【正文】 ”這是我國(guó)食用豆油的最早記載。，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答畫橫線處的數(shù)據(jù)分別說(shuō)明什么?(4分)答①說(shuō)明大豆的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高?！段镱愊喔兄尽防锏脑?，是為了說(shuō)明什么?(4分)答：說(shuō)明我國(guó)人民很早就食用豆油。(15分)(甲)若夫日出而林霖開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。又幸其民樂(lè)其歲物之豐成，而喜與予游也。夫宣上③恩德，以與民共樂(lè)，刺史④之事也?！咀ⅰ竣俅耍褐赋荨＂凵希夯噬?。寫此文時(shí)，作者為滁州知州。(4分)①佳木秀而繁陰。名：(命名)。答：游人知道跟著太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以他們的快樂(lè)為快樂(lè)啊。答：于是經(jīng)常同滁州人(在這里)抬頭望山，低頭聽泉水聲。安此豐年之樂(lè)、乙兩文旨趣相同，都表現(xiàn)了怎樣的政治理想?(3分)答：與民共樂(lè)(或：與民同樂(lè))、乙兩文在景物描寫方法上的異同。甲文以“香”言春，以“繁”狀夏，以“潔”喻秋，以“水”寫冬，無(wú)不情狀俱備，精確熨帖。異：乙文用散句描寫。且巧用虛詞“而”“也”，增添了回環(huán)詠嘆的意味。(共20分)天 窗江南月(1)老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開設(shè)在光線不足的臥房。(2)夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來(lái)。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過(guò)母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團(tuán)銀亮的光斑。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。母親手搖蒲扇，緩緩地扇著，涼風(fēng)便一絲絲地滑過(guò)肌體，愜意極了?！蔽掖鹗悄赣H在池塘里采的紅菱，母親便夸我聰穎。每每此時(shí)，她會(huì)不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜?，溢進(jìn)我的心坎。因?yàn)橛辛诉@扇天窗，更讓我感受到萬(wàn)般雨意千般詩(shī)情。月亮躲起來(lái)了，星星躲起來(lái)了。童稚的心靈，透過(guò)那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。(5)仲夏，多雷陣雨。雨點(diǎn)如一名來(lái)自天界的樂(lè)師，水鄉(xiāng)澤國(guó)便奏起了鏗鏘有力的天籟，嘩啦嘩啦的。粗獷一點(diǎn)的，是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過(guò)的最美的純天然的交響樂(lè)呢!雨勢(shì)來(lái)得急也去得快，往往一首樂(lè)曲作罷，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳?，F(xiàn)在，它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)節(jié)還那么清晰?！弊咴跁r(shí)光的深處，生命難免也會(huì)有陰暗的死角。(選自《都市文萃》2010年第6期，有刪改)“天窗”飽含深情的回憶了兒時(shí)哪幾件關(guān)于母親對(duì)我傾注無(wú)限愛(ài)意的往事?試用簡(jiǎn)潔的文字歸納。為我扇扇子。為我縫衣服。相信自己對(duì)文字的敏感能力，按要求品析文中兩處畫線句!(5分)(1)試著賞析下面句子。答：用通感(或比喻)的修辭手法(1分)，生動(dòng)形象地(1分)表現(xiàn)了母親所講故事的美妙和我聽故事時(shí)的沉醉(1分)。用動(dòng)詞搖曳傳神且富于動(dòng)感，寫出了我心里的沉醉。(2分)走在時(shí)光的深處，生命難免也會(huì)有陰暗的死角。(2分，一點(diǎn)一分，意對(duì)即可)，而題目是文章的眼睛，故文章的題目常常有不可忽視的作用，相信你對(duì)本文以“天窗”為題的作用也會(huì)有自己獨(dú)特的看法，請(qǐng)結(jié)合文章進(jìn)行具體的分析。③天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，④內(nèi)涵豐富，耐人尋味。(2)段選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動(dòng)地描繪出一幅迷人的夏夜圖。，通過(guò)雨景和月景的對(duì)比描寫，抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的眷戀之情。下列名著中就有能表現(xiàn)這一哲理的事例，請(qǐng)從中選擇一部并簡(jiǎn)要敘述相關(guān)的事例。示例二：《西游記》里的孫悟空看似沒(méi)有煩惱，但無(wú)窮無(wú)盡的妖魔鬼怪魑魅魍魎致使筋疲力盡時(shí)是菩薩是師傅成為他戰(zhàn)勝困難的信念和力量。示例四：《朝花夕拾》序里交代寫作目的就是以曾經(jīng)的童年美好和無(wú)間友情來(lái)排遣寫作時(shí)所處的紛繁時(shí)事，打開心靈之窗，最終走出困境，成就一代文豪一代大師。(一)美國(guó)作家克里騰登寫過(guò)一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元。子女們?cè)诮邮苣笎?