【正文】 ?！苯唬骸澳绢^都在這里，依靠使者對皇上說不能取的的情形。江公享年八十一歲，在康熙乙未年去世。為人孝敬父母友愛兄弟生性恬淡，通達時務，熟悉吏事。四、(本大題共3小題，共22分)1l.(1)把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語(共7分)①此輩迫饑寒為盜，撫之甚易，迫即走楚壤藉寇而。解析：注意“迫”、“撫”、“走”、“藉”的翻譯。(4分)答案：(江皋)呵斥他們停下來，審問得到實情，立刻捆綁起來送到大帥那里斬首示眾，從此駐軍紀律嚴明，沒有誰敢危害百姓了。（2）用斜線（/）給下面文言文中加曲線的部分斷句（3分）君子之于射也，內志正外體直持弓矢審固而后可以言中故古者射以觀德德也者得之于其心也。德也者，得之于其心也。所以古人通過射箭來觀察一個人的品德。，然后回答問題。西飛白日忙于我，南去青山冷笑人。交游落落俱星散，吟對沙鷗一愴神。（4分）答案：奔波忙碌(幾問津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家鄉(xiāng)(鄉(xiāng)國夢)，朋友零落(交游落落)。（2）指出“吟對沙鷗一愴神”中“沙鷗”意象的作用。解析：沙鷗，是詩人們常常用來抒發(fā)內心因漂泊無依而傷感的意象。飄飄何所似，天地一沙鷗。本詩也是如此，用沙鷗的到處飛翔襯托作者的孤單漂泊。在船上，看到向西飛去的白日比我還要忙碌，向南走去的青山冷冷得譏笑我這個失意的人。朋友都像星星一樣零星的散落在各地，面對著江上飛來飛去的沙鷗吟詩，聯想到自己孤單漂泊的情形，心中立刻產生了愴然之情。（6分）（1）汩余若將不及兮，___________________。（李賀《李賀箜篌引》）（3）歌曰：“桂棹兮蘭漿，________________。（陸游《書憤》）（5）柳宗元的《種樹郭橐駝傳》是一篇___________體的傳記。答案：（1）恐年歲之不吾與（2）老魚跳波瘦蚊舞（3）擊空明兮溯流光（4）出師一表真名世（5）寓言（6）川靖康成五、（本大題共4小題，共22分）閱讀下文，完成1417題。從前論人的誠偽，大概就品性而言。說一個人是誠實的君子或詐偽的小人，是就他的行跡總算帳。不過一個社會里，這種定型的君子和小人并不太多，一般常人都浮沉在這兩界之間。還有一層，這些人對人對事有時候自覺的加減他們的誠意，去適應那局勢。態(tài)度不一定反映出品性來，一個誠實的朋友到了不得已的時候，也會撒個謊什么的。這是“世故人情”的一個項目。但是一般人用這幾個詞似乎太嚴格了一些，照他們的看法，不誠懇無誠意的人就未免太多。這樣用“虛偽”那個詞，又似乎太寬泛了一些。一般人似乎將品性和態(tài)度混為一談。人與人、事與事之間各有分際，言行最難得恰如其分。種種禮數或過場就是從這里來的。有些人覺得客氣太拘形跡，不見真心，不是誠懇的態(tài)度。若是一見生人就如此這般，就有點野了。夫婦算是熟透了的，有時還得“相敬如賓”，別人可想而知?？蜌庖蠓剑仙矸?，不然就是誠意太多；誠意太多，誠意就太賤了。有人說這些只是虛偽的俗套，無聊的玩意兒?？偟眯睦镉羞@個人，才會去看他，請他，送他禮，這就有誠意了?？慈擞钟谢乜矗埧陀谢卣?，送禮有回禮，也只是回答誠意。有一個人送年禮，轉來轉去，自己送出去的禮物，有一件竟又回到自己手里。人為自己活著，也為別人活著。都得算是誠懇，有誠意。