【正文】 詞的輕重音 D、虛詞不達(dá)意、輔助詞1下面各項(xiàng)中屬于語法意義中句法范疇的是 A、類別范疇、“格”范疇 B、“數(shù)”范疇、“人際范疇 C、類別范疇、“體”范疇 D、“數(shù)”范疇、“格”范疇1下面各項(xiàng)中屬于體詞屬性范疇的是A、“格”范疇、“態(tài)”范疇 B、“數(shù)”范疇“人稱”范疇 C、“性”范疇、“體”范疇 D、“數(shù)”范疇、“格”范疇1下面各項(xiàng)中屬于介詞詞組的是A、on the table 以人民的名義 B、to write on the wall 在家看書 C、to a certain extent 跟我來 D、to my mind把這個問題先放一下1“他喝啤酒喝醉了”定“醉”的語義指向是 A、他 B、喝 C、啤酒 D、喝啤酒 下列詞語中具有書面語色彩的是 A、腦袋 B、放 C、歇 D、休憩2下列各項(xiàng)中含降級述謂結(jié)構(gòu)的是A、你去比較好 B、他希望去 C、河水很深 D、頭腦清醒的人2與“母親、兒子、女兒”相比較，“父親”所包含的義素可以分析為 A、[+親屬+直系長輩男性] B、[+親屬+直系長輩+男性] C、[+親屬+直系+長輩+男性] D、[+親屬+直系+長輩男性2下列詞語中屬于社會方言的是 A、洗澡 B、沐浴 C、凈身 D、沖涼2下列語言中，屬于印歐語系日耳曼語族的是 A、法語 B、俄語 C、英語 D、西班牙語2認(rèn)為兒童語言獲得過程中既有遺傳機(jī)制的作用，又有語言環(huán)境的作用，或者說二者是相互作用的理論是A、天賦說 B、模仿說 C、強(qiáng)化說 D、認(rèn)知說2學(xué)外語時同于不會而造成的錯誤，屬于A、系統(tǒng)錯誤 B、系統(tǒng)前錯誤 C、系統(tǒng)后錯誤 D、不能容忍的錯誤二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項(xiàng)中有二個至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。每一名詞解釋都需舉例）3義素3應(yīng)用語言學(xué)四、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）3舉例說明音位為什么總是屬于特定的語言或方言。3試說明語言在認(rèn)知活動中的作用。A 函數(shù)、河流、太陽、房屋 B環(huán)境、回答、崎嶇、建設(shè) C背心、襯衣、風(fēng)衣、夾克D、指明下面語言片段的不同意思并做不同的層次分析（分析到詞為止）許多孩子種的花六、論述題（本大題共2小題，第41小題10分，第42小題8分，共18分）4舉例說明言語接觸可能產(chǎn)生的結(jié)果4為什么說詞和句子是語法結(jié)構(gòu)中最重要的兩個單位？答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共26小題，每小題1分，共26分）二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）三、名詞解釋題（本大題共1小題，每小題4分，共16分）3要點(diǎn)一：語言符號是指根據(jù)社會的約定俗成使用某種特定的物質(zhì)實(shí)體，即聲音，來表示某種特定意義而形成的聲音與意義的結(jié)合體。義素也叫“語義成分”“語義原子”要點(diǎn)二：如與“弟弟，姐姐，妹妹”對比，對“哥哥”的義項(xiàng)做進(jìn)一步的分板，可以得出“哥哥”的義素：[+同胞]、[+男性]、[+年長]。要點(diǎn)二：如“木頭桌子”中“木頭”的位置可以“石頭、水泥”等詞替換；還可以說“一塊石頭、一包水泥、一根木頭”；卻不能說“不石頭、很石頭；不水泥、很水泥；不木頭、很木頭”等。3要點(diǎn)一：研究語言學(xué)應(yīng)用問題的語言學(xué)分支學(xué)科叫做應(yīng)用語言學(xué)。