【正文】 準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。本學(xué)期,語文教研組將通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。加強課改過程管理。鼓勵教師一學(xué)期閱讀一到兩本好書，并做好讀書心得交流活動。繼續(xù)規(guī)范和加強教學(xué)?八認真?工作。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。2．加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、聽寫比賽等，以促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。組織課題組成員上好課題研討課，撰寫經(jīng)驗總結(jié)。本學(xué)期，語文教研組認真組織教師制作課件，進行課件制作比賽，凡上公開課教師必須利用課件上課。三、本學(xué)期主要工作安排： 九月份：1．學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃精神，制定語文組工作計劃。配合教導(dǎo)處做好?教學(xué)能手?及?教壇新星?的評選推薦工作。十月份： 。十一月份：1．繼續(xù)開展課題研討課活動。十二月份： 。元月份： 。羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)20102011學(xué)第二學(xué)期語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞?真實、有效?的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)?扎實、高效?的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。三、主要工作認真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。（3）加強組內(nèi)聽課評課活動。加強評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。（2）繼續(xù)加強新課程實施的研究。（3）鼓勵教師開展教學(xué)反思。（4）堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。（5）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認真做好教學(xué)的測評工作。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。（6）開展課改研究活動。另外，在課改實驗研究中，要求擔(dān)任課改實驗的教師每學(xué)期要有一份課改課題、一份優(yōu)秀課改教案、一節(jié)課改研究課、一份課改實驗體會或論文。三、工作思路（一）、認真組織學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)理念，促進教師專業(yè)成長。本學(xué)期理論學(xué)習(xí)的重點是其一是每月一次由教研組長負責(zé)組織教師學(xué)習(xí)?加強師德師風(fēng)建設(shè)?相關(guān)文章，規(guī)范教師形象，樹立良好師德師風(fēng)。加強教師理論學(xué)習(xí)，教研組將重視提高每一位語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用每兩周一次的教研活動時間組織教師加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。繼續(xù)開展?結(jié)對?活動，促進教師共同成長。要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究，及時對自己的教學(xué)進行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進行重組，在共同學(xué)習(xí)中一起成長，不斷適應(yīng)新的變革。本學(xué)期繼續(xù)實行集體備課制度，各年級語文備課組要間周組織集體備課，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；要求主備教師要認真把握教材，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況設(shè)計出適合本校的優(yōu)秀教案。要定期檢查教師教案，教案環(huán)節(jié)齊全，及時反饋提高整個教研組備課質(zhì)量。（三）、認真開展課改實驗，努力改善學(xué)校語文課堂教學(xué)現(xiàn)狀。讓語文教學(xué)走過浮躁、走出困惑、跳出誤縣，走向理性和成熟。組織全體語文老師積極參加?年級主題教研活動?及?學(xué)帶教師指導(dǎo)下的校際互動?活動。（1）舉辦讀書節(jié)，進行讀書競賽活動。（3）各年級組織學(xué)生參加專項競賽，如寫字比賽等。（5）撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會分會的評比活動。三月份：組織學(xué)習(xí)、解讀《上好課》，提高教師業(yè)務(wù)水平。四月份：本月主題討論：如何提高課堂教學(xué)效率。開放周活動，開展好聽課，評課活動，寫好教學(xué)反思。檢查語文作業(yè)、備課。低年級語文研討課。語文教研小結(jié)。二、工作要點：（一）配合教導(dǎo)處督促教師制定好教學(xué)計劃，設(shè)計好教學(xué)進度。繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材和學(xué)生，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，將自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，貫穿課堂始終。圍繞研究課題積極探究教法學(xué)法，盯準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計課堂，認真上好探究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗，并在校內(nèi)教師課堂推廣。（三）規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)過程。做到?jīng)]有教案不進課堂。2．加強教學(xué)質(zhì)量檢測分析調(diào)查。組織學(xué)生參加各類語文素質(zhì)競賽活動。4．認真組織教師參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，配合教導(dǎo)處做好?教學(xué)能手?的評選推薦工作，繼續(xù)開展?一幫扶二聽評三交流?教師培養(yǎng)工作，讓每一位教師都能上好課。（四）充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。為提高教師教學(xué)水平，語文教研組成員必須學(xué)習(xí)、運用遠教資源，全面靈活處理教材、落實教學(xué)目標(biāo)，實現(xiàn)學(xué)校提出的?縮距、進位、爭先?教學(xué)工作目標(biāo)。（河口）。十一月份：。元月份： 。羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)20092010學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想充分發(fā)揮本學(xué)科教研組教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能作用，以課改實驗為核心，以教育科研為抓手，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，促進教師的專業(yè)成長。具體實施過程是組長學(xué)習(xí)研討總教學(xué)模式的主旨思想，然后組織本組教師開展研討，形成學(xué)科教學(xué)模式，由組長起草，交主抓領(lǐng)導(dǎo)審核，然后主抓領(lǐng)導(dǎo)交中心學(xué)校備案。組織期中教學(xué)質(zhì)量分析會結(jié)合期中檢測，組織分析會，分析會由主抓領(lǐng)導(dǎo)王緒才主任組織，組長負責(zé)試卷知識性分析，組員就檢測得失進行分析，主抓領(lǐng)導(dǎo)提出下一階段的方法措施。開展優(yōu)質(zhì)課、學(xué)科標(biāo)兵評選活動開展學(xué)期起始課與結(jié)束課的模式交流、本學(xué)期計劃在大沙小學(xué)和朱莊小學(xué)各一節(jié)。制定中心組計劃中心組組長示范課，和諧教學(xué)模式研討解讀 四月開展聽課評課活動（大沙小學(xué)）教學(xué)理論學(xué)習(xí)五月組織期中教學(xué)質(zhì)量分析會開展聽課評課活動（朱莊小學(xué)）六月 學(xué)科展示課 學(xué)科標(biāo)兵評選 七月 學(xué)科總結(jié)羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)20102011學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞?