【正文】 人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng) 教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺 悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。師愛是偉大的、神圣的。師愛是“超凡脫俗”的愛。愛就是了解，就是要了解學(xué)生，以便因材施教。正因?yàn)橛辛诉@種關(guān)心，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂 于接受教育，教育才能收到良好的效果。我始終堅(jiān)持服 從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，保質(zhì)保量的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。五、學(xué)習(xí)方面畢竟初為人師，因此要下大功夫進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，小學(xué)知識(shí)對(duì)我來說并不算什么難事，但當(dāng)其與教育教學(xué)結(jié)合起來時(shí)我還是缺乏足夠的方法 與經(jīng)驗(yàn)的。課堂上改變傳統(tǒng)的“填 鴨式”的教學(xué)模式，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。六、生活、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。日常生活安排嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)律，有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，平時(shí) 跟同事相處也非常融洽，不僅主動(dòng)虛心向其他老師學(xué)習(xí)，而且能在其他同事遇到 困難時(shí)提供力所能及的幫助。有多少付出，就有多少收獲。支教生活 給了我一段深刻體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。重溫支教生活，期間有苦也有樂,但 對(duì)于我來說，這是一個(gè)美好回憶,也讓我在各方面看到了自己的潛力,在今后的日 子里，不管我將從事什么工作，我仍會(huì)帶著我的這份熱情,繼續(xù)作好自己的工作, 努力創(chuàng)造出更好的成績(jī)。現(xiàn)將近一年來在服務(wù)地開展工作情況總結(jié)如下：一、克服畏難情況，轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變工作角色9月1日我抱著歡喜和期待來到服務(wù)崗地上橋鎮(zhèn)人民政府。就這樣，情緒兩天過去了，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)系統(tǒng)，盡快熟悉所接社保各項(xiàng)業(yè)務(wù)。幾個(gè)月下來，通過平時(shí)的積累，我熟悉了民生服務(wù)大廳的社保日常事物的處理，進(jìn)入了工作角色，深刻體會(huì)到了在基層工作的樂趣。基層工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，擺在眼前的事情很多，在日常工作之余抽空走訪農(nóng)戶、實(shí)地調(diào)查，為老百姓的切身利益而服務(wù)。主要體現(xiàn)在知識(shí)的欠缺，經(jīng)驗(yàn)的不足，有許多問題無法著手。但是，每每遇到這些情況，我都會(huì)想到自己是一名志愿者時(shí)，想到自己是為人民、為政府、為黨服務(wù)時(shí)，心中頓時(shí)熱血沸騰，于是默默地堅(jiān)守著服務(wù)崗位，認(rèn)真做好服務(wù)單位和鄉(xiāng)黨委政府安排的各項(xiàng)工作。兩年基層工作，我已脫盡稚氣，成為了一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。并嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。二、勤奮好學(xué)，努力工作在這兩年的時(shí)間里，我做過兩份工作，但我始終都能擺正心態(tài)，認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，只要組織上有需要，無論從事哪項(xiàng)工作都堅(jiān)持立足本職，扎實(shí)工作，嚴(yán)于律己，不怕困難，勇于實(shí)踐。剛開始我還覺得這是件特不需要技術(shù)含量的事，沒什么可干的。農(nóng)村改水改廁工作主要是與群眾打交道，期間的繁雜瑣碎可想而知，許多情況我都是第一次碰到完全不知道如何對(duì)付，再加上機(jī)關(guān)的文件太多，許多工作流程我也是沒一下子明白過來。泰和縣20xx年的農(nóng)村改廁任務(wù)20xx座，20xx年1000座，我都全程參與，20xx年的1000座任務(wù)我也部分參與。