【摘要】第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)新知識點:1、口算乘法:(1)整十、整百的數(shù)乘整十數(shù)。(2)估算。2、筆算乘法:(1)兩位數(shù)乘兩位數(shù)。(不進位)(2)兩位數(shù)乘兩位數(shù)。(進位)(3)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和估算解決實際問題。教學要求:1、使學生會口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù),會口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位
2025-01-22 15:35
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目標,能正確地進行估算練習。,提高計算能力。,能運用乘法估算知識解決日常生活中的一些具體問題。25×10=14×20=40×60=10×94=30×23=
2025-02-01 13:03
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊乘法估算·37·55102030405060·24243755我最棒!25×10=14×20=40×
【摘要】第一篇:2017北京版數(shù)學三上《口算乘法》 口算乘法 教學內(nèi)容:主題圖,第1、2頁例1、2。教學目標: :使學生進一步認識乘法的意義,掌握一位數(shù)乘整 十、整百、整千數(shù)以及一位數(shù)乘兩位數(shù)(積在1...
2024-10-14 04:37
【摘要】北京版三年級數(shù)學下冊教學目標:結合生活實例,通過判斷、例舉等感知平移與旋轉現(xiàn)象,初步感受生活中的平移和旋轉現(xiàn)象,直觀認識物體的平移和旋轉。:通過觀察、操作等活動,使大家體會物體經(jīng)過平移、旋轉后,物體本身未發(fā)生變化,只是物體的位置發(fā)生了變化。、態(tài)度與價值觀:發(fā)展同學們的空間觀念,初步滲透“運動”、“聯(lián)系”的辯證觀點。
2025-01-14 03:00
【摘要】(西師大版)三年級數(shù)學下冊口算乘法及答案(一)一、填空題二、在○里填上,或=①23×40○24×30②2700×3○900×9③78×50○79×50④1200×7○430×20
2025-01-22 13:24
【摘要】(西師大版)三年級數(shù)學下冊乘法口算和估算(三)一、口算二、估算。三、找朋友,把得數(shù)相同的算是連接起來。四、列出算式并口算。5盒有多少支?10盒呢?30盒呢?五、我會解決六、買3只同樣的小足球要用84元,
【摘要】(西師大版)三年級數(shù)學下冊口算乘法及答案(二)一、估算下面各題382×3≈808×6≈289×5≈409×5≈326×78≈619×7≈916×2≈514×8≈107×4≈79
【摘要】教學目標。法則。。,培養(yǎng)類推能力和思維靈活性,激發(fā)同學們的學習興趣。兩次抹醬的蛋糕一共是這個蛋糕的幾分之幾嗎?請你先一個長方形平均分成8份,再把它的涂上紅色,涂上綠色。3828兩次涂色部分一共是這個長方形的幾分之幾?紅色部分比綠色部分多的是這個長方形的幾分之幾?
2025-02-01 22:36
【摘要】特蘭梅爾加西亞劉翔1千克瘦肉餡小明的50米賽跑成績是。小華的身高是。小松的體重是39千克。小英的體溫是℃。小剛的視力是。生活中的小數(shù)身高一點八九米體重八十四點
2025-01-30 22:04
【摘要】小東和小英同時從兩地出發(fā),相對走來。小東每分走50米,小英每分走40米,經(jīng)過3分兩人相遇。兩地相距多少米?50×3+40×3=150+120=270(米)(50+40)×3=90+3=270(米)速度和×相遇時間=路程答:甲乙兩站間的路程
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊教學目標,探索綜合運用乘、加解決問題的策略,并能運用數(shù)學語言進行表述和交流。,學習從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。,獲得成功的體驗。這篇文章有多少個一千字?6000字就是6千字!50×6=(元)答:每天吃多
2025-01-15 00:45
【摘要】口算【教學目標】。。、類推的數(shù)學思想方法?!窘虒W重難點】初步學會用類比的方法去探索、理解三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法,并能較為熟練地口算整百數(shù)除以一位數(shù)?!窘叹摺W具準備】多媒體課件或教學掛圖?!窘虒W過程】一、創(chuàng)設情景,激趣引入教師:同學們的春季運動會剛剛落下帷幕,你們看
【摘要】冀教版三年級數(shù)學下冊尾有0的乘法。程中,體驗學習的樂趣,增強學好數(shù)學的信心??谒?9×300=600×8=2×500=800×8=400×0=9×0=0×
2025-01-31 23:32
【摘要】北京版三年級數(shù)學下冊面積和面積單位學習目標1.通過教學引導同學們感知面積的大小,理解面積的意義,學會使用重疊法、數(shù)方格的方法比較不同的面積。2.培養(yǎng)同學們觀察、分析、概括的能力。邊長是1分米的正方形,面積是1平方分米。1平方分米1dm2音樂1dm2音樂1dm2音樂