三年級下學生軟筆書法教學計劃-在線瀏覽
2024-10-07 14:57本頁面
【正文】 是實施素質(zhì)教育的一個重要方面，書法是漢字書寫的藝術學習漢字寫為始，說的就是寫好漢字。一手好字，具有很高的審美價值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。本學期新公中中心校啟動小學生書法進課堂，誦經(jīng)典學書法就成了小學階段一項重要的基本功訓練。首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。硬筆有硬筆的抓法，毛筆有毛筆的執(zhí)筆方法。正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習慣。根據(jù)不同的年級和書寫的水平教學生使用規(guī)范的紙墨。在養(yǎng)成良好書寫習慣的同時，時刻注意滲透中國傳統(tǒng)文化教育，弘揚中國書法。二、選擇良好的書法教材和正確的書寫方法寫毛筆字應根據(jù)不同年級指定不同教材，以標準的楷書字為范本指定臨行字帖，以書法教材，毛筆字貼規(guī)范的學習書法。更不以語文課上的寫字代替書法課。對初學書法的小學生一定要嚴格要求，不求一堂課、一周、一月、一學期寫多少，但求一個字寫多好。漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。三、按計劃循序漸進 有目標逐步開展本學期的書法教學可以是興趣和意識的啟蒙，但要把書法進課堂作為祖國文化教育不可缺少的一科長期深入開展。并打算將書法教學逐步的進入正規(guī)，深入持久的開展下去。最終達到弘揚中華文化傳承中華文明的宗旨。書法藝術是中華民族傳統(tǒng)藝術中的瑰寶，繼承祖國文化藝術遺產(chǎn)，弘揚祖國書法藝術，要從小抓起，從基礎抓起。二、活動時間：每周星期四的下午第三節(jié)課，小組成員必須準時到達培訓地點（畫室）。（二）、活動內(nèi)容根據(jù)學生年齡特點，指導教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫 好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。（三）、活動措施教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面結(jié)合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長。舉辦書法展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，為學生提供表現(xiàn)自己平臺，增強自信心。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。讓學生在活動中成長，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術，打造一所具有書法特色的學校。二、普及漢字硬筆書寫技能，提高漢字硬筆書寫水平。四、保持室內(nèi)肅靜，不打鬧喧嘩，不做與書法無關的事。六、注意室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不亂涂亂畫，保持桌面和地面整潔。八、活動結(jié)束后，要認真打掃地面衛(wèi)生，關好門窗。二、根據(jù)硬筆書法興趣小組的特點，制定興趣小組工作計劃，有步驟開展活動。四、策劃興趣小組活動，每周定時開展活動，做好記錄，著力培養(yǎng)學生硬筆書法能力。六、制定硬筆書法個性化輔導方案，有針對性進行輔導。八、做好對小組成員的綜合評價評價和成果鑒定工作。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展、積淀，群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨特的藝術形式，成為人類藝術殿堂中的一朵奇葩。書法課要講究字形、運筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，顯然將其提升到一個藝術高度來認識來衡量?？朔鴮懼械母鞣N不良習慣，努力使學生做到運用正確的用筆方式，逐步形成嚴謹?shù)臐h字結(jié)構(gòu)和和諧統(tǒng)一的整體章法，養(yǎng)成良好的書寫習慣，熱愛祖國文字。二、教學重點及難點學生在書寫硬筆漢字過程中最大的問題在于漢字結(jié)構(gòu)的不正確、不規(guī)范。所以在教學過程中應利用大部分時間來攻克漢字結(jié)構(gòu)難關，讓學生調(diào)整好心理狀態(tài)并養(yǎng)成一個良好的書寫漢字的習慣。書法教學要有針對性教學過程中，在學生全面發(fā)展的同時，要注重學生的個性發(fā)展，不圖人人都能當書法家，但求書寫水平都有所提高。書法教學要有持久性欲獲得某一知識、技能，并非三兩日可成，必有時日來保證。學習書法不僅培養(yǎng)學生的自信心，更重要的是要磨練學生的耐性
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