小學(xué)語文六年級教案——向往奧運(yùn)教學(xué)設(shè)計之二-在線瀏覽
2024-10-07 01:49本頁面
【正文】 、課前布置學(xué)生收集有關(guān)北京申奧的資料?！ 。玻處熜〗Y(jié)收集資料方法和作用。 ?。ǎ玻┰谡n外書籍中查找?！ ∠嘈磐瑢W(xué)們還會有更多的方法收集查找資料，堅持收集資料，我們能更快捷更全面地獲取知識?！ 。玻埃埃蹦辏吩拢保橙?，這一天，我們等候多時，故宮的晨曦，天壇的落日已等候多時；疊翠的長城，奔涌的長江已等候多時?，F(xiàn)在，讓我們再去回顧那個激動人心的時刻！? 點評：緊扣單元訓(xùn)練重點，了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況，并歸納、總結(jié)收集資料的主要方法。 二、初讀，感知全文 ?。保米约合矚g的方式自由自在地朗讀課文?！ 。常x擇自己喜歡的段落或句子讀給同學(xué)聽一聽?！ 。担懔私庾髡咴诒本┥陫W成功后的心理感受嗎作者又是如何表達(dá)這種感受的呢? 點評：讓學(xué)生通過自讀，整體感知課文，并啟發(fā)學(xué)生抓住重點，發(fā)現(xiàn)難點。引導(dǎo)學(xué)生自讀、感悟、質(zhì)疑，發(fā)表自己的見解?！ 。ǎ保W(xué)生提出不理解的問題，教師對問題進(jìn)行總結(jié)、梳理?！ 娜舾蓚€問題中選擇一個最感興趣的問題，再次朗讀課文，試著用自己的方法從課文中找尋答案，小伙伴之間要相互啟發(fā)，相互交流。 ?。玻畬W(xué)了課文后，你一定有自己的感受，請你選擇自己感受最深的內(nèi)容和我們談一談。要尊重學(xué)生體會課文的方法，鼓勵欣賞學(xué)生閱讀的多元感受。 ?。ǎ常├首x后開展多層次評價，促進(jìn)朗讀技能的提高。教師注重學(xué)法指導(dǎo)，努力讓學(xué)生在學(xué)會中逐步達(dá)到會學(xué)。在那十年，他采訪過
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