西方有句話，“人生是做戲”做戲也無妨，只要有心往好里做就成?，F在人常說，“我是很有誠意的”，自己標榜自己。不過一般人也已習慣自然，知道這只是為了增加誠意的分量，強調自己的態(tài)度，跟買賣人的吆喝到底不是一回事兒。（有刪節(jié)）“客氣要大方，合身分，不然就是誠意太多，誠意太多，誠意就太賤了”在文中的含意？（4分)答案：客氣是一種誠意，但客氣也適度、得體，否則就降低了誠意的價值。本題中“大方”“合身份”和“賤”用了擬人手法，意思分別是“適度”“得體”“降低價值”，注意正反表述。(6分)答案：首先提出誠意是品性，也是態(tài)度。最后得出結論：為了別人的好，做戲也有誠意?！耙话闳怂坪鯇⑵沸院蛻B(tài)度混為一談”，請找出作者這樣說的例證。老先生開口閉口開口說：“人心不古，世風日下”?！被蛴行┤苏J為“看人，請客，送禮”“只是虛偽的俗套，無聊的玩意兒。注意到本題有些人認為“看人，請客，送禮”“只是虛偽的俗套，無聊的玩意兒”是證明“有些人覺得客氣太拘形跡，不見真心，不是誠懇的態(tài)度”，而后者又是證明“一般人似乎將品性和態(tài)度混為一談”的?！罢\偽是品性，卻又是態(tài)度”，“態(tài)度不一定反映出品性來，一個誠實的朋友到了不得已的時候，也會撒個謊什么的”。(6分)答案：（1）辯證(對比)思維。分析(略)解析：思維方法是人們通過思維活動為了實現特定思維目的所憑借的途徑、手段或辦法，也就是思維過程中所運用的工具和手段。思維方法是由諸層次、諸要素構成的復雜系統。常用思維方法有：發(fā)散思維法、聚合思維法、目標思維法、逆向思維法、移植思維法、聯想思維法、形象思維法、辯證思維法、演繹思維法、歸納思維法等。作者認為人需要誠實這個品性，但在“不得已的時候，也會撒個謊什么的”，這并不能反映一個人的品性，這是一種寬容的態(tài)度。（l）與過度利用自然資源相關造成的現象，如全球變暖、土地荒漠化、臭氧層空洞擴大等，都給人類生存帶來了嚴重危害。（3）按照一定順序準確無誤地將一長串數字記住，比牢記內容相互關聯的文本或圖像難度更大。(只填序號)，并簡要說明理由。（2）透過墨鏡望去，姑娘的臉呈平滑的褐色，眼睛像__________似的，閃爍著奇異的光亮。（2）______________，理由：___________________________________________。（2)②，理由：略?！皶鴮憽爆F狀的調查。(1)從圖中漢字“書寫”的現狀可以得出怎樣的結論？（要求：不出現數字，字數1020字）_____________________________________________________________________。（要求：字數分別在1020字）①社會：______________________________________________________。（1分）答案：（1）寫字機會少。（2）略。（2）小題要求從學校和社會尋找原因，社會的原因有電腦使用多，書寫少；人們對書寫不重視，沒有形成氛圍等；學校的原因有重視程度不夠，缺少對學生的書寫嚴格要求，缺少專門書寫課程等。要求：刪除后應簡明連貫、不損害原意。為即將開始的2011年重慶馬拉松賽熱身。雖然比賽還沒有開始，⑤⑥尚在安排之中，但空氣中已經透露出一絲如箭在弦的緊張。七、寫作（本大題60分）材料一：香港大學校工袁蘇妹沒有上過大學，不知道什么是“院士”，也沒做什么驚天動地的大事，只是44年如一日用心、用情為學生做飯、掃地，深深地感動了學生。