防踩踏緊急疏散安全演練方案共5則-在線瀏覽
2024-10-07 00:49本頁面
【正文】 ），提醒學(xué)生到達鐵門位置時不要擁擠、推撞，有序排隊等待教師開門后到指定位置集合。，保持安靜。，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學(xué)生恐慌。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。時間：2017年9月16日大課間四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、演練信號：離下課1分鐘時拉響警報（王濤老師負責(zé)）六、組織機構(gòu)安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。教師合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。（正確姿勢）（3）“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號員王濤發(fā)出“地震警報”信號。演練時間為1分鐘。老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。沒有課的教師迅速趕到升旗地點協(xié)同班主任組織和清點人數(shù)學(xué)生撤離操場后，各班體育委員整理隊伍，體委和出勤委員檢查人數(shù)報班主任，班主任向各年級主任報告，各年級主任將情況報告李校長。李校長做總結(jié)王濤老師講解滅火器的使用方法八、演練要求，撤離過程中要有序。.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。，防止人倒地發(fā)生踩踏。，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。，照顧身體殘疾或者體弱、當天有疾病的學(xué)生。2017年9月第三篇：學(xué)防踩踏緊急疏散安全演練方案2013下朱樓小學(xué)小學(xué)防踩踏緊急疏散安全演練方案根據(jù)上級有關(guān)安全教育的要求，為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況，如遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時，避免學(xué)生因驚慌失措蜂擁而至，發(fā)生擁擠、踩踏等事故，讓全校師生能從容應(yīng)付，能安全、快速地進行疏散工作，我校特制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。教學(xué)樓都是二層，有一至六年級6個班級，100多名學(xué)生，2個樓梯口。實地操作，檢驗全校教師及保安人員應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。九、現(xiàn)場模擬程序：2013年3月21日下午第三節(jié)課，徐啟廣老師發(fā)令，全校師生緊急撤離到安全區(qū)域（操場），進行安全疏散預(yù)防踩踏演練。聽到第二聲發(fā)令，班主任組織學(xué)生出門。每個班確定一個學(xué)生帶隊。班主任走在班級最后）所有老師回到預(yù)案指定位置，組織學(xué)生有序下樓，到操場集合。有序集散（按升國旗順序解散）。、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊迅速通過。，保持安靜。不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學(xué)生恐慌。一、基本情況我校主體建筑是一幢教學(xué)樓。二、演練目的：模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。三、演練時間： 2017年3月29日 下午1點30分（下雨延期）四、演練形式：實地操作五、演練信號：鈴聲（警報聲）六、組織機構(gòu)：成立安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組： 總指揮：
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