蘇教版小學(xué)語文一年級(jí)教案——蘑菇該獎(jiǎng)給誰第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-07 02:19本頁面
【正文】 什么心情？得意的時(shí)候是什么樣子的？試著讀一讀。7自然段 過渡：剛才有的同學(xué)說要把最大的蘑菇獎(jiǎng)給小黑兔，有的說要獎(jiǎng)給小白兔，理由也很充分，讓我們?cè)俪驴?，看看這個(gè)蘑菇到底該獎(jiǎng)給誰。7自然段，讀后組內(nèi)討論：兔媽媽應(yīng)該把最大的蘑菇獎(jiǎng)給誰？為什么？ 交流，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。） ?。ㄈW(xué)習(xí)8mdash。 自由讀8mdash。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。教師提出：蘑菇應(yīng)該獎(jiǎng)給誰？這個(gè)問題后，并不急于讓學(xué)生說出答案，而是引導(dǎo)學(xué)生鉆進(jìn)教材，去讀、去領(lǐng)會(huì)、去討論，允許學(xué)生有不同的意見。在這個(gè)過程中，激活了學(xué)生的思維，學(xué)生在互相交鋒的過程中撞出了智慧的火花，不斷更新了自己的思想，深化了認(rèn)識(shí)，同時(shí)語言表達(dá)能力得到了提高?！ ∧阕钕矚g哪個(gè)角色？為什么？ 讀讀你最喜歡的角色的話，邊讀邊在腦子里浮現(xiàn)這個(gè)角色說話時(shí)的樣子。 學(xué)生評(píng)價(jià)：他們讀得怎么樣？哪里讀得好？還有哪些地方需要改進(jìn)？ 小組分角色讀。這樣一來，學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的
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