幼兒園中班音樂教案春天含反思-在線瀏覽
2024-10-06 20:24本頁面
【正文】 案吧。教材分析：《春天》這首歌曲，流暢的旋律塑造了美麗多彩的春天形象。春天的勃勃生機(jī)，使幼兒進(jìn)一步萌發(fā)了對(duì)大自然的熱愛之情?！毒V要》中明確規(guī)定：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。、好問、樂于探索的精神等。活動(dòng)目標(biāo)：，并嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美。，體驗(yàn)唱歌的快樂，感受春天的美麗，熱愛祖國大自然。，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)過程：溫暖而又美麗的春天來了，你們看誰來了教師分別做柳樹迎風(fēng)飄，小燕子飛等動(dòng)作來引導(dǎo)幼兒猜一猜。充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的積極性，同時(shí)引出歌詞。例如：畫面一，設(shè)計(jì)了這樣的問題：誰能看出這是哪個(gè)季節(jié)的畫面為什么引導(dǎo)幼兒結(jié)合畫面及自己的生活經(jīng)驗(yàn)講出春季的主要特征。在充分調(diào)動(dòng)幼兒回答問題后，點(diǎn)出圖片。對(duì)每一個(gè)幼兒的回答，都根據(jù)幼兒的個(gè)體特點(diǎn)，給予不同程度不同形式的肯定，在這種自由、寬松的語言交往中，幼兒
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