詩歌朗誦比賽活動方案-在線瀏覽
2024-10-06 23:05本頁面
【正文】 （2014年3月）“快樂成長，心系江小”詩歌朗誦比賽活動方案一、活動目的：為了增強(qiáng)隊(duì)員對學(xué)校的熱愛之情，培養(yǎng)師生間的情感，豐富隊(duì)員的課余生活，培養(yǎng)隊(duì)員對詩歌的學(xué)習(xí)興趣，提高隊(duì)員的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、開拓奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將組織全校隊(duì)員開展以“快樂成長，心系江小”為主題的詩歌朗誦比賽。二、活動時(shí)間：第六周星期二下午第二、三節(jié)課三、活動地點(diǎn)：升旗臺前四、參賽對象：一至六年級每班出兩個(gè)節(jié)目（小組賽和個(gè)人賽）五、比賽要求 ：朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽采取抽簽為序。參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。各班在比賽前一天，把朗誦材料或配樂、伴舞曲目交給梁玉光主任，并上報(bào)參賽者姓名和詩歌題目。詳見附：評分細(xì)則。七、主持人：陳建平八、評委：王頂校長、曾團(tuán)校長、吳六主任、陳養(yǎng)主任、歐光庭主任、王雪芬主任、蔡祝老師、袁偉民老師。十、舞臺布置：梁玉光主任。參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方。參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽將分設(shè)低、中、高年級組:分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。讓孩子們在活動中體會感恩的涵義，從小學(xué)會感恩，學(xué)會愛與被愛，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母、老師和社會，在感恩的情感中體驗(yàn)愛的真諦。詩歌以歌頌祖國、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。三、參賽對象：全校學(xué)生四、報(bào)名方式：以班級為單位組織報(bào)名，各班級上報(bào)2部參賽作品。五、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：比賽時(shí)間：11月26日（周四）下午三、四節(jié)。）七、評分標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽計(jì)分采用十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取得的平均分為最后得分。（二）字音30%：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，獨(dú)誦、團(tuán)體誦的和諧度、對詩中情味的掌握及展現(xiàn)。（四）技巧30%：朗誦感情豐富，
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