小學(xué)語文六年級教案——白鷺教學(xué)設(shè)計之四-在線瀏覽
2024-10-07 01:52本頁面
【正文】 園里看到一只、兩只活生生的白鷺?！ 〗虒W(xué)媒體選擇與應(yīng)用設(shè)計： 白鷺的資料網(wǎng)上很多，有文字介紹，也有鮮活的圖片資料，這些圖片外形逼真，意境優(yōu)美，妙趣橫生。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查 文章是從那幾方面介紹白鷺的 讀出文章首尾呼應(yīng)的句子。包括白鷺的外形圖、覓食圖、棲息圖、晚飛圖等。這么美的文章我們更要把他讀美?！ 。?）學(xué)生自由朗讀。 精讀每部分 白鷺的外形美 A、指名說說這一部分哪兒寫得好為什么說這兒寫得好 ?。ㄗ寣W(xué)生充分地說，說理由，說感受?！ 第4節(jié)運(yùn)用對比的寫法，寫白鶴為了襯托白鷺的精巧；寫朱鷺、蒼鷺是為了襯托白鷺的常見。（請學(xué)生上臺對照白鷺的圖片點擊那雪白的蓑毛、|那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，以此體會白鷺外形的精巧。出示下面的填空： 那（ ）的蓑毛，那（ ）結(jié)構(gòu)，那（ ）的長喙，那（ ）的腳，增一點兒（ ），減一點兒（ ?。?，素一點兒（ ?。钜稽c兒（
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1