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。(二)聲音無(wú)處不在：大自然中的風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥語(yǔ)。它也許會(huì)讓你想起一段往事，也許會(huì)讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會(huì)讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理……請(qǐng)你以“ 的聲音”為題，自擬題目，自選文體，寫一篇600宇左右的文章。②材料典型感人，善于運(yùn)用多種表達(dá)方式第二篇：語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷一、讀拼音，寫漢字。nd249。o z224。c225。o（）ch225。nɡ（）ti225。肺（）夾（）藕（）沛（）矮（）嫌（）胎（）粘（）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。突然 果然 居然 仍然天下著大雨，解放軍戰(zhàn)士（）冒雨前進(jìn)。氣象預(yù)報(bào)員說(shuō)：“今天有雨”。我們?cè)谧约业暮笤夯牡乩锓N了花生，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，（）收獲了。軟：A物體內(nèi)部的組織疏松，受外力作用后容易改變，與“硬”相對(duì)； B柔和； C軟弱； D容易被感動(dòng)或動(dòng)搖。（）我的同桌總是欺軟怕硬。（）七、判斷句子的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。（）齒鯨主要吃蝦和小魚。（）松鼠喜歡下水。（）“變色玻璃”能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用。鯨的后肢經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，終于變化了。博物館里陳舊著許多珍貴文物，供人參觀。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。玲（瓏 攏）的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們常常直豎著身子（坐座）著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。把文段中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。寫近義詞： 敏捷（）美麗（）寫反義詞： 漂亮（）喜歡（）松鼠常吃的是：__________________，所以它不是________動(dòng)物。為什么說(shuō)松鼠最不像四足獸呢？_______________________________________________________ _______________________________________________________這一段話主要講了什么？_______________________________________________________ _______________________________________________________十、作文。小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)測(cè)試卷答 案四、無(wú)、來(lái)、物、千；絲、凈、不、蹤。六、B；C；D。八、“變化”改為“退化”；“呼氣”改為“呼吸”；“陳舊”改為“陳列”；“阻止”改為“阻擋”。靈敏、漂亮；丑陋、討厭。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。寫字分（+2分）一、讀準(zhǔn)拼音，寫好詞語(yǔ)。j236。qi225。ixi225。nɡ h227。n h227。nɡch239。izh224。nɡx249。Yīngwǔjiāoshuǐzhāntiēch249。u二、詞匯積累。食要好深多牙嘴愛(ài)不請(qǐng)你選擇一個(gè)成語(yǔ)結(jié)合課文內(nèi)容寫一句話：三、熟讀課文，掌握內(nèi)容?；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的，更因?yàn)樗且粋€(gè)的。一本男孩子必讀的書在“我”家三代相傳這本書是英國(guó)作家 《》，我們也和作者一樣非常喜歡讀這本書，因?yàn)檫@是一本讓我們學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)的好書。”《生命的林子》一課中的方丈循循善誘，告訴玄奘：“一個(gè)想要成才的人是”在文章中那“森林”指的是，同時(shí)結(jié)合這句富有哲理的話說(shuō)說(shuō)班集體和你的關(guān)系：。（8分）“文章不厭百回改”，老舍先生告訴我們一個(gè)寫作中的竅門，那就是一個(gè)東西寫完了，一定要。我寫的一遍讀后感參加了今年學(xué)校舉辦的迎《六一》作文比塞，獲得了一等獎(jiǎng)的好評(píng)。五、展示閱讀欣賞能力。她們莊嚴(yán)的向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見(jiàn)宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！一年后，夏洛蒂的《》出版了。幾乎同時(shí)，》和安恩的長(zhǎng)篇小說(shuō)《》相繼出版，同樣獲得極大的成功。r chū）震動(dòng)了英國(guó)乃至世界文壇，成為世界文學(xué)史上少有的盛事。（5分）“她們的路走對(duì)了！”中的“她們的路”是指2分）文中的“小草”是指。（2分）仔細(xì)讀讀本段話中的