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時(shí)間真快作文400字最終5篇-在線瀏覽

2024-10-06 05:57本頁面
  

【正文】 。在忙碌的做飯時(shí),不知覺的1個(gè)小時(shí)就過去了。出差到一個(gè)地方,第一天過得特別慢,后來發(fā)現(xiàn)不知不覺中幾天時(shí)間都過去了,該回去啦,心里還有點(diǎn)不舍得離開這個(gè)居住了幾天的地方,連生活節(jié)奏也適應(yīng)了。在聽課時(shí),不喜歡的課覺得時(shí)間過得很慢。在吃美食的時(shí)候,在逛街的時(shí)候,對時(shí)間原本珍惜的我,也有點(diǎn)浪費(fèi)了,讓時(shí)間悄悄地溜走,在慢慢地享受美食和美衣。在春風(fēng)徐徐,鮮花盛開的時(shí)候,總想留住時(shí)間,不讓時(shí)間流走。告訴自己,不要蹉跎歲月,浪費(fèi)了時(shí)間。讓我們再小心些使用時(shí)間吧,讓我們再加快步伐吧,以便能趕上時(shí)間,一起奔跑。我溫馨的母校,你總是指導(dǎo)我們走好每一步,天下沒有不散的宴席,只有數(shù)不清的悲歡離合。老師那每一個(gè)微笑,每一個(gè)眼神,我們的每一次活動(dòng),每一場比賽......都印在我的心頭,回想起來,它是最有價(jià)值的電影,反復(fù)在我腦海里出現(xiàn)。很快,就進(jìn)入初中了。同學(xué)們啊,能在一個(gè)班里,也算是緣分;可終有一天,這種緣分煙消云散。還記得嗎?我們做操?zèng)]做好,全班接受懲罰。時(shí)間,你真快。在新的一年里,我又又新的愿望,也同時(shí)希望我曾經(jīng)還沒有完成的愿望在今年都能夠?qū)崿F(xiàn)。同時(shí),我也相信我自己能夠?qū)W得好,現(xiàn)在的這個(gè)我,前一段時(shí)間想了許多事情,同時(shí)也明白了好多以前不明白的事情,我知道,自己的未來只可以靠自己。在這個(gè)星期里,我會(huì)好好學(xué)習(xí),希望你們會(huì)在我的身邊默默的為我鼓掌,在這里,謝謝你們。今天一放學(xué),我們就排著整整齊齊的隊(duì)伍出了校門,我背著沉甸甸的書包向2路公交車站走去。不一會(huì)兒,公交車緩緩開來了,我找了個(gè)位置坐了下來。哎呀,車子車子,你開快一點(diǎn)嘛!我還要寫作業(yè)、看書、練薩克斯呢!過了好長時(shí)間,虎山終于到了。啊,還是慢慢挪動(dòng)吧!這時(shí),時(shí)間開始輕視我了:“嘿,小學(xué)生,怎么停下來了?不是要做我的主人嗎?”我聽了,十分不服氣,快速地向家跑去。???不會(huì)吧!已經(jīng)四時(shí)三十分了?。窟@下慘了,今天晚上可是有一篇作文的呀!我又匆匆忙忙地拿起作業(yè)本,認(rèn)真地寫起來,時(shí)間就輕松地繞著筆桿轉(zhuǎn)了一圈,溜走了。咋辦,咋辦?都怪我回家的時(shí)候慢慢吞吞。時(shí)間如流水匆匆略過。所以時(shí)間是過得非常快的。還是一個(gè)只知道貪玩,連看圖編故事這樣的,都還只是寫兩三句話的小學(xué)生。媽媽對我說:“在小學(xué)這五年中,三年級是很重要的。于是,我感覺到,時(shí)間過得真快??!去的,我經(jīng)過小學(xué)那最后一年的奮發(fā)努力。在學(xué)校發(fā)完書,回家包書皮的時(shí)候。不在是五年前的什么都不懂的小男孩了。這時(shí),我的腦袋里像被閃電閃了一下似的。頓時(shí),我就意識到,我已經(jīng)不在是剛上小學(xué)一年級的小孩了,不在是處在小學(xué)轉(zhuǎn)折期的三年級的小孩了,不在是那個(gè)稚氣未脫的初一學(xué)生。是一個(gè)有學(xué)問的初中生了。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的時(shí)間真快作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。今天一放學(xué),我們就排著整整齊齊的隊(duì)伍出了校門,我背著沉甸甸的書包向2路公交車站走去。不一會(huì)兒,公交車緩緩開來了,我找了個(gè)位置坐了下來。哎呀,車子車子,你開快一點(diǎn)嘛!我還要寫作業(yè)、看書、練薩克斯呢!過了好長時(shí)間,虎山終于到了。啊,還是慢慢挪動(dòng)吧!這時(shí),時(shí)間開始輕視我了:“嘿,小學(xué)生,怎么停下來了?不是要做我的主人嗎?”我聽了,十分不服氣,快速地向家跑去。啊?不會(huì)吧!已經(jīng)四時(shí)三十分了???這下慘了,今天晚上可是有一篇作文的呀!我又匆匆忙忙地拿起作業(yè)本,認(rèn)真地寫起來,時(shí)間就輕松地繞著筆桿轉(zhuǎn)了一圈,溜走了。咋辦,咋辦?都怪我回家的時(shí)候慢慢吞吞。