【摘要】三、大氣的壓強1、知道生活中大氣壓客觀存在的現象。2、學會測量大氣壓的方法,記住大氣壓的大小和單位。3、知道生活生產中利用大氣壓的現象,記住抽水機的工作原理。學習目標如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋,我們就生活在大氣海洋的底部。生活在江河湖海中的魚類會受到水的壓強,那么大氣是否也會對我們產生壓強呢?
2025-01-29 20:32
【摘要】第三節(jié)大氣壓強(第一課時)學生演示馬德堡半球實驗兩同學用吸管吸飲料比賽一、大氣壓強的存在:——塑料皮碗實驗(德國奧托?格里克共用16匹馬)——可樂瓶實驗(杯中裝滿水,蓋上硬紙,倒置過來,
【摘要】?三維目標?1、知識與技能:?(1)知道大氣壓強的存在及其方向;??(2)能用大氣壓強解釋有關的生活應用。??(3)培養(yǎng)學生觀察、思考、分析問題的能力以及應用知識解決問題的能力。??2、過程與方法:體驗大氣壓強的存在及其方向;利用活動教學方法。?3、情感態(tài)度與價值觀:小組合作精神、實
【摘要】大氣的壓強學習目標強產生的原因。。大小?;膲ι?里??2、杯中裝滿水,蓋上硬紙片,倒置過來,紙片不會掉1、玻璃杯內裝滿水,排出了空氣,解釋:大氣壓3、由于大氣壓強的作用,托住了硬紙片,所以硬紙片不會掉下來。2、杯內水對硬紙片的
2025-02-10 03:58
【摘要】教案示例第四節(jié)大氣壓強教學重點和難點:1.大氣壓強的存在和大氣壓的測定是本節(jié)課的重點.2.理解活塞式抽水機和離心泵的工作過程是本節(jié)課的難點.課前準備:1.學生課前準備:塑料吸盤2.教學器材:易拉罐、針筒、茶杯、硬紙片、大、小試管、砝碼、抽水機模型、離心泵模型、托里拆利實驗錄像帶、抽水機和離心泵電腦動畫教
2025-01-21 17:55
【摘要】北師大版《大氣壓強》教學設計教學重點和難點:1.大氣壓強的存在和大氣壓的測定是本節(jié)課的重點.[來源:學_科_網Z_X_X_K]2.理解活塞式抽水機和離心泵的工作過程是本節(jié)課的難點.課前準備:1.學生課前準備:塑料吸盤2.教學器材:易拉罐、針筒、茶杯、硬紙片、大、小試管、砝碼、抽水機模型、離心泵模型、托里拆
2025-02-10 01:24
【摘要】杯中裝滿水,蓋上硬紙,倒置過來,紙片不會掉為什么?一、證明大氣壓強的存在1、馬德堡半球實驗(德國奧托?格里克)馬德堡半球實驗馬德堡半球抽氣機1、大氣為什么會有壓強呢?——即產生大氣壓強的原因是什么。2、你考慮到這個原因的思路是如何形成的?3、請舉一些生活中直接利用
2025-01-21 17:50
【摘要】教學內容第十四章壓強和浮力三大氣壓強授課教師教學時間第十周星期三班級C145姓名小組教學目標1、了解大氣壓強,了解測量大氣壓強的方法,了解大氣壓強的大小和單位,了解抽水機的工作原理,認識生活中利用大氣壓強的現象個人感悟教學重點大氣壓強的存在及實驗證明,大氣壓強的測定天才
2025-01-22 09:28
【摘要】第十四章壓強和浮力第三節(jié):大氣壓強教學過程:一、邊學過程——學習目標、學法指導和導學問題學習目標,能說出幾個證明大氣壓強存在的事例。2.理解大氣壓強產生的原因,并能簡單解釋一些日常生活中大氣壓強的現象。3.知道大氣壓強的值是由托里拆利實驗而測定,記住大氣壓強的值約為105帕斯卡,它相當于760毫米高水銀柱
【摘要】課題:教學設計設計思想1.學生在日常生活中已經具備一定的大氣壓強知識,讓學生舉例進入探究狀態(tài)。2.利用以前學過的計算壓強的知識,通過實驗粗略計算大氣壓強值。3.引導學生了解托里拆利實驗及由它測得的精確大氣壓強值。4.通過對氣壓計的學習,能從中體會到活用所學知識的快樂,從而增加學習科學知識的興趣。教
2025-02-11 09:52
【摘要】九年級物理課堂教學導學案學科:物理學生姓名:課題大氣壓強課型新授主備人審核授課班級151課時1課時學習目標知識技能:了解大氣壓的存在及其測量方法,能用大氣壓的知識解釋簡單的聲活現象過程與方法:觀察演示
【摘要】1大氣壓強的測定2大氣壓強的變化3大氣壓強的應用3大氣壓強地球表面包著一層厚厚的大氣1大氣壓強的測定托里拆利1大氣壓強的測定1大氣壓強的測定1大氣壓強的測定水銀柱產生的壓力和大氣壓產生的托力是相等的。問題:做托里拆利實驗時,下列幾
2025-01-09 16:37
【摘要】l液體內部朝各個方向都有壓強,這是由于液體受重力且具有流動性。l那么,空氣也受重力且具有流動性,我們周圍是否存在朝各個方向的大氣壓強?他們在干什么?是什么力量使罐子不會掉下來?第九章第3節(jié)大氣壓強香店中學物理組復習提問:請回顧液體壓強的特點。我們生活在大氣層的底部,那大氣
2025-03-05 08:51
【摘要】第七章壓強第四節(jié)大氣壓強第二課時課前導入學習目標新知探究本課小結一、大氣壓強的概念二、大氣壓的大小大氣對浸在它里面的物體由壓強,這個壓強叫大氣壓強。標準大氣壓p0=×105Pa舊知回顧課前導入學習目標新知探究本課小結(1)了解大氣壓強隨高度的
2025-01-28 22:07
【摘要】第七章壓強第四節(jié)大氣壓強第一課時課前導入學習目標新知探究本課小結想想議議馬德堡半球實驗課前導入學習目標新知探究本課小結(1)了解大氣壓是客觀存在的;(2)了解測量大氣壓的實驗——托里拆利實驗;(3)了解大氣壓強的值和大氣壓強的單位。學習目標課前
2025-02-10 11:39