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遠程研修工作總結-在線瀏覽

2024-10-06 23:41本頁面
  

【正文】 過研修開闊了視野,喚醒了教育情懷,激發(fā)了教研熱情,收獲了教育智慧,享受了一次真正意義上的學習之旅、幸福之旅,極大地推進了教師專業(yè)成長以及課堂教學質量的提高。學校把老師們五年來的原創(chuàng)優(yōu)秀教學成果編輯出版了《真誠渴望 激情收獲——山東省萊州市第六中學教學研究與實踐成果集錦》,篇篇精彩,展示了教師團隊精湛的業(yè)務水平。微課程是個精彩的世界。是呀,在每天的研修工作中,我們教師教師任勞任怨,將這種工作視為神圣的使命和職責滲透在每個工作細節(jié)中。這種甘于奉獻、樂教之樂的精神,這種追逐夢想、獨味生活的境界時時激勵著我們。七月流火,別樣情懷!讓我們始終真誠的渴望,堅守永恒的生命精彩!遠程研修工作總結4我記得自己寫過一首詩《詠石子》,現在在參加完遠程研修學習后,我想說,作為有責任感和使命感的人民教師,在新課改形勢下,就要甘心做一枚石子,默默無聞,無私奉獻,為教育大廈的巍巍高聳起到一份應有的作用。這十多天,我沒有叫苦、叫累,積極參與遠程研修的各種活動,認真及時超額完成每天的任務。教育的本質是面向未來,而未來社會的變革必然給未來的教育帶來一系列新的問題和挑戰(zhàn)。要把新的理念轉變?yōu)榻處煹慕虒W行為,需要教師積極主動地學習、參與、嘗試。這種網絡上的的研修,構建了一種新的學習文化,為教師們搭建了平等對話、交流的平臺,教育觀念發(fā)生了根本的變化。老師教導學生自己去造名言警句,忽視學生對生活的觀察和積累。文學作品允許虛構,但也不能是不著邊際的海吹神侃。我們能不能做社會的罪人?這是困惑之一。她說人家韓國人那么愛國,路上跑的車幾乎都是本國制造的,人家不崇洋媚外。人家的政府辦公樓與平民住宅渾然一體……諸如此類的現象舉不勝舉。坐車時經常看到路邊堆積如山的石碾、石磨、石食槽都被以低廉的價格收起運往韓國日本。學生日常行為習慣的養(yǎng)成確實是一大難題,且不說記筆記、寫日記等學習習慣,有些日常生活習慣中就存在不少問題。不過,在這里,我真正感到了什么是快樂學習。學習內容新穎,貼近實際,為研修者所喜歡、所接受。遠程研修是我參加的最有價值的一次學習活動。本想采擷一朵小花,卻有幸欣賞了滿園春色,嗅到了百花的芬芳。遠程研修工作總結5今年5月初我以班主任和指導老師的身份,參加了為期兩個月的“班主任遠程培訓”,從試著學發(fā)公告,到琢磨著制作簡報,雖然有些手忙腳亂、辛苦勞累卻感覺非常充實和快樂。自參加工作以來,我一直擔任著班主任工作,每天重復著同樣的事情,每天早早的來到學??春⒆觽兇驋咝l(wèi)生、中午看孩子們吃飯、放學把孩子們送出校門,雖然很累,但是這份平凡工作深深的牽動著我的心,看著孩子們那一張張?zhí)煺?、可愛笑臉覺得再累也值得,看著他們一天天健康的成長是我最大的心愿。給孩子一個展示自我的平臺,讓孩子收獲知識的同時獲得一份自信。遠程網絡進行學習,是新時代教師學習和交流教學經驗的必要途徑,雖不是一種新的學習形式,但是在這里,可以與眾多參加培訓的優(yōu)秀教師進行交流,更能夠與權威的教育專家進行互動,讓我們這些在訓教師欣喜不已,那些生動而富有哲理案例,引人深思,讓我們在反思中發(fā)現自己平時班級管理和教學中的問題,一些問題也就迎刃而解了。在交流平臺中,看到那些年輕又優(yōu)秀的教師真誠講解自己的教學心得,我感慨萬分,收獲頗多,在交流中發(fā)現了許多新的觀點、新的教學管理理念,在相互學習中,學到了更多的經驗,充實了自己,對今后的教學有極大的幫助。因為我們從這次研修中獲得了經驗的同時,還收獲了快樂。