蘇教版小學(xué)語文一年級教案——春筍教學(xué)設(shè)計七-在線瀏覽
2024-10-06 21:04本頁面
【正文】 美好的春天到來之際，破土而出，旺盛生長的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強(qiáng)向上的生命力。教學(xué)中，教師通過創(chuàng)設(shè)情景、朗讀、實物演示、表演等多種實踐活動，提高了小學(xué)生的語文素養(yǎng)?！ “鍟n題，齊讀課題。） 二、初讀課文，整體感知 自由讀。 同桌互讀?！ z查評價。讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式朗讀課文，通過自讀、互讀、指名讀、齊讀等方式，初步感知課文內(nèi)容。想想可以請誰來幫忙呢？（讓學(xué)生知道可以扮演各種朋友用各種擬聲詞演一演） 春筍娃娃在大家的努力下終于被叫醒了，誰來做做春筍醒來的動作？ 小春筍睜開眼睛一看，呀！它看到了什么？會說些什么？（請小朋友扮演小春筍，互相說一說，演一演） （創(chuàng)設(shè)叫醒春筍娃娃的情境，引出春天的其他景物，充分培養(yǎng)學(xué)生的表演能力，使學(xué)生通過讀、演，深
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