20xx人教版語(yǔ)文六上口語(yǔ)交際習(xí)作三課件-在線瀏覽
2025-02-01 21:43本頁(yè)面
【正文】 困在礦中，他們必須要有一個(gè)人來報(bào)時(shí)才知道外面的時(shí)間，那個(gè)報(bào)時(shí)的人每小時(shí)給他們?nèi)鲋e說過了一個(gè)小時(shí)他撒謊說過了半個(gè)小時(shí)，使他們有信心活了下來。 正方 9：而且生活中善意的謊言越來越多，人們對(duì)謊言的分辨也會(huì)越來越差，一旦生活中充滿了謊言，再也沒辦法分辨哪些是善意的哪些是惡意的了。 正方 11：對(duì)方辯友，我想問問，你們有沒有聽過曾子殺豬的故事呢。曾子回來真的殺豬了，他媽媽說：這只是哄孩子，你干嗎當(dāng)真呢，豬還那么小而已。這個(gè)事例就很好地說明了小孩子還不能正確地分辨善意的謊言還是惡意的謊言，所以如果在他們知道大人可以用這樣的謊言來騙他們的話，那么他們也會(huì)用這樣的謊言來欺騙別人。比如說你上班時(shí)碰到了一位同事，他化妝化得很難看，但是他問你說他畫得好看嗎，你能說你畫得很難看嗎？ 正方 12：你如果說他畫得很好看的話，那么他出門的時(shí)候遭到的會(huì)是別人的嘲笑，那你如果直接對(duì)他講，你畫得不好，并教他在哪些地方進(jìn)行改正的話，那么他就會(huì)避免一些不必要的尷尬了。我現(xiàn)在要說，謊言分為兩種，善意的謊言和惡意的謊言定義。然而惡意的謊言則是以自己為出發(fā)點(diǎn)，自己的利益為目的的，他是損人不利已的，因此我支持生活中需要善意的謊言。急性的就是說一個(gè)孩子在課上沒有認(rèn)真聽講，回到家里，母親問他，你在課上沒有認(rèn)真聽講，孩子說，我有認(rèn)真聽講，這是他不想遭到母親的罵，他也是為了安撫母親不讓母親傷心，而且他是通過兩點(diǎn)。請(qǐng)問對(duì)方辯友，你能說誠(chéng)信不是人的道德資本嗎？有一個(gè)哲人曾經(jīng)說過，有兩件事情可以引起我們內(nèi)心深處深深地震撼，一件就是璀璨的星空，另一個(gè)就是我們?nèi)说牡赖聹?zhǔn)則 ── 誠(chéng)信。而且你們說謊言是好的，那請(qǐng)問對(duì)方辯友你有沒有想過如果謊言遍布這個(gè)世上，一個(gè)人去看病，只是得了一個(gè)小感冒，如果別人看到了實(shí)話跟他說 “ 你得了小感冒 ” 他就會(huì)覺得自己得了絕癥就會(huì)失望，會(huì)痛哭流涕。而且是喜則喜，開懷大笑，是怒則怒，痛哭流涕，表里如一不是更好嗎？你們何必要給他加上一個(gè)美麗的光環(huán)呢？ 現(xiàn)在我們思考一下謊言究竟在什么時(shí)候才能說呀？ 教師總結(jié)，達(dá)成共識(shí) 善意的謊言應(yīng)該在有利于別人的時(shí)候才能說。 教師總結(jié)，達(dá)成共識(shí) 咱們講誠(chéng)信為的是什么呢？ 講誠(chéng)信應(yīng)該是讓所有人都相信他，讓社會(huì)更加和諧安定。他們都是從不要傷害別人的前提下才可以說出來的。 善意的謊言和誠(chéng)信都是建立在我們善意的原則上的，當(dāng)遵守誠(chéng)信的法則對(duì)對(duì)方有害，我們就不得不說出一些善意的謊言，也就是說善意的謊言是一種很無奈的舉動(dòng)。無論是講誠(chéng)信還是善意的謊言，那都是一片真情地流露，那都是愛的奉獻(xiàn)，就像一支歌里唱的（播放“愛的奉獻(xiàn)”） 誠(chéng)信是美德 , 是大前提 , 社會(huì)應(yīng)該弘揚(yáng)誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，事事講誠(chéng)信，做到誠(chéng)信從我做起，從身邊的每一個(gè)人做起，不論大小長(zhǎng)幼，進(jìn)而形成良好的誠(chéng)信環(huán)境，營(yíng)造強(qiáng)有力的誠(chéng)信氛圍，誠(chéng)信很重要，但是有些場(chǎng)合還是需要善意的謊言。這次習(xí)作，我們就來寫一寫體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。寫時(shí)注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，要表達(dá)真情實(shí)感。 ?（ 1） 體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事 ； ?（ 2） 注意環(huán)境描寫，把事情的經(jīng)過寫清楚； ?（ 3） 注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫，要表達(dá)真情實(shí)感 。所以要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫出來。 如何寫出真情實(shí)感 ? 感情真摯涉及到 。（可用排比、反問句式和描寫方法。 閱讀材料 感悟真情 （一） 生命的跪拜 有一屠戶從集市上買來一頭牛，這頭牛體格健壯，肚大腰圓，屠戶滿心歡喜地牽著?；丶遥岬督皽?zhǔn)備開宰。但屠戶還是舉起了刀子。屠戶從事屠宰業(yè)已經(jīng)十多年，倒在他刀下的牛不計(jì)其數(shù)，牛在臨死前掉淚他也見得多了，但牛下跪還是頭一次看到。當(dāng)打開牛的腹腔時(shí)，屠戶一下子驚呆了，手中的刀子咣當(dāng)落地 —— 在牛的子宮里，靜靜地躺著一頭剛長(zhǎng)成型的牛犢。 ” 這個(gè)故事也深深地震撼了作者：“ 還有什么語(yǔ)言能夠代替那神圣的一跪呢？所有的母愛，其實(shí)表達(dá)起來都是這樣簡(jiǎn)單，它沒有做作，沒有張揚(yáng)，有的只是極其普通又撼人心魄的細(xì)節(jié)??！ ” （ 二） 狼性，狼情 讀鄧一光的 《 狼行成雙 》 ，深深感動(dòng)于兩只狼彼此之間的 “ 愛 ” 。柱子的槍法奇準(zhǔn) ，加上 “ 太陽(yáng)犬 ” 的勇猛，我們幾乎每次都能帶回些野味。來到一塊空地， “ 太陽(yáng)犬 ” 突然停住了，鼻子貼近地面嗅了嗅，輕輕地叫了幾聲。不一會(huì)兒，一只驚恐的母鹿從一百米外的樹林里鉆了出來，而后面竟是兇殘的狼，不是一只，而是兩只，壯一點(diǎn)的是公，肚子大一點(diǎn)的是母。兩只狼撕扯著那只可憐的鹿，卻不吃肉下肚。柱子突然閃出，瞄準(zhǔn)了那只母狼，扣響了扳機(jī)，卻見那只公狼箭一樣地?fù)踉诹四咐乔懊妫瑧?yīng)聲倒地，臨死前還使勁地向山后看了一眼。這完全不可能，因
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