【摘要】?如何變廢為寶?生活中的變廢為寶?變廢為寶為我們帶來(lái)的好處主要內(nèi)容2、改變外部條件:對(duì)于同一個(gè)事物，外部環(huán)境的不同可能導(dǎo)致其發(fā)生不同的發(fā)展方向。在某處被認(rèn)為的“廢物”，移到另一個(gè)地方，就可能變成“寶物”。1、改變自身屬性:如果對(duì)此“廢物”進(jìn)行合理的加工、改造、拆分或重組，它就有可能釋放潛在的使用價(jià)值，
2025-02-01 23:42
【摘要】光學(xué)玩具——萬(wàn)花筒?萬(wàn)花筒(Kaleidoscope)玩具簡(jiǎn)介?萬(wàn)花筒看起來(lái)很奇妙，實(shí)際上很簡(jiǎn)單，萬(wàn)花筒的原理就是利用組成等邊三角形的鏡子面互相反射折射堆積在一角的碎彩色玻璃而形成規(guī)則的美麗圖案。?隨著轉(zhuǎn)動(dòng)萬(wàn)花筒的通身，碎玻璃渣的流動(dòng)隨機(jī)變化出千奇百怪的美麗花型，所以顧名思義叫做萬(wàn)花筒。
2025-02-13 06:21
【摘要】豐富多變的情緒喜怒哀懼最基本的四種情緒下面詞句分別表達(dá)了哪種情緒？漫卷詩(shī)書喜欲狂___怒發(fā)沖冠___哀民生之多艱___風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵___問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流___聞風(fēng)喪膽___三軍過(guò)后盡開(kāi)顏___喜開(kāi)心愉快
2025-01-26 14:07
【摘要】執(zhí)教吳磊三原色不能有其它顏色調(diào)和成的基本色，但他們卻能調(diào)出其它顏色三間色由三原色之中的兩種顏色和在一起調(diào)出來(lái)的。原色間色蒙德里安《百老匯的爵士樂(lè)》試著用三種原色畫一幅自己喜歡的畫。
2025-01-17 23:06
【摘要】這是一款專為兒童設(shè)計(jì)的便攜電腦，計(jì)劃將于2021年上市，售價(jià)預(yù)計(jì)為75美元。這款電腦采用全觸屏技術(shù)，支持橫向和縱向閱讀，配有攝像頭和虛擬鍵盤，由塑料制成外殼，帶有彈性，能夠防止孩子們將其磕碰損壞，提升其耐用度。
2025-02-01 23:39
【摘要】團(tuán)包手工
【摘要】思考：是什么把我們校園裝點(diǎn)的如此美麗？？？？義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第5冊(cè)你見(jiàn)過(guò)什么樣的花義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第5冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第5冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第5冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第5冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科
2025-01-18 04:08
【摘要】變廢為寶變廢為寶綠色環(huán)保舉例：秦漢瓦當(dāng)舉例：青銅器虎食人卣商請(qǐng)同學(xué)們利用身邊的廢舊物品，對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)、組合、
2025-01-14 03:00
【摘要】一棵小樹(shù)五個(gè)叉，不長(zhǎng)樹(shù)葉不開(kāi)花，能寫會(huì)算真聰明，團(tuán)結(jié)合作本領(lǐng)大。巧巧手執(zhí)教人：張曉麗要求：利用“百保箱”內(nèi)的各類材料來(lái)進(jìn)行工藝制作,看看誰(shuí)的巧手能將它們賦予更新更美的生命，誰(shuí)就將獲勝，即獲得“巧巧手“的榮譽(yù)稱號(hào)，和卡片一張。第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)我會(huì)說(shuō):我看到了、、、我會(huì)想：
2025-02-01 08:01
【摘要】工業(yè)園中心小學(xué)薛秀娟三年級(jí)《夢(mèng)幻中的城堡》拇指姑娘老奶奶的難題誰(shuí)能為拇指姑娘設(shè)計(jì)一座城堡？小朋友，你能幫幫我嗎？夢(mèng)幻中的城堡學(xué)習(xí)目標(biāo)：用繪畫的方式，為拇指姑娘設(shè)計(jì)一座造型獨(dú)特、色彩豐富的城堡。城堡??????
【摘要】第一篇：三年級(jí)美術(shù)教案萬(wàn)花筒 第二課萬(wàn)花筒 課時(shí)：2課時(shí) 授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)： ，學(xué)生能觀察并描述出其圖案的特點(diǎn)。、剪紙、拼貼等方法畫出或做出類似于萬(wàn)花筒的圖案。，并能主動(dòng)地運(yùn)用自己喜歡的方式...
2024-11-16 02:22
【摘要】1第三課情緒萬(wàn)花筒豐富多變的情緒2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：知道情緒是多樣的，變化的，了解產(chǎn)生不同情緒的原因能力：能注意自己情緒的變化，培養(yǎng)學(xué)生分析不同情緒及變化原因的能力情感、態(tài)度、價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的情緒，體驗(yàn)和感悟情緒變化和情緒變化的原因。3憤怒和仇恨的眼神北京申奧成功41
2025-02-10 05:51
【摘要】?說(shuō)出自己的位置用繪畫或拼貼等形式，表現(xiàn)物體的前前后后
2025-02-01 23:43
【摘要】看了這些圖片你發(fā)現(xiàn)它們都有什么共同的特點(diǎn)？第5課畫1~3種你喜歡的斑紋。除了繪畫，我們還可以用什么方法來(lái)表現(xiàn)天然的斑紋呢？回家試一試用更多的方
2025-02-03 00:01
【摘要】荷葉的斑紋?接下來(lái)讓我們用美術(shù)的眼光去分析和理解這些斑紋。?體會(huì)它們紋理的雜亂無(wú)序和細(xì)膩整齊，觸感的光滑柔軟和粗糙堅(jiān)實(shí)。?門的斑紋?墻的斑紋云的斑紋
鄂ICP備17016276號(hào)-1