蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)教案培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十-在線瀏覽
2024-10-07 02:24本頁(yè)面
【正文】 是怎么做的。提示：右圖應(yīng)安排好說(shuō)的順序，抓住中心人物的表情動(dòng)作來(lái)說(shuō)?！ ∷?、課外延伸 學(xué)習(xí)語(yǔ)文的渠道很多，我們不光可以在課堂上學(xué)，在校園里學(xué)，還可以在家庭中學(xué)，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校、大家庭中學(xué)。你想試一試嗎?那就請(qǐng)你在課后好好地開(kāi)動(dòng)腦筋吧! 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 1．從地點(diǎn)上看，我們可以通過(guò)哪些渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文?(板書(shū)：家中、校內(nèi)、校外) 2．課本中給我們介紹了哪幾種家中學(xué)語(yǔ)文的渠道?(板書(shū)：聽(tīng)廣播、用電腦、看電視)介紹了哪幾種校內(nèi)學(xué)語(yǔ)文的渠道?(板書(shū)：課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)) 二、繼續(xù)觀察插圖 1．觀察第2頁(yè)下面的四幅圖?！ 、偻瑢W(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興致勃勃地到工廠參觀。(引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)展開(kāi)想象，突出同學(xué)們熱愛(ài)解放軍的感情) ?、苌傧汝?duì)員深入農(nóng)村，來(lái)到田頭，挽起褲管，在農(nóng)民阿姨的指導(dǎo)下學(xué)做農(nóng)活。我們不但要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而且要做好記錄和文字整理工作，讓社會(huì)活動(dòng)推動(dòng)我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。 (])引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出整體圖意：這四幅圖的內(nèi)容都是小學(xué)生在圖書(shū)館借閱課外書(shū)刊的情景。 ?、僖晃恍W(xué)生在圖書(shū)館查找書(shū)名目錄?！ 、弁瑢W(xué)們?cè)趫D書(shū)館的書(shū)架前挑選課外書(shū)刊?！ ?3)教師小結(jié)：高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀課外書(shū)刊是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要渠道，希望大家養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。只要學(xué)生說(shuō)的對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有幫助的就給予肯定，對(duì)說(shuō)得較好的則板書(shū)在黑板上以示鼓勵(lì)) 以下內(nèi)容盡量引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出，如學(xué)生不能說(shuō)出，可由教師給出?！ 、倬W(wǎng)上學(xué)語(yǔ)文?！ 、埏曫B(yǎng)小動(dòng)物，種植植物，寫(xiě)觀察日記，? (2)校內(nèi)學(xué)語(yǔ)文。 (3)校外學(xué)語(yǔ)文?！ 、郯l(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的廣告，理解商家用心，學(xué)習(xí)語(yǔ)言技巧。生活和學(xué)習(xí)中處處有語(yǔ)文，只要我們做學(xué)習(xí)語(yǔ)文的有心人，養(yǎng)成多渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣，我們的語(yǔ)文水平一定能不斷提高，語(yǔ)文能力一定會(huì)不斷增強(qiáng)! 第三課時(shí) 一、看圖導(dǎo)入，板書(shū)揭題 打開(kāi)課本，翻到第4頁(yè)，看看上面的圖中是誰(shuí)在什么地方于什么。(板書(shū)：文章不厭百回改) 二、理解文章不厭百回改的意思 1．齊讀： 2．提
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