生進行全員培訓。，擬訂創(chuàng)建考核標準?！罢K治亂”工作，開展主題班會、讀書、演講、征文、手抄報、辯論會、知識搶答賽等豐富多彩的校園文化活動，進一步強化小學生《守則》、《規(guī)范》教育，使學生對《守則》、《規(guī)范》知曉率達到100%；認真開展“整臟治亂”工作進課堂活動，課堂教學中應有機滲透有關知識和內容，使學生對“整臟治亂”常識性內容知曉率達到100%。，切實抓好校園周邊環(huán)境治理工作。因工作不力，治理效果差，在專項評比中工作滯后者要予以通報，并限期整改。建立聯席會議制度。建立“整臟治亂”考核目標獎懲制度。本著科學規(guī)劃、實事求是、先易后難的原則，進一步加大校園基礎設施建設投入力度，分步實施中小學辦學條件標準化建設工程，為“整臟治亂”專項工作創(chuàng)造良好的硬件條件。我鎮(zhèn)“整臟治亂”工作要切實按照鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府總體工作部署，圍繞“三創(chuàng)一辦”這個中心，從強化依法管理入手，完善基礎設施，提高群眾素質，全面提高城市科學化管理水平。各村（居）、單位要充分認識“整臟治亂”專項行動和集鎮(zhèn)“網塊化”管理的長期性和艱巨性，將“整臟治亂”專項行動和集鎮(zhèn)“網塊化”管理作為一把手工程，村（居）、單位主要負責人親自掛帥，靠前指揮。各村（居）、單位“一把手”要切實負起整治工作和集鎮(zhèn)“網塊化”管理第一責任人的責任,嚴格按照“一崗雙責”的要求,健全領導責任制、目標獎懲考核責任制,從組織領導、規(guī)劃實施、協(xié)調落實等方面保證工作落到實處。要廣泛開展“ 問計于民”活動，對“整臟治亂”工作中的熱點、難點問題進行大張旗鼓的宣傳，發(fā)揮新聞媒體的監(jiān)督作用和影響力，營造齊抓共管和社會參與的良好氛圍。三、加大投入，注重實效。確保公共廁所、集貿市場、道路交通、標志標線、垃圾污水處理等基礎設施、配套項目所需經費落到實處；要立足實際，突出解決“整臟治亂”工作中長期存在的頑疾問題，通過堅持不懈、緊盯不放、緊抓不放、長效管理
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