醫(yī)院工作20xx年我回到衛(wèi)生院工作，從愛衛(wèi)辦到衛(wèi)生院我積極調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)換角色，很快進(jìn)入工作角色。（1）、藥房工作由于我們醫(yī)院人員少，人員配備不足，在醫(yī)院的一年時(shí)間里醫(yī)院藥房大大小小事物基本都由我一人負(fù)責(zé)。包括藥品的采購(gòu)、入庫(kù)、盤點(diǎn)，藥品的效期管理和藥品的日常養(yǎng)護(hù)。同時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家基本藥物制度，掌握正確的方針政策，及時(shí)調(diào)整基藥與非基藥采購(gòu)比例。同時(shí)每天我還自主的記錄醫(yī)院抗生素的使用情況。（2）、公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目是國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策，是一個(gè)很重要的工作，由于我院剛剛成立各種工作都落后于其他兄弟單位，剛到醫(yī)院時(shí)，我們就馬不停蹄的進(jìn)行各種檔案的建立，建檔工作很辛苦，加之宣傳力度不夠老百姓對(duì)我的工作存有疑問，我的工作更是很難開展。公共衛(wèi)生項(xiàng)目還包括健康教育這塊內(nèi)容，由于我在愛衛(wèi)辦時(shí)做過這方面的工作，于是我主動(dòng)承擔(dān)起了我院健康教育這塊內(nèi)容，目前為止，我院組織健康講座6次，宣傳欄出有5期。（3）、辦公室工作辦公室的主要工作就是完成各類工作計(jì)劃、工作總結(jié)、以及各種會(huì)議材料和接收上級(jí)機(jī)關(guān)下發(fā)的各項(xiàng)通知、工作要求及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并傳達(dá)到相關(guān)職能科室和臨床一線科室。我院辦公室在我負(fù)責(zé)的一年時(shí)間里順利完成了上級(jí)交待各項(xiàng)工作任務(wù)，及時(shí)報(bào)送了各種材料、報(bào)表。在忙碌而充實(shí)的工作中，我學(xué)到了很多的知識(shí)，也灑下了不少的汗水。三支一扶工作總結(jié) 篇3“艱苦、困難、挫折是人生成長(zhǎng)的階梯。但那個(gè)時(shí)候我還不知道接下來的資教生活帶給我的是什么，只為我將要成為一名人民教師而感到激動(dòng)。說實(shí)話，對(duì)于愛，讀到了很多，也聽到了很多，但是依舊美而朦朧，就像在夢(mèng)中的戀人一樣，讀了這么多年書，也經(jīng)歷了十幾年的人生，我似乎已經(jīng)對(duì)愛有了些許的了解，可我渴望更加接近它，擁抱它，而我的資教經(jīng)歷我自己給它起了個(gè)很好聽的名字“追愛之旅”，追尋人間最美好最單純的一種東西。平庸，還是不平庸，這是個(gè)問題，但不是僅僅做個(gè)選擇的問題，當(dāng)你選擇了平庸，就意味著輕松，省勁，安逸。20xx年9月，我和其他五位老師來到了xx。那一刻，我才真實(shí)感受到作為一名老師的責(zé)任。想要不平庸的生活，就要付出更多，這工作的第一學(xué)期，聽課，講課，批改作業(yè)?？墒俏覀冞@里的學(xué)生那么質(zhì)樸可愛，懂得心疼人。無論什么時(shí)候看見我總是熱情的打招呼。也許我只是個(gè)平凡的小教師，可我卻做著絕不平庸的事。蠟燭方式探索課堂教學(xué)我常常在想一個(gè)普通的教師和一個(gè)優(yōu)秀教師的最大區(qū)別在哪里？可能更多的不是學(xué)術(shù)上的差異，而是源于心靈的對(duì)學(xué)科的喜愛。而一個(gè)優(yōu)秀的教師常常會(huì)問自己：“我是誰？我為什么要教學(xué)？我究竟想要完成什么任務(wù)，為何它們是我想要完成的？我的個(gè)性體現(xiàn)出來的思想和情感會(huì)對(duì)我的教學(xué)產(chǎn)生什么影響？我能將這些與學(xué)生結(jié)合在一起嗎？”當(dāng)教師在教學(xué)中首先關(guān)注的是完整的心靈，關(guān)心每一位學(xué)生的完整人格時(shí)，他就會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師。一位擁有如此完整而誠(chéng)實(shí)內(nèi)心的教師，用任意一種教學(xué)方法都可能非常有效。因?yàn)橹挥羞x擇燃燒自己才能照亮別人。所以既然我選擇了老師，就應(yīng)該心甘情愿去做一根蠟燭。酒醉方知味濃資教的這一年半學(xué)生的禮物雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但那卻是孩子們的一片心。我的心頓時(shí)蕩漾成了一汪晶瑩的湖水，水中清晰地倒影著他們可愛的身影。我教過的所有學(xué)生，我可愛的孩子們，你們讓我感動(dòng)，讓我留戀。然而當(dāng)我傾囊相授的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我給你們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你們給我的那樣多。