真誠的感謝這次班主任研修,帶給了我們永恒的收獲,感謝那些專家老師們,他們辛苦了,是他們?yōu)槲覀冞@些在訓教師搭建了這樣一個好的交流、學習的平臺。用眼睛觀看文字資料,用耳朵傾聽專家理論,用手指敲擊鍵盤,寫出自己的感悟。舌尖上的“遠程研修”之鮮。今年的“遠程研修”,很特別。它用一種素面朝天的鮮美,引領教師走進現代教育的全新領域。舌尖上的“遠程研修”之辣。開朗、堅韌、果斷,有些“潑辣”的遠程研修,在這個初秋,迅猛地刺激著我們的味蕾,侵略著我們的味覺,讓我們胃口大開。只要有一個區(qū)域你沒有打開,沒有閱讀,沒有評論,他就會把你拒之門外,絕不手軟,不留一點情面??此剖`的`研修方式,強迫式地讓老師們品嘗了一道酣暢淋漓的教育技術大餐??啵鋵嵰彩俏覀兊奈队X審美中很重要的一項,俗話說“苦盡甘來”,當人們在熱烈追求甜美時,苦味,往往是一個必不可少的過程。從開始的進入界面,到達到學習要求。追求的過程充滿了艱辛,每一滴汗水,都用苦澀的滋味告訴我們:教育技術培訓,真的很有必要。舌尖上的“遠程研修”之甜。甜美的感覺,往往不僅僅停留于味覺,更多的,是沉淀于心底。甜,其實就是收獲的味道。今年的“遠程研修”,跳躍在我們舌尖上的,是風的味道,陽光的味道,情感的味道,這些味道,已經在經歷了四年的時光之后,和堅韌,和追求,和夢想等等情感和信念混合在一起,才下舌尖,又上心間,讓我們幾乎分不清哪一個是滋味,哪一種是情懷。遠程研修工作總結7本次的研修活動快要結束了,短短的學習時間讓我生活變得忙碌起來,但卻給我?guī)砹藰O大的震撼。一、研修收獲參加這次研修活動,我是懷著一顆虔誠的心,因為我深知各位專家從課程標準到課堂教學做了全面解讀,因此每個專題講座和文本資料我都認真學習、做好筆記,認真完成每個專題作業(yè)寫出感悟、并各位同仁交流教學中的困惑與心得。讓我開拓了視野,充實了自己,在今后的教學中我應該更加努力學習,提高自己的業(yè)務水平,不斷更新教學方法。每一個學生都有自己的將來,告訴他們?yōu)榱藢碜约涸撛鯓尤ヅ?。用愛去包容學生,用愛去教導學生,用愛去引導學生。二、研修行動以前,我對于教學設計的認識只停留在一些基本的層面上。教學設計不僅關注知識,關注能力發(fā)展,更要關注學生的情感與方法,因為這決定孩子們的快樂與成長。三、研修樂趣以前,自己對教師這個職業(yè)缺乏認同感,覺得教師待遇差,工作累的要命,一年辛苦下來是累了身子、苦了孩子、沒有票子。教育是一方圣土,教學的意義在于以生命投入,奉獻青春、奉獻心血,奉獻智慧,在培養(yǎng)孩子成長,成人,成材的同時,我深切地體會到了當教師的樂趣。當我們“捧著一顆心來,不帶半跟草去”默默奉獻時,我們也正體味著收獲的快樂。四、總結反思教學之道,變化無窮,我將把“吸取先進經驗,取長補短,研究理論信息,推陳出新。不斷學習,總結教學經驗,選擇恰當的行之有效的教學方法、教學手段,自覺運用探究的學習方式,設計有針對性地練習,努力提高自己專業(yè)素養(yǎng),努力工作,決不辜負各級領導對我的信任,無愧于數學骨干教師這個光榮稱號。在遠程研修這個交流的平臺上,我們共同探討,共同學習,共同提高,不時被大家的努力和真誠所感動著。每一次的研修既是一種學習,又是一種成長。每天我們都等待新的課題、新的挑戰(zhàn),都等待對新知識的汲取,培訓讓人感覺既親切又陌生?!皩W而不思則罔”,研修給我們提供了一個重新審視、反思自我的機會,讓我看到了自己還有很多問題需要改進,還有很多東西必須學習。遠程研修仍在繼續(xù),我們要學習的知識會更多,承擔的責任會更重。感謝遠程研修,我們在研修中成長;感謝遠程研修,我們在研修中收獲;感動遠程研修,我們在研修中幸?!h程研修工作總結9我辛勤耕耘了17個春秋,從未有過絲毫懈怠,從師院畢業(yè)迄今,一直從事初中數學教學。這次國培,感悟良多,收獲良多。