小學(xué)語文四年級教案——西沙漁人第二課時教學(xué)設(shè)計之二-在線瀏覽
2024-10-06 19:48本頁面
【正文】 等到它無力再拖動小帆船時，鯊魚頓時斷了氣 ①朗讀訓(xùn)練 ?、谀阕x這句體會到了什么？ ?、勰猩x、齊讀 ?。?）發(fā)散輻射：同學(xué)們，這是怎樣的鯊魚呀？（兇猛）我們剛才是從哪句中體會到的？請你找一找、讀一讀。（課件出示） ①指名讀，讀正確； ?、趧?chuàng)設(shè)情境：就讓我們來親眼目睹一下鯊魚的兇猛?。ǔ鍪菊n件）看了課件，相信大家會讀得更好！ ?、劾首x體會：大組比賽讀、齊讀 ?。?）重現(xiàn)等到它無力再拖動小帆船時，鯊魚頓時斷了氣一句，體會朗讀 ?。?）學(xué)習(xí)句子：被倒刺扎痛的鯊魚發(fā)瘋似的甚至一二百里。比如說：鯊魚原先是發(fā)瘋似的逃竄，到后來怎么會無力再拖動呢？從這個變化中，你體會到了什么？（指名說） ?、輲熜〗Y(jié) ?。?）再重現(xiàn)等到它無力再拖動小帆
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