【摘要】 [教學要求] 1、學會本課生字及由這些生字組成的詞語。 2、初步認識常見的體育運動項目。 [教學時間]兩課時 第一課時 一、揭示課題今天,我們再來學習一...
2024-10-06 19:45
【摘要】 【教材分析】 本課屬于看圖瀆韻文識字,將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風俗的詞語集中在一起讓學生認讀,分為三個部分:第一部分是圖和詞語。第二部分是要求會寫的8個生字和1個只識不寫的字。第三...
2024-10-07 02:27
【摘要】 1、學會本課生字和相關詞語,認識1種筆畫。 2、認真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯(lián)系起來。 3、了解公園里的景物和設施。 教學重點:認識生字,學會寫水、...
【摘要】 教學目標: 1.正確、流利有感情地朗讀詞串。 2.觀察圖畫,借助圖畫去理解字詞。 3.了解水鄉(xiāng)秋天的特點,積累詞語。 教學重點: 激發(fā)興趣自主識字、讀詞...
2024-10-06 20:49
【摘要】 一、教學要求: 1、學會本課生字及詞,田字格前的生字只識不寫,認識幾個偏旁。 2、初步了解一些漢字是由圖畫演變而來的,激發(fā)學生學漢字的興趣,理解兒歌內(nèi)容,培養(yǎng)熱愛祖國河山...
2024-10-06 21:04
【摘要】 教學設想 《識字1》是《國標本(蘇)語文》一年級下冊的教學內(nèi)容,它以詞串識字的形式出現(xiàn),圍繞春天這個主題勾畫出了一幅春光旖旎、鳥語花香的春景圖。全文共12個詞語,分為四組,每一...
2024-10-07 02:47
【摘要】 教學要求 1、學會本課9個繩子,兩條綠線內(nèi)的8個生字,只識不寫。認識4個偏旁。 2、借助插圖,理解本課詞語,了解一些運動知識,積累詞匯。 3、教育學生從小熱愛體育運...
【摘要】 教學要求 1、學會本課6個生字,兩條綠線內(nèi)的1個字只識不寫,認識3個偏旁。 2、初步了解一些象形字的來歷,激發(fā)學生學習的興趣。 3、有感情地朗讀兒歌,體會兒歌表達的...
2024-10-06 21:08
【摘要】 一、教學要求: 1、學會本課生字和由這些字組成的詞語,兩根綠線內(nèi)的字只識不寫,認識新的偏旁。 2、按一定的順序仔細觀察圖畫,把認識圖畫上的事物同所學的詞語聯(lián)系起來。 ...
【摘要】1 [教學要求] 1、學會本課生字及由這些生字組成的詞語。 2、初步認識常見的體育運動工程。 [教學時間]兩課時 第一課時 一、揭示課題今天,我們再來學習一篇歸類識字課文,是和體 育...
2024-09-21 23:49
【摘要】1 [教學要求] 1.學會11個生字以及這些生字組成的詞語;田字格前面的3 個生字只識不寫;認識兩個偏旁。 2.初步了解一些漢字是由圖畫演變而來的,激發(fā)學生學習漢字 的興趣;理解兒歌內(nèi)容...
2024-09-22 00:02
【摘要】第一篇:蘇教版一年級識字4教學設計 蘇教版一年級《識字4》教學設計 設計理念:在設計教學時,首先特別重視文中各個組成部分的整合,以識字為切入口,以識詞為中介,最后再以誦讀兒歌來鞏固樹深識字、識詞的...
2024-11-15 06:12
【摘要】 教學設想 ?識字1?是?國標本(蘇)語文?一年級下冊的教學內(nèi)容,它以詞串識字的形式出現(xiàn),圍繞春天這個主題勾畫出了一幅春光旖旎、鳥語花香的春景圖。全文共12個詞語,分為四組,每一...
2024-10-01 10:09
【摘要】 【教材分析】 本課屬于看圖瀆韻文識字,將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風俗的詞語集中在一起讓學生認讀,分為三個局部:第一局部是圖和詞語。第二局部是要求會寫的8個生字和1個只識不寫的字。第三...
2024-10-03 10:41
【摘要】1 一、教學要求: 1、學會本課生字和由這些字組成的詞語,兩根綠線內(nèi)的字只 識不寫,認識新的偏旁。 2、按一定的順序仔細觀察圖畫,把認識圖畫上的事物同所學 的詞語聯(lián)系起來。 3、朗讀詞...
2024-09-22 00:00