【摘要】第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)新知識點：1、口算乘法：（1）整十、整百的數(shù)乘整十數(shù)。（2）估算。2、筆算乘法：（1）兩位數(shù)乘兩位數(shù)。（不進位）（2）兩位數(shù)乘兩位數(shù)。（進位）（3）用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和估算解決實際問題。教學要求：1、使學生會口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，會口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位
2025-01-22 15:35
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目標，能正確地進行估算練習。，提高計算能力。，能運用乘法估算知識解決日常生活中的一些具體問題。25×10=14×20=40×60=10×94=30×23=
2025-02-01 13:03
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊乘法估算·37·55102030405060·24243755我最棒！25×10=14×20=40×
【摘要】第一篇：2017北京版數(shù)學三上《口算乘法》 口算乘法 教學內(nèi)容：主題圖，第1、2頁例1、2。教學目標： ：使學生進一步認識乘法的意義，掌握一位數(shù)乘整 十、整百、整千數(shù)以及一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在1...
2024-10-14 04:37
【摘要】北京版三年級數(shù)學下冊教學目標：結合生活實例，通過判斷、例舉等感知平移與旋轉現(xiàn)象，初步感受生活中的平移和旋轉現(xiàn)象，直觀認識物體的平移和旋轉。：通過觀察、操作等活動，使大家體會物體經(jīng)過平移、旋轉后，物體本身未發(fā)生變化，只是物體的位置發(fā)生了變化。、態(tài)度與價值觀：發(fā)展同學們的空間觀念，初步滲透“運動”、“聯(lián)系”的辯證觀點。
2025-01-14 03:00
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊口算乘法及答案（一）一、填空題二、在○里填上，或=①23×40○24×30②2700×3○900×9③78×50○79×50④1200×7○430×20
2025-01-22 13:24
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊乘法口算和估算（三）一、口算二、估算。三、找朋友，把得數(shù)相同的算是連接起來。四、列出算式并口算。5盒有多少支？10盒呢？30盒呢？五、我會解決六、買3只同樣的小足球要用84元，
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊口算乘法及答案（二）一、估算下面各題382×3≈808×6≈289×5≈409×5≈326×78≈619×7≈916×2≈514×8≈107×4≈79
【摘要】教學目標。法則。。，培養(yǎng)類推能力和思維靈活性，激發(fā)同學們的學習興趣。兩次抹醬的蛋糕一共是這個蛋糕的幾分之幾嗎？請你先一個長方形平均分成８份，再把它的涂上紅色，涂上綠色。３82８兩次涂色部分一共是這個長方形的幾分之幾？紅色部分比綠色部分多的是這個長方形的幾分之幾？
2025-02-01 22:36
【摘要】特蘭梅爾加西亞劉翔1千克瘦肉餡小明的50米賽跑成績是。小華的身高是。小松的體重是39千克。小英的體溫是℃。小剛的視力是。生活中的小數(shù)身高一點八九米體重八十四點
2025-01-30 22:04
【摘要】小東和小英同時從兩地出發(fā)，相對走來。小東每分走50米，小英每分走40米，經(jīng)過3分兩人相遇。兩地相距多少米？50×3＋40×3=150＋120=270（米）(50＋40)×3=90＋3=270（米）速度和×相遇時間=路程答:甲乙兩站間的路程
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊教學目標，探索綜合運用乘、加解決問題的策略，并能運用數(shù)學語言進行表述和交流。，學習從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。，獲得成功的體驗。這篇文章有多少個一千字？6000字就是6千字！50×6=（元）答：每天吃多
2025-01-15 00:45
【摘要】口算【教學目標】。。、類推的數(shù)學思想方法?！窘虒W重難點】初步學會用類比的方法去探索、理解三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，并能較為熟練地口算整百數(shù)除以一位數(shù)?！窘叹摺W具準備】多媒體課件或教學掛圖?！窘虒W過程】一、創(chuàng)設情景，激趣引入教師：同學們的春季運動會剛剛落下帷幕，你們看
【摘要】冀教版三年級數(shù)學下冊尾有０的乘法。程中，體驗學習的樂趣，增強學好數(shù)學的信心?？谒?9×300=600×8=2×500=800×8=400×0=9×0=0×
2025-01-31 23:32
【摘要】北京版三年級數(shù)學下冊面積和面積單位學習目標1.通過教學引導同學們感知面積的大小，理解面積的意義，學會使用重疊法、數(shù)方格的方法比較不同的面積。2.培養(yǎng)同學們觀察、分析、概括的能力。邊長是1分米的正方形，面積是1平方分米。1平方分米1dm2音樂1dm2音樂1dm2音樂
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