老師們總是在不斷的實踐中逐步豐富成長的,基礎教育未來的路還很長,我們要學習的東西還很多,責任很重大,要把數學基礎教育搞得更好,我們必須不斷學習、充電!即便是教材內容大致“不變”,可學生在變,影響學生意識形態(tài)的社會在發(fā)展。從教育理念到教學實踐能力,從對數學基礎教育的理解到研究問題的方法,無一例外的都有觀念上的更新與層次上的提高,每一次激烈的討論,都能碰撞出思維的火花。所以在這兩個多月的時間內,我自始至終都在努力學習著,在專家教授們辛勤指導下快樂的收獲著,在老師們的討論交流中不斷的豐富著,在理論學習與教學實踐的反思中不斷的強大著?,F將這次培訓體會總結如下:一、通過研修使我的教學觀念得到進一步的更新回首這次的培訓,真是內容豐富,形式多樣,效果明顯。這次的培訓學習,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。二、拓寬了視野,開闊了眼界看學習視頻使我領略到了教育專家和名師的風采,專家和名師的課程深入淺出,鮮活生動的教學案例讓我們感到就在自己身邊。遠程研修的過程中,我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與,學習他們的經驗,結合自己的教學來思考,反思自己的教學三、提高能力,完善自我網上的專業(yè)學科學習和聽取同行們優(yōu)秀的示范課使我從根本上改變了我原先的傳統(tǒng)學習模式,更給我?guī)砹诵碌膶W習觀念、學習方式和教學理念。在以后的教學工作中,我也會以高質量的課堂要求自己,不斷提高教學能力,完善自我。同時,我也重新審視自我,更清醒地認識到自己知識的匱乏、淺陋,也看清了過去的自己:安于現狀、自滿自足,缺乏終身學習意識,工作中容易被俗念束縛,惰性大,缺少有價值的嘗試探索;我深深地感到自己在工作中存在著許多不足,因此,我決定在以后的工作中努力改進。如果有可能,我覺得視頻,講座和音頻答疑可以有限的讓老師們加入進來,可以由各地輔導老師推薦篩選參與教師,以保證交流質量和效果。 “國培”活動形式,還可以更多樣化一些,比如,適當組織比較有見地、有想法的老師參加和教育發(fā)達地區(qū)的交流與觀摩,現場和專家交流,接受專家指導,或者把這種機會當成對老師“國培”效果的一種激勵。一份耕耘,一分收獲,相信在以后的工作中,我會更努力,在學習和思考并沒有停止。遠程研修工作總結10回首班主任遠程研修學習的這段經歷,雖然又忙又累,但心里感到無比的充實。下面我就本次研修學習談談自己的一些心得體會:一是講師德,用一顆愛心滋潤學生的心田。是呀,修行自己,德高為范,做好學生的楷模。愛是無形的,愛更是偉大的,沒有了愛,生活就沒了色彩,沒有愛就沒有教育。班主任就更應該多一點愛心,一句鼓勵的話,一個溫暖的撫摸,一個甜蜜的微笑,能讓孩子重新找回自信,樹立生活和學習的自信。可他總是有意識地躲避了,于是在課堂上多給了他及個關切的眼神,沒想到在日記中他寫到了我的眼神給予了他極大的安慰和鼓勵,從此后他課聽得特別認真,堅強地面對了生活。教師必須擔負起心理醫(yī)生的使命,注意調節(jié)學生的心理。教師要當好這一角色,必須做到:①多閱讀些心理學的書籍,了解學生常見的心理問題癥狀。情緒變化。幫助他們消除心理疾患,使孩子們健康茁壯成長。身為班主任,接手一個新的班級,就應該為學生搭建一個良好學習的班級平臺。紀律要盡可能完整,因為修修補補的紀律會讓紀律本身打折;紀律要盡可能具體,因為不具體的紀律只會讓人無所適從。四是戒驕戒躁,保持一顆平常心。還有許多老師是在帶病工作,自身健康得不到保障。我們要正確對待自己,“知人者智,自知者明”,明比智更難。更要正確對待社會,常懷感激之情。不要自卑不到位,也不要自傲常越位。班主任研修是短暫的,但是意義是深遠的。因為庸醫(yī)害一個人,而庸師則害一群人。