要點(diǎn)二：把側(cè)重語言學(xué)理論和成果的實(shí)際應(yīng)用的學(xué)科叫做廣義的應(yīng)用語言學(xué)，如計算語言學(xué)、神經(jīng)語言學(xué)、病理語言學(xué)等。如我國正在開展的對外漢語教學(xué)，英語等外語教學(xué)的研究學(xué)科。處于不同系統(tǒng)中的音位是各不相同的，不同的系統(tǒng)里有不同的音素，因而有不同的音位。3要點(diǎn)一：整個文字類型和字符類型不為，只對正字法的個別規(guī)則和個別字符進(jìn)行調(diào)整。要點(diǎn)三：整個文字類型和字符類型都變了。要點(diǎn)二：語言可以儲存人的認(rèn)知成果。五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）31．A組中的“函數(shù)”屬專用語匯中的數(shù)學(xué)術(shù)語，而其它三個詞屬于通用語匯。3．C組中的“夾克”是外來詞，而其他三個詞不是外來詞。另一個意思是“這花是許多孩子一起種的”。4要點(diǎn)一：語言接觸有不同的類型，會產(chǎn)生不同的結(jié)果，語言成分的借用與吸收、雙語現(xiàn)象、語言的轉(zhuǎn)用、語方的混合等，都是語言互相接觸的結(jié)果。要點(diǎn)三：說不同民族語言的不同民族的接觸可能導(dǎo)致出現(xiàn)語言轉(zhuǎn)用。要點(diǎn)五：說不同民族語言的不同民族的接觸可能導(dǎo)致出現(xiàn)洋涇浜語或克里奧耳語等語言混合現(xiàn)象。要點(diǎn)二：語言中有語素、詞、詞組、句子和句組五種語法單位（加上語素組就是六種），其中好象語素最小，句組最大。要點(diǎn)三：從另一個角度說，語素或語素組可以形成詞，所以詞又是構(gòu)詞的最終單位，詞或詞組可以形成句子，所以句子又是造句的最終單位。要點(diǎn)五：可以說詞和句子是既能聯(lián)系低一級單位又能單位又既聯(lián)系同級單位的語法單位。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請將其選出。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。下面各對詞語中能出現(xiàn)在同一語法位置上的有ABD A。26．反義詞反義詞：一種語言中表達(dá)相反意義的不同詞語叫做反義詞。28．言內(nèi)語境 言內(nèi)語境：言內(nèi)語境表達(dá)中的前沿后或上下文，又稱上下語境。四、分析題：本大題共2小題，每小題6分，共12分。姑媽蹣跚著走了過來。答：一般認(rèn)為漢語是孤立語的代表。五、簡答題：本大題共2小題，每小題l0分，共20分。答：多義詞的各個義項(xiàng)之間必須是有聯(lián)系的，是一個詞包含多個義項(xiàng)。33．簡要說明語言演變的不平衡陛。語言系統(tǒng)中變化最快的是詞匯，其次是語音，語法相當(dāng)穩(wěn)定。六、論述題：本大題共2小題，每小題l3分，共26分。我的老師——我和老師洗衣服——洗干凈客人來了——來客人了答：通過結(jié)構(gòu)的變化表現(xiàn)語法意義的手段是句法手段。35．從下面材料中分析漢語普通話兒化韻的作用。例如“頭頭兒（領(lǐng)導(dǎo)）”“眼眼兒（小孔）”“一點(diǎn)（一點(diǎn)鐘）一點(diǎn)兒”； 改變詞性。例如“米粒兒、門縫兒、臉蛋兒、小魚兒”第三篇：語言學(xué)概論 各類考試歷年試題免費(fèi)免注冊下載 超過2萬套word文檔試題和答案做試題,沒答案?上自考365,網(wǎng)校名師為你詳細(xì)解答!浙江省2008年10月自學(xué)考試語言學(xué)概論試題課程代碼：10044一、單項(xiàng)選擇題(本大題共26小題，每小題1分，共26分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)?！八暮簟眮斫o漢語音節(jié)中的韻母歸類，uan屬于（） ［h］和［f］和的差別是由__________的差別形成的。