珍愛生命,健康成長(zhǎng)-在線瀏覽
2024-10-06 08:28本頁(yè)面
【正文】 行猛拐交通安全五不坐：一、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。三、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車。五、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。二、不準(zhǔn)闖紅燈。四、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。乙：考考大家安全知識(shí)掌握了多少：（出示幻燈片，讓學(xué)生說說圖片中的人存在哪些交通安全隱患？）(二)、活動(dòng)拓展甲：以小組為單位，每人寫一條交通安全標(biāo)語(yǔ)，看看哪個(gè)小組寫得好，各小組選派一名代表宣讀標(biāo)語(yǔ)。?可是，當(dāng)你享受了生活的贈(zèng)予，你就會(huì)明白它的含義。?多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己！?安全讓我們的生活豐富多彩，?安全讓生命的軌跡延伸。安全，其實(shí)是一首詩(shī)。?我們呼喚安全，因?yàn)榘踩屛覀冃@變得更加和諧。?安全，是我們的生命。?安全，更關(guān)系著我們的學(xué)校、關(guān)系著我們的社會(huì)。?讓我們規(guī)范出行，一路平安！讓我們唱響安全之歌，健康成長(zhǎng)。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，自覺維護(hù)交通秩序；寧走千步遠(yuǎn)，不冒一步險(xiǎn)；珍愛自己生命，牢記交通安全；文明出行，平安回家，共建和諧校園；文明騎車，文明走路，讓安全相伴一生。否則，后果就不堪設(shè)想。（課件）（1）下課了，不能干什么：①打球。③跳繩。②三角尺。（3）哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。③翻單杠、蕩秋千。②靠左行。甲：.關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?A．上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。C．玩上下樓梯游戲。B．招呼同學(xué)去看熱鬧。甲：下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？A．在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、打籃球。C．攀爬籃球架。B．傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。甲：打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?A．身子探出窗外擦玻璃。C．把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。讓歌聲與微笑充滿我們的校園。第三篇章：家庭安全甲：人們都說：“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃。殊不知，家中也會(huì)有一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來。乙：我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》小品表演：（A?。〤1：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰(shuí)呀？D：我，你李叔叔。C1：（開門，讓D進(jìn)來）D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？C1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？D：（嘿嘿一笑）來??拿??錢。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）乙：下面，我們?cè)賮砜纯碆劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。（打開電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰(shuí)呀？D：我，你李叔叔。C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。C2：有絡(luò)腮胡子嗎？D：沒有。C2：哦，你是來拿公文包的吧。C2：那你等著，我去拿。甲：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一個(gè)同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）乙：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了虧。甲：同學(xué)們，通過這次班會(huì)，你有哪些收獲？請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧！乙：同學(xué)們的收獲可真不少哇！合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園（合）滿載而歸（齊）甲：我們沒有理由隨便去摸電！乙：我們不能隨隨便便下河游泳！甲：上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！乙：不罵人、不打架、不斗毆！甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報(bào)告，并大聲地說我不認(rèn)識(shí)他！乙：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。甲：我們的活動(dòng)即將結(jié)束，請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。含苞的花兒還未來得及展現(xiàn)她最美麗的時(shí)刻，就被狂風(fēng)暴雨摧殘得落紅滿地。生命如此的可貴，父母含辛茹苦養(yǎng)育我們，就是希望我們長(zhǎng)大成人，一生平安。在生活中，我們難免會(huì)碰到一些挫折，但面對(duì)挫折時(shí)我們不能氣餒，應(yīng)鼓起勇氣去勇敢地面對(duì)，要以堅(jiān)韌不拔的意志去克服困難，健康成長(zhǎng)?；钪?，就要執(zhí)著生命，愛護(hù)自我。面對(duì)種種磨難，難道我們都要憤世嫉俗、自殘人生嗎？如果是那樣的話，世界將變亂，國(guó)將不國(guó)，家也會(huì)失去歡樂！與此相反，我們應(yīng)該在絕望中看到希望，痛苦中找到快樂，失敗中汲取教訓(xùn)，生活中改變心態(tài)，迷茫中找回自信。人可以出身卑微，可以家境貧寒，可以學(xué)識(shí)淺薄，可以遭遇不幸，但不可以缺少自信。每個(gè)人從出生那一刻起，就是與眾不同的，就是獨(dú)一無二的。既然如此，我們?yōu)楹尾粸樽约簞?chuàng)造一份灑脫，一份從容，一份樂觀，一份自信，讓自己成為那道獨(dú)一無二的風(fēng)景呢？ 人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生，是我們每個(gè)人所向往的。張海迪阿姨，她從小癱瘓，但從未放棄過對(duì)生活的渴望，她自學(xué)成才，寫出了《輪椅上的夢(mèng)》。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候，他就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)！’?人，生于宇宙間，長(zhǎng)于天地中，都會(huì)有屬于自己的那份美麗。正如你不可以改變風(fēng)的方向，但你可以掌握自己的風(fēng)帆一樣，只要你努力奮斗，不甘平庸，就算你此時(shí)只是一顆微不足道的小草，終有一天，你也會(huì)成為萬(wàn)頃草原中最突出的那顆，長(zhǎng)出最綠的葉，開出最美的花！第三篇：珍愛生命 健康成長(zhǎng)珍愛生命健康成長(zhǎng)一、活動(dòng)目的，應(yīng)該尊重自身和他人的生命；正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時(shí)間的長(zhǎng)短之分，更有質(zhì)的差別，知道怎樣的生命才更有價(jià)值；懂得要提升
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