課外閱讀活動成果展示方案-在線瀏覽
2024-10-06 22:51本頁面
【正文】 ，獻上自己的一份愛心。四、活動背景 社會實踐活動已經(jīng)過去，但過程依然在志愿者的心中銘記，同時，這也是其他學生非常關注的問題，他們想更多的了解此次活動，也想獻出自己的一份愛心。弘揚“愛心、奉獻、互助、進步”的精神，讓師生全面了解我們的成長與進步。讓更多同學積極參加各種志愿者活動，為老人和社區(qū)獻出一份愛。各小組組長一起商定小組展示順序。小組長整理本組本次活動總結。第三篇：第二課堂活動成果展示方案米易二中第二課堂活動成果展示方案為全面貫徹落實黨的教育方針，切實推動素質(zhì)教育的長足發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力與實踐意識，展現(xiàn)文明校園、書香校園、和諧、活力校園、快樂校園的校園文化，本期利用一周一次的第八節(jié)課時間，開展了第二活動課堂。五、成果展示要求：各班輔導教師在6月1日前將展示時間、地點、人數(shù)、內(nèi)容、具體形式、該興趣班特點、學生學習情況簡介等以電子文檔形式上交到體藝處。最后由體藝處上交學校有考核小組考評。八、工作人員及工作安排周從明老師負責集中展示和隨堂展示照相 劉明鮮老師負責音響調(diào)試和音樂播放 羅強老師集中展示的攝影年級組長和副組長負責年級集中和隨堂展示具體安排團委王曉波老師負責初二年級集中展示舞臺布置、音響器材安裝和清收 團委張慧玲老師負責初一年級集中展示舞臺布置、音響器材安裝和清收 德育處負責集中展示學生座位安排及紀律監(jiān)管米易二中體藝處 2011年5月19日第二課堂成果展示活動方案2009年12月22日 09:09:30 來源:哈爾濱市第八十六中學校【字體：大 中 小】活動主題：張揚個性，展示自我活動目的：為了豐富學生的精神文化生活，活躍校園氣氛，培養(yǎng)學生動手實踐、科學探究能力，發(fā)揮學生的個性特長，樹立自信心，展示當代中學生的風采，我校組織這次第二課堂成果展示活動?；顒訒r間：2009年5月18日——22日。教導處 200904本學期初在初二年級進行了豐富多彩的物理學科第二課堂活動，物理第二課堂活動是實現(xiàn)教育目標的途徑之一，是教學工作中不可缺少的環(huán)節(jié)，它與課堂教學的目的是一致的，它不受教學計劃和教學大綱的限制，比課堂教學有較大的伸縮性，內(nèi)容更加廣泛、豐富。10月26日在學校一號樓閱覽大廳通過手抄報的形式進行了成果展示。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，提高審美能力、激發(fā)學習興趣，而且有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。按照“學生有特長、班級有特點、學校有特色”的原則，結合我鎮(zhèn)學校實際，制定本實施方案。要求各校成立以校長為組長的第二課堂領導小組，副組長由主任以上的校領導擔任，領導組以下設立各項活動的指導小組，小組長一般由科組長或有特長和專業(yè)知識的教師擔任，組員由本校全體教師全員參與。要求每學期都要制訂出本學期第二課堂活動開展的整體計劃和各項目計劃，并定期檢查、落實。在發(fā)展全體師生個性和特長的基礎上，促進各校辦學特色的形成，為辦出有特色的、讓人民滿意的教育作出貢獻。（二）活動須遵循的原則解放思想和積極引導相結合的原則。同時加強引導，引導學生在活動中做到“五多”：多動腦筋、多思考、多想象、多動口、多動手。自立選擇和科學指導相結合的原則。教師必須充分發(fā)揮自身專業(yè)知識，加強指導，以科學的方法培育新苗。趣味性和實效性相結合的原則。第二課堂活動就是要讓學生感興趣，必須使第二課堂的每次活動都興趣盎然，每個學生都樂而忘返。要重視開發(fā)學生的智力，增長學生的體力，提高學生的能力，讓學生在快樂中學會學習、學會做事、學會與他人交往共處，學會生存，成長為棟梁之材。要求每一位學生都必須參加一項以上活動，每一位教師都必須承擔一項以上活動。在活動中，負責各項目的老師必須保證活動的安全性，落實點名考勤制度，活動中不得隨意增減學生，保證隊伍的穩(wěn)定性。全鎮(zhèn)特色項目（1）書法（2）乒乓球（3）舞蹈（4）學具樂器書法、乒乓球、舞蹈及學具樂器（可選擇豎笛、口風琴或口琴等一項或多項）將作為全鎮(zhèn)教育的特色項目，各校自選一項以上，進行普及型推廣和開展。學校安排固定專業(yè)的場地，落實專業(yè)輔導教師，定時開展，每周活動1小時以上。未參加校隊活動的學生集中在本班課室,以班組活動形式開展。各校要充分開發(fā)利用場地設施，共享校內(nèi)外師資資源，積極開發(fā)各種活動項目，多組建琴棋書畫、網(wǎng)球、羽毛球、排球、游泳、國際象棋、N人N+1足競速等新的活動項目。（二）活動時間與地點第二課堂活動，在新學期的第二周開始組建，從第三周開始起正?；顒?，平時檢查評分，期末進行驗收評估。第二課堂活動的班級項目在各班教室或教師選擇地點，校級項目由學校統(tǒng)一安排在各專用場室進行。輔導教師對學生的特長輔導要做到長計劃，短安排，在新學年初要制定出本的輔導計劃，使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行。輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，對成績突出的學生要做好重點培養(yǎng)，組織他們積極參加校內(nèi)外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學生要給予表彰獎勵。第二課堂活動興趣小組組建后，第二周末輔導教師要把本組本學期的輔導計劃交至學
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