（ （）——無限 ——簡單 ——容易 ——贏利，這種變化屬于語法范疇中的__________變化。（） )) 各類考試歷年試題免費(fèi)免注冊下載 超過2萬套word文檔試題和答案。（） ?（） 各類考試歷年試題免費(fèi)免注冊下載 超過2萬套word文檔試題和答案 ，使之取代共同語 ，逐步用它來取代方言 （）A方位詞組 D.“的”字詞組，下列說法正確的一項(xiàng)是（） 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項(xiàng)中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。，詞匯學(xué)上詞的分類標(biāo)準(zhǔn)主要包括（） （） （） “自源文字”的有（） 各類考試歷年試題免費(fèi)免注冊下載 超過2萬套word文檔試題和答案（），語言決定思維 ，但語言反過來也對思維起作用 三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)每一名詞解釋都須舉例。？五、分析題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)。六、論述題（本大題共2小題，第41小題8分，第42小題10分，共18分）?舉例說明。第四篇：語言學(xué)概論（范文）一、填空題我國古代學(xué)者為讀懂古書而建立的訓(xùn)詁學(xué)、文字學(xué)、音韻學(xué)組成了我國的（語文學(xué)），通稱為“小學(xué)”。（語言教學(xué)）。5.（歷史比較）語言學(xué)的出現(xiàn)，?標(biāo)志著語言學(xué)走出傳統(tǒng)語文學(xué)，成為一門獨(dú)立的科學(xué)。中國傳統(tǒng)的語文學(xué)通常叫（小學(xué)）。它們是打開語言的兩把鑰匙。為了紀(jì)念這一新發(fā)現(xiàn)，這一年被認(rèn)為是（歷史比較語言學(xué)）誕生的一年。：第一，按照語言的（結(jié)構(gòu)（形態(tài)））特點(diǎn)分類；第二，按照語言的（親屬（來源））關(guān)系分類。（布龍菲爾德），?他的代表著作是《語言論》。，一般把語言分為（孤立語（詞根語））、（粘著語）、（屈折語）和（多式綜合語（編插語））四種。（發(fā)音體）、（發(fā)音方法）和（共鳴器形狀）三個方面。（音節(jié)）是最小的能自由發(fā)音的語音單位。（拉丁）字母的基礎(chǔ)上根據(jù)（音標(biāo)和音素一對一（））的原則創(chuàng)制出來的。元音的不同主要由（共鳴器）的形狀和大小的不同決定。（音位變體）。輔音的發(fā)音方法包括（阻礙方式）、（聲帶是否振動）和（氣流的強(qiáng)弱）三個方面。，具有區(qū)別意義作用的最小語音單位是（條件變體和自由變體）。（調(diào)位）、（重位）和（時位）三種。（獨(dú)立（自由））運(yùn)用，是區(qū)分詞和語素的根本特點(diǎn)。（根詞）。，它們是同音詞關(guān)系還是多義詞關(guān)系，區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)是看這幾個意義是否有（聯(lián)系）。?，但是并不引起表達(dá)中的混亂，這是因?yàn)橛校ㄕZ境）的作用。，也就是說它是最小的（音義）結(jié)合物。（語境）起了補(bǔ)充說明的作用。（馬建忠）寫的（馬氏文通）。（中心詞）分析法.（層次）分析法和（轉(zhuǎn)換）分析法。（功能）和內(nèi)部（結(jié)構(gòu)）的差別進(jìn)行兩種分類。（詞法）和（句法）兩個部分。否則劃分詞類只要依靠語法中的（形態(tài)）特征就容易劃分。像俄語這樣主要采用（外部屈折（附加））和（內(nèi)部屈折）等形態(tài)性的語法手段的語言叫做屈折語。其中（功能）是決定性或者根本性的標(biāo)準(zhǔn)。，大多直接來源于（拉?。┳帜?。?