新農(nóng)村建設(shè)社會實踐調(diào)查日志-在線瀏覽
2024-10-06 05:45本頁面
【正文】 力到好的學(xué)校就讀，自己會盡一切努力為孩子爭取，他們認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好了才能夠在這個社會立足，才能夠獲得美好幸福的生活。不過大家覺得醫(yī)療保險報銷的費用還是太少，特別是小病不能解決；醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)療（包括醫(yī)藥，掛號，住院等）費用高，手續(xù)繁瑣，定點醫(yī)院等限制有的時候讓人難以承受。雖然醫(yī)療保險存在一定的缺陷，可是幾乎所有的村民都參加了，一個比較普遍的觀點是：每年只要投入很少的一部分錢就能夠再出現(xiàn)意外狀況的時候獲得比較大的補助。所以大家對于自己承擔(dān)的比例還是比較滿意的，當(dāng)然也有一部分人不太清楚這方面的問題，主要是一些老年人。選擇村衛(wèi)生室主要原因是離家近；而縣級醫(yī)院憑借其質(zhì)量也占據(jù)一定份額。我們必須按照黨的十六屆五中全會的戰(zhàn)略部署，全力以赴地做好農(nóng)村教育工作，充分發(fā)揮教育的基礎(chǔ)和引領(lǐng)作用，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供強有力的知識和人才支撐。大幅度提高農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費保障水平，讓所有農(nóng)村孩子都能上學(xué)讀書，同在藍(lán)天下，共同成長進步。推進“農(nóng)科教”結(jié)合，統(tǒng)籌農(nóng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新農(nóng)民培訓(xùn)機制，把農(nóng)村學(xué)校建設(shè)成為推廣農(nóng)業(yè)先進技術(shù)、提供經(jīng)濟信息服。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是一項涉及千家萬戶、維系全市農(nóng)民的民心工程。要進一步加大宣傳力度，使各級組織和全社會都關(guān)心支持農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，進一步增強使命感和責(zé)任感，努力做好農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生工作。建議：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實行收支兩條線，在編在崗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員工資實行統(tǒng)發(fā)，并安排一定資金有計劃的購置和更新一些設(shè)備，特別是一些應(yīng)急的搶救使用的設(shè)備。三是擴大和延伸村鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治，進一步做好農(nóng)村家園清潔工作。把有能力，醫(yī)療服務(wù)狀況好，設(shè)施先進，服務(wù)態(tài)度好的醫(yī)療機構(gòu)吸收進醫(yī)療合作制度中，讓參保的農(nóng)民可以根據(jù)自己的需要，自主選擇定點醫(yī)療機構(gòu)，方便參保農(nóng)民就醫(yī)。一是要加強思想教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員、鄉(xiāng)醫(yī)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作人員的工作熱情，醫(yī)風(fēng)醫(yī)德和業(yè)務(wù)水平，更好地為村民服務(wù)。三是建設(shè)好鄉(xiāng)村診所，提高鄉(xiāng)醫(yī)待遇。國家可以調(diào)整補償?shù)臉?biāo)準(zhǔn)，擴大報銷的范圍，不僅大病住院等情況可以報銷，小病國家也可以幫助解決一部分，解決大多數(shù)人的需求。五、調(diào)查過程中的收獲與反思通過調(diào)查，給了我不少啟發(fā)：社會實踐調(diào)查對我們當(dāng)代知識青年必須掌握的本領(lǐng)，任何事情在沒有經(jīng)過調(diào)查之后請不要輕易下定論。僅憑看到的幾篇文章或聽到的新聞。我相信我們的祖國一定會建設(shè)的更加美好！第三篇：社會主義新農(nóng)村建設(shè)社會實踐調(diào)查“農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展”調(diào)查報告為了更好的實現(xiàn)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教育教學(xué)目標(biāo)，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)教學(xué)需要，決定在學(xué)生中開展“農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展”社會實踐調(diào)查活動?！睹珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論》第六章提到了社會主義本質(zhì)問題?！备母镩_放30多年來，農(nóng)村建設(shè)取得了長足的發(fā)展，農(nóng)民的生活水平也有了很大的提高，但農(nóng)村是否真正實現(xiàn)了解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，這還需要確證。本調(diào)查為實踐教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)。二、實踐教學(xué)目的大學(xué)生參加社會實踐活動，是青年學(xué)生開創(chuàng)的“走向社會、深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。我國的改革是從農(nóng)村開始的，并取得顯著成效。以班級為單位進行交流和成績評定，構(gòu)成學(xué)期成績的一部分。三、社會實踐報告的具體要求根據(jù)學(xué)生本人對農(nóng)村的了解，客觀真實地撰寫實踐報告。一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的行為，實踐報告考核為0分。社會實踐報告嚴(yán)謹(jǐn)抄襲。題目自擬。內(nèi)容包括農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展現(xiàn)狀分析、存在的問題、今后發(fā)展的措施及思路。題目如：進一步解放農(nóng)村生產(chǎn)力的制約因素及發(fā)展措施；深化農(nóng)村改革進一步解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力；第四篇：新農(nóng)村建設(shè)日志新農(nóng)村建設(shè)社會實踐日志7月28日今天是我們下鄉(xiāng)小分隊正式活動的第一天，我們連夜乘火車來到了此次下鄉(xiāng)的第一站——衡水。在與他們的親切交流中，我們體會到了家鄉(xiāng)人民對我們這些河北學(xué)子的殷切期望和對這次活動的大力支持。7月29日在衡水休整一晚后，我們來到了此次下鄉(xiāng)的最后一站，并當(dāng)即召開了座談會，出席座談會。會議結(jié)束后，我們?nèi)ジ锩┪镳^和冀州一小進行了踩點。在當(dāng)?shù)厝罕姾拖嚓P(guān)單位的積極配合下，很快我們根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況，理論聯(lián)系實際，擬定了一些具體的活動方案，對前期籌備不足的地方進行了補充。掛牌儀式結(jié)束后，我們就正式開了在冀州一小為期四天的支教活動。雖然這里條件并不是很好，但卻絲毫沒有影響到孩子們對學(xué)習(xí)的熱情，看著同學(xué)們一個個燦爛的笑容，我們的心中仿佛燃起了一團火焰。再根據(jù)河北開展的“唱讀講傳”活動的思想指引下，我們也在冀州一小開展了一系列的紅色文化傳承活動。教室里又
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