一切為了學(xué)生的發(fā)展?的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布臵與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布臵，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡?自主學(xué)習(xí)、合作探究?的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是?農(nóng)遠教學(xué)資源?的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學(xué)效果。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。實施?推門聽課?制度。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。進行學(xué)生征文作品的評選活動。教學(xué)能手上示范課。8組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。10月份組織教師進行計算機技能培訓(xùn)。組織高效課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動。中心組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測。三案六環(huán)節(jié)階段總結(jié)。11月份組織全組教師觀看電教錄象課。三案六環(huán)節(jié)研討課。教學(xué)能手上示范課。12月份組織全組教師觀看電教錄象課。組織高效課堂試點教師上第二輪嘗試課。各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作 01月份繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。完成教研工作總結(jié)。二、工作目標(biāo)：穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對學(xué)生進行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展，強化學(xué)科特色，扎實推進,努力提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)課改的材料，鼓勵開展課堂教學(xué)改革，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。通過評優(yōu)質(zhì)課、觀摩教學(xué)活動等，提升教師業(yè)務(wù)水平。認真學(xué)習(xí)嚴格按照《連云港教學(xué)常規(guī)管理要求》，落實教學(xué)?八認真?。進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，認真落實?減負?政策，不搞疲勞戰(zhàn)，題海戰(zhàn)。在手拉手活動中，上好教學(xué)觀摩課。培優(yōu)重在培養(yǎng)創(chuàng)新能力，扶困重在提高和糾偏，抓好優(yōu)等生、學(xué)困生、特長生工作，使教學(xué)既全面，又重點突出。四、具體安排： 9月制定教研活動計劃；確定研究課時間；檢查《補充習(xí)題》。.11月教師按計劃上研究課，開展教學(xué)研討活動；送教到完小活動（大沙）；檢查教師聽課本和課堂作業(yè)本；期中檢測及質(zhì)量分析、交流；三案六環(huán)節(jié)教學(xué)評析比賽；參加縣?小小數(shù)學(xué)家?評比。元月教師按計劃上研究課，開展教學(xué)研討活動；檢查教師復(fù)習(xí)計劃、聽課本和《補充習(xí)題》；三案六環(huán)節(jié)送課到校（東關(guān)）；期末復(fù)習(xí)、檢測及質(zhì)量分析；做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。二、工作目標(biāo)結(jié)合本學(xué)科認真實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。加強教師隊伍建設(shè)，督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師。大力推薦?‘六模塊’建構(gòu)式課堂?教學(xué)活動，提高教學(xué)效益。深刻領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐的思想基礎(chǔ)，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合?？蒲幸I(lǐng)是推進課改的有力手段。課堂是落實課程改革的主陣地。要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，處理好?課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系?。關(guān)注評價改革，本學(xué)期繼續(xù)加強課堂教學(xué)評價，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。提倡學(xué)習(xí)評價的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，形成勤思索，愛動手，敢說話，善質(zhì)疑，能靜能動，同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。（二）抓實常規(guī)，推進校本教研。教學(xué)?八認真?要講究實效，每位教師都要認真鉆研教材，精心備課。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。作業(yè)要精心挑選，精心批改。要充滿愛心，耐心細致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。認真落實我校的校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。以教師的實踐課案例為載體，問題為核心，通過全組教師的評議，將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動研究的主題，創(chuàng)出校本教研的特色，并繼續(xù)向市先進教研組不斷邁進。每位教師繼續(xù)做好讀書學(xué)習(xí)的摘錄工作，青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，勤反思，勤小結(jié)，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。推廣實施數(shù)學(xué)活動課程，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣，發(fā)展學(xué)生個性特長，積淀數(shù)學(xué)素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，以每學(xué)期一次的?數(shù)學(xué)文化周?為平臺，其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動穿插其中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識。在作業(yè)中增加活動性作業(yè)，變換作業(yè)形式，力求貼近生活實際，解決生活中的數(shù)學(xué)問題。老師們參加每兩周一次的數(shù)學(xué)教研活動（周四下午），每次時間不少于1小時，做到?三定?：定時、定主題、定發(fā)言人，每位教師積極發(fā)言，各備課組認真做好各位老師的發(fā)言記錄。各位老師開展個人課題研究，鼓勵教師將研究成果以書面形式呈現(xiàn)。八月參加學(xué)校全員培訓(xùn)活動?？h各學(xué)科教學(xué)設(shè)計評比活動元 一月學(xué)期工作總結(jié)。在?教學(xué)八認真?和省?五嚴?規(guī)定的背景下，以學(xué)生發(fā)展為本，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革，深入開展課堂教育教學(xué)活動，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，減負增效，不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生逐步掌握英語知識和技能、切實提高語言實際應(yīng)用能力，促進英語教師的專業(yè)發(fā)展，進一步完善校教研組建設(shè)，工作重點加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變