小學語文六年級教案——電子計算機與多媒體教學設計之一-在線瀏覽
2024-10-07 02:18本頁面
【正文】 朗讀課文，聯系課文內容，結合字典中的解釋，理解課文中詞語的含義。 角色：本來比喻生活中某種類型的人物，課文中把電子計算機比作人，說明計算機已經成為人類社會中不可缺少的東西。 傳真：通過有線電或無線電裝置把照片、圖表、書信、文件等的真跡傳送到遠方的通訊方式?！ z查學生朗讀課文的情況，指名分段朗讀，集體糾正讀音。哪個同學愿意舉例說一說電腦在生活中的用途呢（組織學生交流搜集的有關資料?！ ∽杂勺x課文?！ 。?）多媒體指的是能夠傳遞信息的物體。人們可以使用它看電視、聽廣播、打電話、發(fā)傳真、看vcd、聽cd、唱卡拉ok還可以在家中上網?！ ∷伎迹耗x課文，想想課文中哪幾個自然段向我們介紹了電子計算機與多媒體的知識呢 ?。ㄕn文的2。一。） 追問：課文的一、六自然段分別向我們介紹了哪些知識 （第一自然段簡單地向我們介紹了計算機發(fā)展的歷史進程以及重要的地位?！ ∷摹⒆鳂I(yè) 書寫本課的生字新詞?！ 〉诙n時 教學目標： 了解計算機與多媒體的簡單知識以及二者之間的關系?！ W會運用舉例說明的方法?！ W生分成學習小組，以小組為單位自學課文?！ ∫龑W生將各組提出的問題篩選、分類，歸并成幾個大的問題，請學生寫在紙上，投影出示。她會神到什么程度呢 選擇自己感興趣的問題，再次深入默讀課文，進行獨立思考?！ R報解決以上的問題。世界上第一臺計算機發(fā)明于二戰(zhàn)之中。它有半個足球場那么大，里面含有500英里的電線，是用電
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