我們可不能當害人的劊子手,作為班主任就應當義不容辭,做學生人生路途中的一名引路人。欣然接受,快樂面對,用心去做,問心無愧!我堅信通過自己的努力,做好簡單的事,做好平凡的事,做好一名合格的班主任!遠程研修工作總結11通過今年3個月的遠程研修老師們的教育教學觀念進一步得到更新,對新課標有了全新的認識,大大激發(fā)了教師參與教學改革和適時新課標的熱情,堅定了老師們大膽改革、勇于實踐的信念。現將我校遠程研修開展情況總結如下:一、領導高度重視,科學安排。1.召開全體教師會,布置學習任務。使全體教師深刻認識到本次研修的重要性和必要性,同時,大家深深的體會到:這次遠程研修是提高教師的課堂教學水平和能力,提升教師科研水平和信息技術應用能力以及教學素質的有效方法和途徑。為了保障學習任務順利完成,校長在全體會上提出了具體要求:每位教師要嚴格按照學習安排按時集體觀看專家視頻講座,及時完成并上交作業(yè),積極參與班級在線研討和交流。保障。為使每位教師能夠熟練掌握上網學習、完成提交作業(yè)、參與在線研討和交流的操作步驟,學校對全體教師進行培訓,對教師如何查詢登錄帳號、怎樣登錄、如何交作業(yè)隨筆感言和發(fā)表評論等方面內容逐項進行了操作演示,使全體教師對遠程研修的操作流程有了進一步的認識,掌握了操作方法。由于學校認識到位,加強培訓,為遠程研修的開展提供了必要的條件。為進一步增強遠程研修培訓的嚴肅性,在研修培訓期間,對教師的出勤及學習培訓情況采取臨時抽查與定期考查相結合的辦法,每天點名,對不能遵守培訓紀律的教師及時通報批評,并把教師出勤學習情況反饋給教師。在研修培訓過程中,考慮到有的教師年齡大對電腦的操作不是很熟練,學校將年輕教師、電腦操作熟練人員與之結成學習小組,一起學習、一起提高。三、遠程研修碩果累累,影響深遠1.集體觀看新課標的視頻,并分教研組展開研討活動。為進一步本次培訓的針對性和有效性,使各位參訓的教師把理論和實踐緊密結合起來,我校組織了語文、數學、英語學科的研討活動。大家覺得此次培訓受益匪淺,對自己的教學工作有很強的針對性和實用性,切實幫助大家解決了困擾教學的許多實際問題和困難。遠程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家緊密聯(lián)系、零距離接觸的綠色通道。從根本上轉變了教育觀念,破解教育教學實際中遇到的困惑和問題。會上我校老師作了精彩發(fā)言。網上研修,縮短了地域之間的距離,改變了時空之間的連線,教師可以十分便捷地在網上學習、研討、交流,和眾多的學友雖不能“面對面”卻能夠“心連心”。從這一過程中老師們接受了許多優(yōu)秀的教學思想。遠程研修工作總結12時間過得真快,不知不覺歷時4個月的“xx計劃(20xx)”――xx省鄉(xiāng)村中小學幼兒園教師網絡研修與校本研修整合培訓兩個階段的學習活動已近尾聲。在這次培訓的過程中,我聆聽了多位教育專家的精彩講座,提高了自身的業(yè)務水平。,有幸聆聽了全國知名的專家、學者、一線教師的精彩講座,真是飽嘗了一頓豐富的大餐。,更深地體會到一個優(yōu)秀教師除了具有學習精神、實踐精神之外,還要有反思精神。有了反思,才有了繼續(xù)探究的動力。,我注重師德方面的修養(yǎng),我堅持把師德建設當作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓,從理論與實際的結合上學習和領會教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內容,提高自己的事業(yè)認知、職業(yè)認同水平。特別是在三備兩磨的研修環(huán)節(jié),取得了意想
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