2009年9月，香港大學授予她“榮譽院士”，稱她”以自己的生命影響大學堂仔的生命”，是“香港大學之寶”。他在22年檢延展自己的愛心，沉淀為精神的沃土，讓希望在春天發(fā)芽。請結合材料和自己的體驗與感悟，以“情有獨鐘”為話題，寫一篇文章。提示：總體來說“情有獨鐘”這個話題可寫性比較強，但是想拿高分也不那么容易。材料一中香港大學的校工袁蘇妹雖然沒上過大學，但44年如一日，為學生做飯掃地這一平凡的舉動深深地感動了學生跟周圍的人。校工袁蘇妹和鄉(xiāng)村教師趙世術，他們無疑都是普通人，他們在平凡的崗位上的因為堅守而成就了不平凡的事業(yè)。而且我們還可以寫物，寫自己對什么事物的情有獨鐘。“自選體裁，詩歌除外”，自擬標題，沒有文體的限制。可圍繞材料來寫人物，對其人物進行深入挖掘，或者以材料中的人物來思考當代人的精神追求?？忌€可以寫成一篇散文，根據材料中的人物精神跟特點，聯想到某些事物的特征。第三：培養(yǎng)創(chuàng)新精神，讓考生知道人生價值的多元性。他們的價值追求被單一化了。讓考生明白奉獻可以成就內心的強大，堅持可以完成心靈的夙愿。（2）美是真理的光輝，學習數學會有韻律美的體驗和感受。三、（本大題共3小題,每小題3分,共9分）四、（本大題共3小題，共23分）11.(10 分）（1）翻譯①這是區(qū)區(qū)小亊,有什么艱難？我們愿意為此盡力，用沿途乞討得到的錢物，供給先生食用。（2）斷句所憎者有功必賞/所愛者有罪必罰/存善天下鰥寡孤獨/振贍禍亡之家/其自奉也甚薄/其賦役役也甚寡/故萬民富樂而無饑寒之色12.(7分）（1）擬人,用典，虛實結合。抒發(fā)了惜花傷春、痛惜衰敗的感情。15.(5 分）5計）（1)突出了古城鮮明的中國傳統文化色彩和豐厚的歷史底蘊。16.(4 分）⑴內容與古城文化、家族歷史緊密相關,如《續(xù)〈資治通鑒〉長編》《南充史志》《保寧府志》《重修三陳書院記》《陳氏家譜》等。(3)具有研究價值：教授說，你已經有了我想有的一切。18.(7 分）（1）評價：①作品表現了陳皮匠面對商機沖擊時恬靜淡泊的人生態(tài)度和對傳統文化的守護，他在商業(yè) 化大潮沖擊下的無奈,顯示了守護者的孤獨；②其他古城人更多關注的是開發(fā)歷史文化資源帶來的商業(yè)價值，這種對待古文化遺產的態(tài) 度有失偏頗。六、（本大題共3小題，每小題4分,共12分)19.(4 分）略20.(4 分)略）(4 分）略七、（本大題60分）22.(60 分)略第三篇：普通高等學校招生全國統一考試化學卷普通高等學校招生全國統一考試化學卷第I卷〔選擇題，共72分〕可能用到的原子量：HCNONaMgSBa137一、選擇題〔此題包括8小題，每題4分，共32分。〕1．水資源非常重要，聯合國確定2003年為國際淡水年。表示上述反響的熱化學方程式正確的選項是AC8H182〔g〕＝8CO2〔g〕＋9H2O〔g〕△H＝－mol－1CC8H182〔g〕＝8CO2〔g〕＋9H2O〔1〕△H＝＋5518kJmol－15．同溫同壓下，在3支相同體積的試管中分別充有等體積混合的2種氣體，它們是①NO和NO2，②NO2和O2，③NH3和N2。那么溶質的分子量〔相對分子質量〕為ABCD7．在一定條件下，RO3n－和氟氣可發(fā)生如下反響：RO3n－＋F2＋2OH－＝RO4－＋2F－＋H2O。