開展課外閱讀活動的總結(jié)-在線瀏覽
2024-12-04 22:14本頁面
【正文】 孩子，所以，每天孩子的閱讀必須有家長的監(jiān)督。有了家長的監(jiān)督，每個孩子都會完成閱讀作業(yè)。 【篇二】開展課外閱讀活動的總結(jié) 我校為了進一步引導學生正確面對豐富多彩的閱讀世界，為豐富學生的精神，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學生的人生品位，提高學生閱讀效益。從學期初開始，課外閱讀活動在我校，轟轟烈烈地開展起來，自活動開展以來，我校學生品讀課外讀物已蔚然成風?！ ∫罁?jù)不同階段學生的不同認知結(jié)構(gòu)與心理特點；分年級制定課外閱讀目標，一二年級重在了解故事情節(jié)，受到思想教育；三四年級重在積累妙詞佳句，并學以致用，五六年級中在理解領(lǐng)悟?！ 「鶕?jù)順德區(qū)小學分級閱讀參考書目的精神，對圖書室進行科學分類，為底、中、高年級推薦應讀書和可讀書。班級圖書角由教師每周到圖書室借閱一次，使學生人手一冊；好書交換站由學生自備書，學生之間開展“好書換換看”活動，激發(fā)學生閱讀興趣。要想讓學生參與到讀書活動中來，必須有時間上的保證。總之要充分利用好這一節(jié)課外閱讀課時間，讓學生充分地閱讀，與人類的精神大師對話。為了提高學生的閱讀水平，也為了給廣教師提供一個指導學生閱讀的平臺，我們組織教師圍繞怎樣開展課外閱讀進行交流、討論，互相學習，推
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