從沒有過這樣的充實(shí)感，身上有了甜蜜的負(fù)擔(dān)，每次聽見孩子們熱情的叫我：“王老師好！”心里就更加堅(jiān)定，一定要在這里好好發(fā)展，決不能辜負(fù)他們。正是這資教生活賦予了我們生命中最深刻的意義。并等待它發(fā)芽，結(jié)果。如果說20xx年的高考是我人生當(dāng)中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折，那么20xx年就是我的人生中最重要的轉(zhuǎn)折，尤其是大學(xué)畢業(yè)之后。得知我被錄用為司法助理的時(shí)候，我的心情充滿了雀躍和感激，因?yàn)槟軌蛉〉眠@樣的成績(jī)與我在三支一扶期間學(xué)到的東西是離不開的。以下是我對(duì)自己三個(gè)多月以來三支一扶工作的總結(jié)。雖然我還不是黨員，但在工作中通過對(duì)民主生活會(huì)和黨員大會(huì)等內(nèi)容的了解，我對(duì)黨有了更深層次的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了我入黨的決心。此外，我們留在市本級(jí)的19名“三支一扶”基層服務(wù)人員保持了良好的聯(lián)系，即使后來被借調(diào)到了不同的單位，彼此之間也仍然做到了信息的互通共享，也正因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭陀绊懀也拍軌蛟诠ぷ骱蜕钪蝎@得進(jìn)步。從社保科到檔案整理再到醫(yī)保中心，我已經(jīng)能夠比較熟練地完成領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)工作，雖然做得不夠完美，但是我會(huì)主動(dòng)向前輩們請(qǐng)教，從而每天都能有所進(jìn)步。總的來說，從事“三支一扶”工作期間，我有了很大的收獲，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足，例如：工作缺乏主動(dòng)性，只是保證完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)；對(duì)業(yè)務(wù)不夠熟悉，不能很好地解答群眾的問題；過度依賴前輩，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)等等。三支一扶工作總結(jié) 篇520xx年從我從南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，古人云“仁者愛醫(yī)”，我雖然談不上仁者，但是我從小的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生，救人于危難之中，基層醫(yī)院不是我的選擇么?20xx年面對(duì)農(nóng)村缺醫(yī)少藥的現(xiàn)狀，響應(yīng)新醫(yī)改抓好基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)建設(shè)的號(hào)召，我毅然參與“三支一扶”的隊(duì)伍，扎根農(nóng)村，立志在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上為群眾醫(yī)療保健事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。雖然這個(gè)衛(wèi)生院的醫(yī)療水平及設(shè)備較我實(shí)習(xí)過的醫(yī)院有很大差距，但是我轉(zhuǎn)念一想：我是來做什么的?我不是來支援的嗎?我的目的地就是基層的醫(yī)院，所以我不能挑剔什么?“人生有兩大快樂：一是有個(gè)夢(mèng)想，二是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想”。所以我決定開始先跟有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)的熟習(xí)，特別是診斷學(xué)知識(shí)的熟習(xí)!醫(yī)生這個(gè)職業(yè)之所以受人尊敬，關(guān)鍵在于它是救死扶傷、除人類之病痛，助健康之完美的職業(yè)。鄉(xiāng)村醫(yī)生的服務(wù)對(duì)象非常特殊，鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的患者，大多為附近的基層群眾，以老人與小孩居多，這類人群，大多不能很好的述說病情發(fā)展，且對(duì)于自身保健意識(shí)不強(qiáng)，給他們?cè)\治，除了要細(xì)心的引導(dǎo)他們建立科學(xué)的疾病治療概念，同時(shí)也要培養(yǎng)他們樹立良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。我時(shí)刻提醒自己在我面前是個(gè)生命，生命無價(jià)，所以我都要很小心翼翼，防止出現(xiàn)沒必要的紕漏。值班雖苦，但是能解決病人的病痛，我感覺雖苦也甜。總之，我能成為“三支一扶”的一員是光榮的，能被分在涼亭坳鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作也是榮幸的。