小學(xué)語文五年級教案——我教江雪-在線瀏覽
2024-10-06 19:14本頁面
【正文】 為了讓學(xué)生學(xué)好這首詩，我是這樣設(shè)計這堂課的： 一、我的教學(xué)理念。 二、本堂課的教學(xué)目標?！ ∪?、為達成目標所采取的教學(xué)方法?！ ∫皇坠旁?，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)十分必要，所以，應(yīng)重視教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。mdash。mdash。mdash。根據(jù)以上方法學(xué)習(xí)古詩，條理比較清晰，由淺入深、由易入難，有利于學(xué)生全面地把握好整首詩?！ r代的發(fā)展要求學(xué)生形成新的學(xué)習(xí)方式，我也嘗試著去培養(yǎng)。這樣學(xué)生所獲取的知識是他們自己通過觀察、思考后發(fā)現(xiàn)的，這樣的發(fā)現(xiàn)比教師告訴他的，要有效。 鼓勵學(xué)生有個性化的理解和感悟 由于古詩的體裁受限，時代背景與學(xué)生現(xiàn)實相差甚遠、用詞考究且極具想象力，所以，我覺得我們應(yīng)該允許學(xué)生有自己獨特的理解。因為，我覺得我們不能把我們大人的理解方式強加給孩子們，孩子們的閱歷是有限的，我想，等到孩子們長大后再來理解這首詩時，肯定又與現(xiàn)在不同了。怎樣才能使學(xué)生能更好的融入其境呢？我是這樣嘗試的：首先我讓學(xué)
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