【摘要】七年級(jí)生物生物圈中的綠色植物復(fù)習(xí)題1.對(duì)于綠色植物米說(shuō),在下圖中的5種氣象條件下,都能正常進(jìn)行的生理活動(dòng)是()A.光合作用B.呼吸作用C.根毛吸水D.蒸騰作用2.取一些蘿卜塊先稱(chēng)其質(zhì)量,放在地窖中加以存儲(chǔ),此過(guò)程中,每隔240小時(shí)將該蘿卜塊稱(chēng)量一次。圖中最能代表
2025-02-07 16:25
【摘要】第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)同步練習(xí)一、選擇題1.(2020濟(jì)寧)小麥生長(zhǎng)的后期(灌漿期和成熟期),其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長(zhǎng)和發(fā)育,該期間小麥吸收的水分主要用于:()2.(2020常德)如圖所
2025-01-18 09:36
【摘要】第三單元 生物圈中的綠色植物第5講 生物圈中有哪些綠色植物考點(diǎn)一考點(diǎn)二藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物?生物圈中已知的綠色植物,可以分為四大類(lèi)群:藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)和種子植物。、苔蘚、蕨類(lèi)植物對(duì)比考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二種子植物?(1)寫(xiě)出右圖中菜豆種子各部分的名稱(chēng)。A. 胚
2025-08-07 15:39
【摘要】第17章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定第2節(jié)綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡(所用教材:《生物(八年級(jí)上冊(cè))》江蘇科學(xué)技術(shù)出版社)湯蘊(yùn)(蘇州市第十中學(xué)215006)一、設(shè)計(jì)思路1.精心策劃,設(shè)疑思考綠色植物對(duì)生物圈碳-氧平衡的作用。第一課時(shí)前:師生共同準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)——驗(yàn)證綠葉在光下吸收二氧化碳學(xué)生對(duì)于光合作用吸收二氧化碳的知識(shí)已有所了解,但全是書(shū)本知識(shí),從未自己用實(shí)驗(yàn)證明過(guò)。
2025-05-22 23:50
【摘要】蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)第3單元第5章自測(cè)題A卷時(shí)量60分鐘滿(mǎn)分100分一.單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共60分)1.花生種子萌發(fā)過(guò)程中,發(fā)育成幼苗葉的是()A.胚芽B.胚軸C.胚根
2025-01-18 18:07
【摘要】蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)第3單元第5章自測(cè)題B卷時(shí)量60分鐘滿(mǎn)分100分一.單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共60分)1.大豆和小麥種子都有的共同結(jié)構(gòu)是()A.種皮和胚B.胚芽、胚軸、胚根、子葉
2025-02-07 03:18
【摘要】第2節(jié)綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡同步練習(xí)1.(2021錦州)下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況,你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間()答案:D2.(2021東營(yíng))如右圖所示,原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下,二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是:AB段表示綠色植物
2025-02-06 18:11
【摘要】生物圈中的綠色植物一、選擇題1、在解剖觀察種子的結(jié)構(gòu)時(shí)可以看到,子葉是連接在什么結(jié)構(gòu)上的()A.胚軸B.胚芽2、與苔蘚植物相比,蕨類(lèi)植物更適應(yīng)陸地生活,原因是()。、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織、莖、葉等器官的分化,莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組
2025-02-01 22:27
【摘要】第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡1、光合作用的原料和產(chǎn)物是什么?2、光合作用的實(shí)質(zhì)是什么?3、光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有怎樣的應(yīng)用?知識(shí)目標(biāo)二氧化碳是光合作用的原料嗎?提出問(wèn)題:做出假設(shè):二氧化碳是光合作用的原料.制定方案:探究清水氫氧化鈉探究提示:氫氧化鈉溶液能夠吸
2024-09-15 15:37
【摘要】資料分析一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣(約含5千克的氧氣)消耗其中的約1千克的氧(不含動(dòng)物呼吸及燃燒所消耗的),當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并沒(méi)有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么?光合作用還產(chǎn)生氧氣為什么蠟燭會(huì)熄滅,小白鼠會(huì)死亡?為什么蠟燭繼續(xù)燃燒,植物繼續(xù)生存?
2024-09-02 10:36
【摘要】第7章第2節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)一、選擇題1、如果陸生和水生植物大量減少,大氣中急劇增加的成分是()A.氧氣B.二氧化碳C.甲烷D.一氧化二氮2、人和動(dòng)物不斷吸收氧和二氧化碳。但大氣中這兩種氣體卻保持相對(duì)穩(wěn)定,這是由于綠色植物的光合作用
2025-02-07 09:56
【摘要】第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)試題真題體驗(yàn)·把脈中考考點(diǎn)一:植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸1.(2021·福州學(xué)業(yè)考)移栽樹(shù)苗時(shí),根部往往包著一大坨土,這是為了保護(hù)樹(shù)苗的()【解析】選B。本題考查理論聯(lián)系實(shí)際的能力。移栽樹(shù)苗時(shí),根部帶著土坨是為了保護(hù)細(xì)根(成熟區(qū)的根毛和幼根),保證根
2025-01-31 20:28
【摘要】七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元《綜合訓(xùn)練題》一.選擇題1.小紅養(yǎng)了一盆花,由于她每天給花澆水,致使花的根腐爛,植株死亡。其原因是A.水分過(guò)多,根無(wú)法進(jìn)行吸收作用B.水分過(guò)多,根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用C.水分過(guò)多,使細(xì)菌大量繁殖D.根吸收的水分過(guò)多2.王大爺種的大白菜喜獲豐收。使大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自于A.土壤中
【摘要】第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)教材分析本節(jié)是在學(xué)習(xí)了綠色植物的生活需要水和水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑之后編排的,是對(duì)前面內(nèi)容的延伸和深化,是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)上一節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)知道了水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑,而且很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)驗(yàn),家里養(yǎng)的花草樹(shù)木都需要經(jīng)常澆水,知道在在森林地區(qū)雨量比較充沛,基于以上的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn),有利于進(jìn)一步探討本節(jié)的知識(shí)
2025-02-10 01:17
【摘要】2021—2021學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題七年級(jí)生物第三單元(二)班級(jí)姓名得分一、選擇題(每小題2分,共46分)題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819
2025-02-05 06:23