因?yàn)樗诎l(fā)展過程中固定地與語言中的（詞語）聯(lián)系在一起，?才具備文字的資格。（音節(jié)）文字和（音位）文字。，文字是最重要的（輔助）交際工具。（語素）為記錄對象，英文中的字基本上以（音素（音位））為記錄對象。一般說來，可以分為（文字類型的更換）、（表音字母的更換）和（文字的調(diào)整與改進(jìn)）等三種。（日耳曼）語族的西部語支。（1982年）第19條明確規(guī)定“國家推廣全國通用的（普通話）”。，還包括（壯侗）、（苗、藏、緬【選二】）等三個語族的語言。?? .（阿爾泰）、（南亞、南島（選二））等五個語系。.（語族）和（語支）。.（阿爾泰）、（南亞）等九個語系。（方言）的基礎(chǔ)上形成的。（親屬）語言。（西班牙語）。（階層語）、（行業(yè)語）、（隱語）、（宗教和幫會用語）幾種類型。??? p m f 改革 h o t 額 擊 媽（B）。這里的“約定俗成”的內(nèi)容（C）。??? ??? （B）。???? （D）。???? ????????? ，可以相互替換的語言符號之間的關(guān)系是（B）。???? ??????（C）。???? ? ，?具有某種相同作用的各個單位之間所系叫（D）。???? ???? （A）。???? ????（D）。???? ? 語 （B）。???? ???? 21.《普通語言學(xué)教程》的作者是（D）。???? 外語 方言 詞匯 語法???? 語義 語法 韻母 聲調(diào)（C）的主張。???? （B）。???? 、k、h出現(xiàn)的語音環(huán)境與j、q、x?出現(xiàn)的語音環(huán)境（B）。?? ????? （A）。?? （A）。?? 。這樣發(fā)出的音叫（B）。?? ?? （C）構(gòu)成的 ?? ? （恨）代表的是（B）。?? Ａ.[hao] Ｂ.[xɑo] Ｃ.[hau] Ｄ.[xɑu]12.[d]和[t]兩個音素（A）。?? ??? （B）。?? ? （C）。?? ? Ｄ.“的”字短語，可以分為（D）。?? “老”加“虎”變成“老虎”?? “兒童”加“們”變成“兒童們”?? “help”（“幫助”，現(xiàn)在時）加“ed”變成“helped”（“幫助”，過去時）?? “dog”（“狗”，單數(shù)）加“s”變成“dogs”（“狗”，復(fù)數(shù)）?? ，把詞分為（C）。?? “桌”加“子”變成“桌子”?? “同學(xué)”加“們”變成“同學(xué)們”?? “help”（“幫助”，現(xiàn)在時）加“ed”變成“helped”（“幫助”，過去時）?? “dog”（“狗”，?單數(shù)）加“ s”變成“dogs”（“狗”，復(fù)數(shù)），屬于粘著語素的是（C）。?? ，后者是派生詞 ，后者是復(fù)合詞?? ????? “work”（B）。?? ?? 13.“friendship（友誼）”和“recall（回顧；撤消）”都是（D）。?? ? 15.“的士”是（D）。?? ? “忽然”出現(xiàn)的位置是（C）。?? ，有將副詞歸入實(shí)詞的，其分類標(biāo)準(zhǔn)是（A）。?? （B）。?? ?? ，但通過詞匯手段來表示???，但通過分析手段來表示???“我”，翻譯成英語在不同的句子成分中，分別是“I”、“me”、“my”、“mine”，這里使用的語法手段是（B）。?? （C）。?? ?? ，漢語屬于（C）。?? （B）。?? ? （C）。?? ? “woman”由中古英語的“wifeman”演變而來。這是因?yàn)檎Z言運(yùn)用的基本單位是（A）。?? 數(shù) 人稱 體 級 ? 體 人稱 數(shù) 格（C）。?? （B）。?? ? （B）。?? ?? （D）為記錄單位 ?? ? （A）。?? 變?? ??????（C）。?? ?? （D）。?? 田心 寡人 ?? 亮相 上帝，有些詞不為人們使用而逐漸消失，?其原因是（B）。?? ，跟漢語同屬一個語系的是（C）。?? 法語 意大利語 ???? 德語 法語?? 德語 俄語 ??? 法語 意大利語，現(xiàn)代漢語出現(xiàn)了“他”、“她”