在新的一年里,我又又新的愿望,也同時(shí)希望我曾經(jīng)還沒有完成的愿望在今年都能夠?qū)崿F(xiàn)。同時(shí),我也相信我自己能夠?qū)W得好,現(xiàn)在的這個(gè)我,前一段時(shí)間想了許多事情,同時(shí)也明白了好多以前不明白的事情,我知道,自己的未來只可以靠自己。在這個(gè)星期里,我會(huì)好好學(xué)習(xí),希望你們會(huì)在我的身邊默默的為我鼓掌,在這里,謝謝你們。在忙碌的做飯時(shí),不知覺的1個(gè)小時(shí)就過去了。出差到一個(gè)地方,第一天過得特別慢,后來發(fā)現(xiàn)不知不覺中幾天時(shí)間都過去了,該回去啦,心里還有點(diǎn)不舍得離開這個(gè)居住了幾天的地方,連生活節(jié)奏也適應(yīng)了。在聽課時(shí),不喜歡的課覺得時(shí)間過得很慢。在吃美食的時(shí)候,在逛街的時(shí)候,對時(shí)間原本珍惜的我,也有點(diǎn)浪費(fèi)了,讓時(shí)間悄悄地溜走,在慢慢地享受美食和美衣。在春風(fēng)徐徐,鮮花盛開的時(shí)候,總想留住時(shí)間,不讓時(shí)間流走。告訴自己,不要蹉跎歲月,浪費(fèi)了時(shí)間。讓我們再小心些使用時(shí)間吧,讓我們再加快步伐吧,以便能趕上時(shí)間,一起奔跑。我溫馨的母校,你總是指導(dǎo)我們走好每一步,天下沒有不散的宴席,只有數(shù)不清的悲歡離合。老師那每一個(gè)微笑,每一個(gè)眼神,我們的每一次活動(dòng),每一場比賽......都印在我的心頭,回想起來,它是最有價(jià)值的電影,反復(fù)在我腦海里出現(xiàn)。很快,就進(jìn)入初中了。同學(xué)們啊,能在一個(gè)班里,也算是緣分;可終有一天,這種緣分煙消云散。還記得嗎?我們做操?zèng)]做好,全班接受懲罰。時(shí)間,你真快。時(shí)間如流水匆匆略過。所以時(shí)間是過得非??斓?。還是一個(gè)只知道貪玩,連看圖編故事這樣的,都還只是寫兩三句話的小學(xué)生。媽媽對我說:“在小學(xué)這五年中,三年級是很重要的。于是,我感覺到,時(shí)間過得真快??!去的,我經(jīng)過小學(xué)那最后一年的奮發(fā)努力。在學(xué)校發(fā)完書,回家包書皮的時(shí)候。不在是五年前的什么都不懂的小男孩了。這時(shí)。頓時(shí),我就意識到,我已經(jīng)不在是剛上小學(xué)一年級的小孩了,不在是處在小學(xué)轉(zhuǎn)折期的三年級的小孩了,不在是那個(gè)稚氣未脫的初一學(xué)生。是一個(gè)有學(xué)問的初中生了。在小學(xué)的時(shí)候,我沒有幾個(gè)好朋友,就算看上去是朋友那也是假的。看到饒明君、胡其明、鐘科他們在一切有說有笑的,說真的我好羨慕,有時(shí)我會(huì)想為什么我不能成為他們其中的一員呢?也許我們黨朋友不合適吧,有時(shí)候,我覺得身邊的一切都是虛假的那是的感覺,我也說不上來,好像是被所有人拋棄了,那是的心事冷的、涼的……算了……過去的就讓他過去吧,只要把握現(xiàn)在,把握未來;一切都是最美好的;我會(huì)努力的!好好學(xué)習(xí)!天天向上!第四篇:時(shí)間真快作文時(shí)間真快作文匯編5篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。時(shí)間真快作文 篇1很快,就要和我的母校再見了。很快,六年難忘的小學(xué)生活邊臨未端。很快,就要離開我的同學(xué)們了,還記得嗎?一年級時(shí),有的同學(xué)不敢上臺演講,他手腳顫動(dòng)著,不敢抬頭對著大家,聲音小得似蚊子,有的不會(huì)開玩笑,有的不愛打招呼......如今,大家長高了,膽量大些了,有的相貌變了,有的聲音變了。一年級時(shí),我們總是想著,不是還有五年嗎?二年級時(shí),不是還有四年嗎?......可六年級詩,就沒有了。還記得嗎?清風(fēng)拂面的早晨,我們坐在一起,拿著書,讀著古詩詞。酸甜苦辣,又有哪一樣不是我們一起走過的?......風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開花謝,潮起潮落,光陰似箭,日月如梭,小學(xué)生活,轉(zhuǎn)瞬即逝,想到離開,難舍之情,油然而生。時(shí)間真快作文 篇2“鈴……,鈴……!”,下課的鈴聲打響了。平常我最喜歡和同學(xué)們玩的游戲是:“石頭剪刀布”,“老鷹捉小雞”,“猜謎語”和跑步的游戲。首先,大家手拉手圍成一個(gè)圈圈,然后其中一位同學(xué)先把腳搭在自己和旁邊同學(xué)拉手的手上,接著旁邊的同學(xué)也同樣把腳搭在另一個(gè)拉手的同學(xué)手上,就這樣一個(gè)接一個(gè)地搭上去,大家編了一個(gè)花籃,人越多,花籃編得越大?!扳彙彙?!”,
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