今后我將毫不動(dòng)搖地繼續(xù)履行“三支一扶”的誓言，把自己的青春奉獻(xiàn)給祖國(guó)最需要的地方。三支一扶工作總結(jié) 篇6時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我的“三支一扶”生活已經(jīng)走過了三個(gè)月，三個(gè)月，讓我學(xué)到很多，也懂得很多。二、生活方面從開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的一切，對(duì)我來講，這里的生活條件是我在城市無法想象的，起初總有很多麻煩，好在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師給了我許多的關(guān)懷與幫助，讓我慢慢的適應(yīng)了這里的生活，也逐漸的愛上了我教的學(xué)生，這里的一切已經(jīng)沒有開始想象的難么困難。四、教學(xué)方面從來到這個(gè)學(xué)校，我的目的是希望能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，將學(xué)到的知識(shí)傳授給學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)，而三個(gè)月的時(shí)間，讓我對(duì)教育有了重新的認(rèn)識(shí)，理解了教師工作的辛苦。授課方面，我得到了很多有經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助，現(xiàn)在已經(jīng)能夠自如應(yīng)對(duì)課堂上的各種問題，知道如何講解才能讓學(xué)生聽明白要學(xué)習(xí)的知識(shí)，期中考試班級(jí)總成績(jī)第一，所教班級(jí)地理學(xué)科成績(jī)分列一、二、四名是學(xué)生對(duì)我最好的回報(bào)。三支一扶工作總結(jié) 篇720xx年7月，我被分配到云安縣南盛鎮(zhèn)南盛中學(xué)支教工作，南盛中學(xué)是一所以和諧為主的學(xué)校，在這樣一所有如此氛圍的學(xué)校里工作是學(xué)益甚多，受益匪淺。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。現(xiàn)將我兩年來思想、工作情況總結(jié)如下：一、思想方面做為一名支教老師，首先，我堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。在校長(zhǎng)等各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的幫助下，在工作的勵(lì)練下，我越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福感與樂趣。因此，我一直在挫折中成長(zhǎng),2年來,失敗很多,教訓(xùn)很多,收獲更多。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課，對(duì)教學(xué)效果不斷加以反思，對(duì)于學(xué)生的意見一一采納，不斷和學(xué)生交流溝通。在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)的同時(shí)，我還做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，平等對(duì)待所有學(xué)生，對(duì)于紀(jì)律性較差的學(xué)生，我對(duì)之曉之以理，言明利害；對(duì)于后進(jìn)生的問題,我給予更多的支持和尊重,對(duì)他們重點(diǎn)輔導(dǎo)；對(duì)于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)；使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了能把課講好，能讓學(xué)生們更好的學(xué)到知識(shí)，在每學(xué)一節(jié)新課之前，我都會(huì)查書、上網(wǎng)來搜集和教學(xué)有關(guān)的資料，然后用心備課。學(xué)生的作業(yè)我也總是積極準(zhǔn)時(shí)的批改，并針對(duì)其問題提出相應(yīng)的建議或者意見。我所教的班有四十多個(gè)學(xué)生，基礎(chǔ)差次不齊，有一大部分人基礎(chǔ)比較差。讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，告訴他們父母對(duì)他們的期望很大。而本人也在20xx云安縣中學(xué)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中，所寫的《談?wù)動(dòng)⒄Z晨讀》中榮獲三等獎(jiǎng)，20xx年所寫的《給教師的建議》讀后感中也榮登云安縣教育局第三期季刊當(dāng)中。支教工作是忙碌的，也是充實(shí)的。這次支教生活不僅磨礪了我的品格，錘煉了我的意志。三支一扶工作總結(jié) 篇8我叫趙啟棟，家在嶧城區(qū)底閣鎮(zhèn)，