L－1和bmol每題只有一個或兩個選項符合題意?！?．以下各分子中，所有原子都滿足最外層為8電子結構的是AH2OBBF3CCCl4DPCl510．以下有關純鐵的描述正確的選項是A熔點比生鐵的低B與相同濃度的鹽酸反響生成氫氣的速率比生鐵的快C在潮濕空氣中比生鐵容易被腐蝕D在冷的濃硫酸中可鈍化11．假設溶液中由水電離產生的c〔OH－〕＝110－14mol以下說法正確的選項是A甲燒杯中放入鋅的質量比乙燒杯中放入鋅的質量大B甲燒杯中的酸過量C兩燒杯中參加反響的鋅等量D反響開始后乙燒杯中的c〔H＋〕始終比甲燒杯中的c〔H＋〕小18．將L－1的NaOH溶液等體積混合后，溶液顯堿性，以下關系式中正確的選項是Ac(HCN)＜c(CN－)Bc(Na＋)＞c(CN－)Cc(HCN)－c(CN－)＝c(OH－)Dc(HCN)＋c(CN－)＝在室溫較低時，無水乙酸就會凝結成像冰一樣的晶體。答：〔2〕要配制濃度約為2molA稱取8gNaOH固體，放入250mL燒杯中，用100mL量筒量取100mL蒸餾水，參加燒杯中，同時不斷攪拌至固體溶解B稱取8gNaOH固體，放入100mL量筒中，邊攪拌，邊慢慢參加蒸餾水，待固體完全溶解后用蒸餾水稀釋至100mLC稱取8gNaOH固體，放入100mL容量瓶中，參加適量蒸餾水，振蕩容量瓶使固體溶解，再參加水到刻度，蓋好瓶塞，反復搖勻D用100mL量筒量取40mL5mol氣體abcdC2H4乙醇濃H2SO4NaOH溶液濃H2SO4Cl2濃鹽酸MnO2NaOH溶液濃H2SO4NH3飽和NH4Cl溶液消石灰H2O固體NaOHNO稀HNO3銅屑H2OP2O5〔1〕上述方法中可以得到枯燥、純潔的氣體是。②氣體，理由是。④氣體，理由是。寫出這些化合物的化學式。〔1〕單質L是。〔3〕圖中除反響①以外，還有兩個用于工業(yè)生產的反響，是和〔填代號〕。五、〔此題包括2小題，共18分〕23．〔10分〕A是一種含碳、氫、氧三種元素的有機化合物。請?zhí)羁眨骸?〕A的分子式是，其結構簡式是?！?〕寫出所有滿足以下3個條件的A的同分異構體的結構簡式。這些同分異構體的結構簡式是。寫出A、B、C、D的結構簡式：六、〔此題包括2小題，共20分〕25．〔8分〕取一定量的Na2CONaHCO3和Na2SO4混合物與250mL，CO2〔標準狀況〕，然后參加500mLBa(OH)2溶液。26．〔12分〕I．恒溫、恒壓下，在一個可變容積的容器中發(fā)生如下發(fā)應：A〔氣〕＋B〔氣〕C〔氣〕〔1〕假設開始時放入1molA和1molB，到達平衡后，生成amolC，這時A的物質的量為mol?！?〕假設開始時放入xmolA，2molB和1molC，到達平衡后，A和C的物質的量分別是ymol和3amol，那么x＝mol，y＝mol。〔4〕假設在〔3〕的平衡混合物中再參加3molC，待再次到達平衡后，C的物質的量分數是?！?〕開始時放入1molA和1molB到達平衡后生成bmolC。〔甲〕a＜b〔乙〕a＞b〔丙〕a＝b〔丁〕不能比擬a和b的大小作出此判斷的理由是。mol－1＝設混合物中Na2CO3和NaHCO3的物質的量分別為x和y，反響中放出的CO2物質的量＝＝與Na2CONaHCO3反響的鹽酸的物質的量為L－12＋molmol－1NaHCO3質量84g第四篇：2013普通高等學校招生全國統一考試2013普通高等學校招生全國統一考試（江西卷）語文試題 詳解